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-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-2019年秋季班主任工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!xxxx年秋季班主任工作总结时光飞逝,一转眼一学期的光阴过去了,刚开学的时候总是感觉新的班级比较难带,我做好了面对一切困难的准备,可是一学期下来,虽然有很多小挫折,但是我并没有感觉这一学期有多么的煎熬,因为我喜欢和孩子们在一起,和他们在一起的时光,似乎我也回到了童年,感谢学校给我这个回归童真的机会,感谢孩子们这一学期的一路相陪。这学期我在教育教学工作中,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高。服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、教师素养方面:“学高为师,身正为范”作为一名教师我时刻注意自己的一言一行,给学生们树立一个榜样。在业余生活中我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加培训,并做了大量的笔记,认真撰写学习心得。特殊教育不像普通学校那样随便备课就能够搞定整节课,我们必须有特殊教育的专业知识和教育教学基础知识,才能适应特殊学生的学习与发展。所以我不但注重特殊教育理论的学习,还在工作中积极思考,认真学习仔细反思怎样做一名好的特殊教育教师。二、教育教学方面:作为一名教师,能否上好每一节课是衡量其能力的重要标准。在工作中我努力上好每一节课。为了上好课,我做了下面的工作:1、充分了解每一个学生,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,认真备好每一节课。2、在工作用结合学生的水平采用个别化教学法。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。3、分析学生们的障碍情况,把语言与言语训练融入到晨会活动与生活语文的教学中。4、考虑教法,结合学生们的特点我采用活泼生动的故事教学法和情境教学法,使学生们学有所乐,学有所得。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。本班学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成任务,针对这种问题,我采取强化法和及时评价法,当同学完成作业时我就当面表扬并奖励强化,通过这种方法同学们做作业的积极性有所提高。三、工作考勤方面:我热爱自己的工作,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。一学期过去了除了享受到了和孩子们在一起的开心之外,我更多的是对孩子和家长的愧疚,班级孩子多动爱打闹,由于我作为一个班主任的失职看管不周,有些孩子脸上经常有伤痕,为此我想真诚的向家长们说一声“对不起”,像孩子们说声“苦了你们了”。来源本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使
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