51语文期末复习计划.doc

51语文期末复习计划 景润小学五年级语文学科期末复习计划（xx年12月）姓名姜绍余单元复习时间安排主要知识点课标要求达到的标准重点关注的学生没有达到标准学生个别辅导策略备注第一单元12.23字词等基础知识（一）基础知识 1、生字词掌握本册要求学会的184个生字。 读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语理解常用的词语并学习运用。 主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。 理解常用的词语并学习运用。 3、多音字结合课文的朗读，读准多音字。 4、句子语句通顺，表达清楚。 根据要求写句子。 5、读读背背能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。 熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。 （二）阅读 1、有一定的速度，每分钟不张贺龙鹿广来顺吉夏子豪任泽豪汪昱任亿男李毅何瑶杨俊晨王剑莉学生单元应掌握的知识（字、词、句）基础知识通过练习、随堂检测、课后反馈等方式过关积累有关读书的名句、读书故事等把握主要内容，学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动；学习一些读书和习作的方法。 学习文章开头的写法。 第二单元12.24字词等基础知识古诗词同桌检查背诵，不会利用中午时间看着练会，达到会背诵并默写。 积累古诗词、表达乡思的诗句、琢字炼句的故事等。 学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意；结合课文内容，领悟文章的表达方法、体会抒发感情的方法。 少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 （三）习作 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范、整洁。 5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 张贺龙鹿广来顺吉夏子豪任泽豪汪昱任亿男李毅何瑶杨俊晨王剑莉第三单元12.25字词等基础知识通过练习、听写、随堂检测、课后反馈等方式过关。 基础较差的学生加强此环节的训练。 积累诗句、语言等。 认识列数字、举例子、作比较、打比方的方法；能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 第四单元12.28字词等基础知识通过对练习册和单元试卷的归纳，将易出错的题形声字组词、同音字组词、看拼音写汉字、造句，集中练习，巩固强化。 中等生和差生尤其应加强练习。 积累谚语、成语故事等。 练习用比较快的速度默读课文。 分清文章的主次，体会详略得当的写法；初步了解借物喻人的写作方法。 第五单元12.29了解汉字谐音的特点。 以每个单元和每周为单位，背诵和默写精彩句子。 容易出错的地方提出来专门强调。 初步了解汉字的起源和演变。 学写简单的调查报告。 第六单元12.30字词等基础知识充分利用教材，选取精彩的段落，设计典型的题型，通过讲、练、评加以提高。 积累名言警句等。 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 张贺龙鹿广来顺吉夏子豪任泽豪汪昱任亿男李毅何瑶杨俊晨王剑莉张海龙唐洋胡亚秋学习文章的过渡和照应。 第七单元1.4字词等基础知识学生用简练的话概括课文内容，教师引导学生归纳和体会写法。 积累成语等。 学习与运用资料的方法。 领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。 学习文章的结构。 第八单元1.5字词等基础知识重点以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。 难点阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 积累古诗词和成语故事等。 理解诗意，体会情感；学习场面描写的方法，领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物的方法。 综合复习1.6综合复习疑难解答注 1、复习时间