已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路:两灯串联时,如果只有一个灯不亮,则此灯一定是短路了,如果两灯都不亮,则电路一定是断路了;两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条支路断路,如果两灯都不亮,则一定是干路断路。在并联电路中,故障不能是短路,因为如果短路,则电源会烧坏。2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。例1:L1与L2串联在电路中,电压表测L2两端电压,开关闭合后,发现两灯都不亮,电压表有示数,则故障原因是什么?解:你先画一个电路图:两灯都不亮,则一定是断路。电压表有示数,说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接,这部分导线没断,那么只有L1断路了。例2、L1与L2串联,电压表V1测L1电压,V2测L2电压。闭合开关后,两灯都不亮。则下列说法正确的是:A、若V1=0,V2示数很大,则L1短路而L2正常;B、若V1=0而V2示数很大,说明L2都断路。解:可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件:两灯都不亮,则电路是断路,A肯定不正确。当L2断路时,此时V2相当于连接到了电源两极上,它测量的是电源电压,因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过,因此两端没有电压,因此V1的示数为零。再给你一个口诀分析电路的口诀1、分析电路应有方法:先判串联和并联;电表测量然后断。一路到底必是串;若有分支是并联。2、还请注意以下几点:A表相当于导线;并时短路会出现。如果发现它并源;毁表毁源实在惨。若有电器被它并;电路发生局部短。 V表可并不可串;串时相当电路断。 如果发现它被串;电流为零应当然。 连接电路口诀1、连接电路怎么办:串联很简单,各个元件依次连;并联有点难,连干路,标节点;支路可要条条连,连好再检验。2、还有电表怎样连:A表串其中;V表并两端。线柱认真接;正(进)负(出)不能反。量程不能忘;大小仔细断。3、最后提醒你一点:无论串联或并联;电压表应最后连。照明电路的故障及判断方法王笑秋家庭照明电路在使用时免不了会出故障而导致不能正常用电,给生活带来诸多不便。因此,了解一些常见的故障,学会检修很有必要。1. 常见的故障(1)断路如灯丝断了,灯座、开关、挂线盒断路,熔丝熔断或进户线断路等。断路会造成用电器无法用电工作。(2)短路如接在灯座两个接线柱上的火线和零线相碰,插座内两根接线相碰。短路会把熔丝熔断而使整个照明电路断电,严重者会烧毁线路引起火灾。(3)过载电路中用电器的总功率过大或单个用电器的功率过大。产生的现象和后果同短路。(4)接触不良如灯座、开关、挂线盒接触不良,熔丝接触不良,线路接头处接触不良等。这样会使电灯忽明忽暗,用电器不能连续工作。(5)连接错误如插座的两个接线柱都接在火线或零线上,开关接在主线中的火线上,用电器串联接在电路中等。2. 检修故障的一般方法(1)检修断路先用测电笔检查总闸刀开关处,如有电,再用校火灯头(一盏好的白炽灯,在灯座上引出两根线就成为校火灯头)并联在闸刀开关下的两个接线柱上。如灯亮,说明进户线正常(如灯不亮,说明进户线断路,修复进户线即可)。再用测电笔检查各个支路中的火线,如氖管不发光,表明这个支路中的火线断路,应修复接通火线。如果支路中的火线正常,则再用校火灯头分别接到各个支路中,哪个支路的灯不亮,就表明这个支路的零线断路了,需要修复。(2)检修短路先取下干路熔断器的盒盖,将校火灯头串接入熔断器的上下两端,如灯亮,表明电路中有短路。同样,在各个支路开关的接点用上述方法将校火灯头串接进去,哪个支路的灯亮,就表明这个支路短路了,只要检修这条支路就能解决问题。例1. 有一幢楼房,突然发生停电事故,经检查,保险丝已熔断,已排除用电器过多这一原因,那么有经验的电工师傅检修时,他最先考虑并重点检查的是下列哪个部件?()A. 灯泡 B. 开关 C. 插座 D. 导线分析:若用电器不过载,则电路中只有短路使电流过大。而灯泡与导线短路的可能性不大,且开关不会引起电路短路,所以只有插座短路的可能性最大。故选(C)。例2. 物理小组的同学们练习安装照明电路,接通电源之前,老师将火线上的保险丝取下,把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置,同时要求同学们将电路中所有开关都断开,用这种方法可以检查电路中是否有短路。在接通电源后,下列说法中正确的是()A. 若检验灯泡正常发光,表明电路连接无误B. 若检验灯泡不亮,但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光,表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上C. 若检验灯泡不亮,但将某一个电灯的开关闭合后,这个电灯和检验灯泡都能发光,只是亮度不够,这表明电路中出现了短路现象D. 不论电路中用电器的开关是闭合还是断开,检验灯泡均不发光,这表明电路中有短路分析:题中保险丝换成了灯泡,并把所有用电器的开关都断开,正常情况下应该没有电流通过灯泡。如果灯泡发光,说明有短路现象。如果闭合某一开关,检验灯泡不亮,说明电路断路。若闭合某一个电灯的开关后这个电灯和检验灯泡都能发光,只是亮度不够,表明电路中的电灯能正常工作,电灯所在的电路为通路。