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信 北师大版三年级下册 都江堰市岷江小学张梅 信 使人们进行了情感的交流 信 使人们进行了心灵的沟通 函札书简信信札书简尺素雁书 看 中国人对 信 有这么多的称呼 学习目标 1 正确识记和书写本课生字和新词 2 学习新部首 巛 继续练习独立识字 3 理解 黄昏 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵 等词语在诗中的意思 4 有感情地朗读 背诵课文 激发学生对自然万物的关注和热爱 直到信是连接人与人心灵的纽带 走进作者 welcometousethesePowerPointtemplates NewContentdesign 10yearsexperience 金波 原名王金波 诗人 儿童文学作家 1961年毕业于北京师范学院中文系 首都师范大学中文系教授 中国作家协会儿童文学委员会委员 中国少年作家杯 大赛评委会评委 著有诗集 回声 会飞的花朵 我的雪人 童话集 小树叶童话 窗外飘进一朵云 踢拖踢拖小红鞋 金波童话 眼睛树 自读提示 1 练习把诗歌读正确 流畅 2 标出诗歌小节序号 3 圈出生字 新词 自主独立识字 自读反馈 回巢蜜蜂黄昏航海姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨 1 我 替谁给谁写信 署名是谁 2 我 为什么要替他 它 她们写信 因为 所以 之所以 是因为 3 朗读体会 背诵诗歌 感悟诗歌 模仿课文的样子 写几句诗 第一节可以用 也可以自己写 我学会了写信 用笔和纸 用手和心 我多么想写信啊 写许多许多的信 替给写 诗歌创作乐园 替果实给人类写 果实已经成熟 请不要错过丰收的季节 替树叶给树叶写 我们一起去感谢茎吧 因为茎默默为我们输入营养 给自己 我也要写一封封信 让自己的心 和别人的心 贴得紧紧 紧紧 我学会了写信 用笔和纸 用手和心 我多么想写信啊 写许多许多的信 替小鱼给大海写 别再波涛汹涌 鱼儿要去游戏 替太阳给云朵写 请不要把我遮挡 小朋友需要明媚的阳光 称呼 问候 正文 此致敬礼 署名 时间 写
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