O5年高考试卷分析及复习策略 05-10-15.ppt

1 2005年化学高考试卷分析及复习策略 北京市第四中学潘廷宏二00六年二月 2 一 高考化学命题的新趋势是什么 3 高考化学命题应坚持在考查学科基础知识 基本技能的同时 全面考查学生素质的发展方向 既要体现21世纪高校对新生的科学文化素质的要求 也要适应高中课程体系改革的发展趋势 还要考虑中学教学实际 4 1 考查学科的基础知识 基本技能以及在此基础之上形成的学科思维能力 二 高考内容改革的具体措施 2 考查学科的主体内容 即中学重点内容和与大学学习相关密切内容 反映学科的内部联系和基本规律的内容 5 二 高考内容改革的具体措施 3 适当减少题量 降低难度 0 50 0 55 给学生充分思考的时间 有利于考查能力 题目难 中 易比例合理 有效地控制试卷难度 考试大纲 中 明确指出试题的难易比例为易 中 难 3 5 2 6 4 控制试卷长度 中等水平的考生能在规定时间内完成全卷 二 高考内容改革的具体措施 5 试题切入容易 深入难 让多数学生能作答 但得高分不易 有利于选拔 7 二 高考内容改革的具体措施 6 统一与个性相结合 鼓励有创造性的答案 一般能力与学科能力并进 给创造力的考查多留一点空间 适当增加开放性试题 避免死记硬背的内容和繁琐计算 8 二 高考内容改革的具体措施 7 考查内容具有合理的覆盖面和比例8 增加与改进信息迁移题 全面考查学生素质 9 9 适当调整比例 充分开发与利用主客观题型的功能 使高考更有利于考查学科素质 逐步加强对化学基本方法 化学思维过程的考查 是今后高考化学命题方向之一 二 高考内容改革的具体措施 10 题型比例 2002 2005年题型分数比例统计表 11 三 复习中应该注意的问题 二 摆正主导与主体关系 充分发挥学生的主体作用 调动学生复习积极性 教师在复习备课中 即要想 我怎么讲 更要想 我怎么让学生讲 一 全面复习 注意知识的覆盖面 复习方法 12 课题 如何证明醋酸是弱酸一 看pH的变化设计方案判断依据提出者点评1测CH3COONa溶液的pH刘沛简好 2测等浓度的NH4Cl与NH4Ac溶液的pH3 取pH相同的盐酸和醋酸 稀释相同的倍数 测pH变化这三种方法均是检验醋酸中是否存在电离平衡 方法3 4采用了对比的思想 很好 但方法5比起来更直接简单 更好 4 取浓度相同的盐酸和醋酸 测pH 若为强酸 pH应相等 若为弱酸 pH大于盐酸所用强酸必须同元 5 直接测0 1mol L的醋酸溶液的pH若为强酸 pH 1若为弱酸 pH 16 pH 2的醋酸和pH 12的NaOH溶液等体积混合 测混合后溶液的pH7 醋酸钠与磷酸反应 测磷酸的pH变化8 醋酸与醋酸钠1 1混合于同一溶液中 测醋酸的pH变化9 浓度相同的醋酸和盐酸混合 看醋酸的pH变化 13 二看溶液导电性的变化10 向醋酸溶液中加入固体氢氧化钠 看醋酸导电性的变化11 微热醋酸溶液 看pH变化或导电性变化12 浓度相同的盐酸和醋酸 测导电性13 稀释纯CH3COOH 测导电性变化14 减压蒸发醋酸溶液 测导电性变化 14 三 通过醋酸参与的反应看反应速率或产物的量15pH相同的醋酸和盐酸与同浓度的NaOH溶液中和 看耗碱量16 pH相同的盐酸和醋酸 与足量的Zn反应 看产氢量17 pH相同的盐酸和醋酸 与Zn反应 看产生氢气的平均速率18 浓度相同的盐酸和醋酸 与Zn反应 看初始产生氢气的速率 15 四 理论不可行的实验方案 19 醋酸钠与铜盐反应 看有无沉淀生成20 醋酸与NaAlO2反应 看沉淀是否溶解21 将Al OH 3直接放在醋酸溶液中 看沉淀是否溶解 实验方案评价 三类方法中 测pH的方法最好 操作简单 现象明显 同学们 通过这堂课的讨论 我们总结了证明醋酸是弱酸的很多种方法 希望大家对电离平衡和强弱电解质有一个更深刻的了解 我们看到 这里很多方法都是我们做过的习题 所以请大家好好体会如何从一道题中发散思维 举一反三 这里对课上积极参与讨论的同学提出表扬 希望大家向他们学习 多思考 多讨论 多问问题 让我们共同努力 提高我们的化学成绩 刘银 16 如何区别SO2和CO2学生提出了14种方案 1 闻气味2 测密度3 加压 降温看谁先液化4 比溶解性5 在充满两种气体的集气瓶中分别放进小虫子 看在哪个集气瓶中小虫子先死6 光合作用7 将两种气体分别通入品红溶液8 将两种气体分别通入高锰酸钾溶液中或碘水 氯水 溴水中9 将两种气体分别通入含有硝酸的氯化钡溶液中10 将两种气体分别通入硫化氢溶液中11 分别测定通入足量二氧化碳 二氧化硫的溶液的pH12 将两种气体分别通入碳酸钠溶液中13 把点燃的镁条分别伸进盛有二氧化硫和二氧化碳的集气瓶中 14 在催化剂的作用下 在一定温度下分别向两种气体中通入氧气 17 三 复习中应该注意的问题 防止选编习题的随意性 选题要注意基础性 典型性 针对性 综合性 兼顾题量 难易和方法的训练 三 精心选编练习题 18 三 复习中应该注意的问题 读书总结是本 做题是辅 做题题量适中 难易适当 题要做透 题后反思 防止疲于做题 劳民伤财 四 注意读书总结和做题的关系 19 三 复习中应该注意的问题 老师应清楚哪些题是全体学生必须拿到分的 哪些题是大部分学生经过努力能拿到分的 哪些题是个别学生能拿到的 做到各尽所能 各得其所 五 培养能力 拿高分和做难题的关系 20 三 复习中应该注意的问题 遵循大纲是指考察的知识点不超纲 不拘泥于大纲是指在运用基础知识的能力考察上不受大纲的限制 六 遵循大纲和不拘泥于大纲的关系 21 在BaCl2和FeCl3的混合溶液中通入SO2气体 产生的白色沉淀可能是ASBFeSCBaSO4DBaSO3 22 三 复习中应该注意的问题 高考的竞争是学生知识 能力 心理素质的竞争 老师要抓住不同阶段学生心理特点 做好心理调整工作 增强学生的心理承受能力 七 时刻注意学生心理素质的培养 23 三 复习中应该注意