故选(B)。例3. 某人家里只开一盏电灯,其它用电器都不用,为了看电视,他在电视机开关闭合之前将电视机的两脚插头插入两孔插座中,结果电灯立即熄灭,经检查灯泡是好的,保险丝烧断,则产生这种现象的原因是()A. 电视机已损坏B. 电视机的插头内有短路C. 两孔插座内原来已经短路了分析:家里开着一盏电灯,说明原来的电路是好的,如果两孔插座内原来就已经短路,电灯不可能发光,(C)错误。电视机的开关未闭合,说明电视机的电路未接通,电视机不可能损坏,因此(A)可以排除。将电视机的两脚插头插入两孔插座中,电灯立即熄灭,保险丝烧断,由此可以判断电视机的两脚插头内有短路,选(B)。电路故障类型及原因分析山西省新绛县席村学校申新会一、短路与断路现象分析电路故障类型,主要有两种,短路和断路。短路,又分为电源短路和用电器短路两种。1、电源短路,指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。电源短路,如图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合,电流表直接接到了电源两极上。2、用电器短路,指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。用电器短路,从实验的角度给学生做如图所示的实验,学生观察到:闭合开关,灯泡L1、L2发光,当用一根导线并接到A、B两点之间,灯泡L2熄灭,灯泡L1变亮。事实告诉同学们,此时灯泡L2中没有电流流过,电流从电源正极流到A点后,只经过导线流到B点,再流过L1,回到电源负极。将这一现象上升到理论就是:从同一起点A到同一终点B,如果存在多条可能的通路,但其中有一条是导线,则电流只流经导线,不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。断路,指电路断开的情况,可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。二、电路故障模拟实验如图所示,灯泡L1和灯泡L2串联在电路中,为了帮助同学们理解故障原因,分别做以下四个模拟实验:实验一:模拟灯L1短路的情形,取一根导线并接到L1的两端,闭合开关,观察到灯L2发光,且亮度变亮,电流表示数变大,电压表无示数(被短路);实验二:模拟灯L1断路的情形,将灯L1从灯座上取下来,闭合开关,观察到灯L2熄灭,电流表无示数,电压表示数变大,为电源电压;实验三:模拟灯L2短路的情形,取一根导线并接到L2的两端,闭合开关,观察到灯L1亮度变亮,电流表示数变大,电压表示数变大;实验四:模拟灯L2断路的情形,将灯L2从灯座上取下来,闭合开关,观察到灯L1熄灭,电流表无示数,电压表也无示数。三、判断故障的方法使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在,以下举例说明。方法一、电压表检测法例1在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是,则此电路的故障可能是( ) A开关S接触不良B小灯泡灯丝断了Cd、e间出现断路De、f间出现断路分析:观察电路,灯泡和定值电阻串联,闭合开关S后,发现灯不亮,说明发生断路故障。用电压表测量时,表与被测元件并联,相当于在被测元件旁又使电流有了一条路径。若被测元件通路,由于电压表电阻很大,等效于开路,对电路无影响,其示数为零;若被测元件断路,电流不能从元件通过,只能从电压表通过,因电压表的电阻很大,这个电流很小,灯泡不亮,但电压表有示数,且近似等于电源电压。本题中电压表测得,说明电源可提供3V电压;,说明a、d两点与电源两极相连的电路某处断开,说明故障在d、e两点之间且为断路。选择C。方法二、导线检测法例2 (06大连)如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。则( )A灯断路B灯断路 C灯短路D开关S断路分析:闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮,说明断路故障发生在灯L2和开关上;接触b、c两点时,两灯都不亮;说明断路故障发生在灯L1和开关上;接触c、d两点时,两灯都亮,排除灯泡故障,说明开关S断路,故选D。电流表、小灯泡的检测法与导线相似,电流表检测时要防止造成电源短路。四、典型练习题1如图2所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安部个人工作总结
- 中学竞选班长演讲稿
- 中外名著《培根随笔》读后感
- 模板幼师课件教学课件
- 松鼠儿童课件教学课件
- 机动车检验 零气源技术要求及测试方法 征求意见稿
- 绵绵土课件教学课件
- 2024浙江杭州市上城区望江街道社区卫生服务中心编外招聘1人笔试备考题库及答案解析
- 2025年高考语文复习知识清单第2章文学类文本阅读(一)小说专题06探究主旨、标题、作者意图(学生版+解析)
- 标养室和试件管理制度 附表-标准养护室温度、相对湿度测量记录表
- 某金属公司套期保值案例
- 海康威视视频车位诱导与反向寻车系统与解决与方案
- 汽车维修工时定额单价标准
- 农村人居环境整治干净整洁村验收表
- 公文管理中的错误
- 2020年城市燃气服务企业组织结构及部门职责
- JJG 2023-1989压力计量器具
- 《计算机操作系统》汤小丹
- 自制温度计课件
- 中药饮片管理规范
- 全产业链运营模式课件
评论
0/150
提交评论