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如何正确应对08生物选修科目水平测试江苏省苏州中学胡企中电话 65194261 236信箱 uuyelang 本世纪以来 生物学科在江苏省的高考中经历了 理科综合 文理综合 3 1 1 的选科 3 选修科目学业水平测试 的任选科目的快速变化 从以往的三次变化来看 除了分值 考试时间 题量以及因 教学大纲 与 考试说明 更改而更改的考试内容等的变化之外 试卷中的题型与命题的方法几乎是不变的 由此可见 08高考也是如此 不会也不可能因为课程改革的实施而改变命题的方法 08年的选修科目水平测试 时间 100分钟分值 120分 单选20题 2分 40分多选5题 3分 15分非选8 9题 65分 在录取中的作用 等级 命题的依据 08考试说明 与 内容标准 难度应该为 3 易A 5 中B 2 难C 一 关于历年高考中的难题导致试卷中难题的三种可能 命题者命题时认为难题 考后统计测验也为难题 命题者命题时认为中等难度或容易题 考后统计测验为难题 阅卷时有意压分 考后统计测验为难题上述三种情况在江苏近年的高考中均出现过 1 试卷中出现了新的题型2001年高考中出现了多选题 结果6题多选的难度值依次是 0 037 0 501 0 301 0 073 0 133 0 398 平均0 2405 27 用普通光学显微镜观察切片 当用低倍物镜看清楚后 转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体 可能的原因是A 物体不在视野中央B 切片放反 盖玻片在下面C 低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D 未换目镜答案 A B C难度0 037 1999年的50题 阅读资料 指出资料中哪些不支持米勒模拟实验结论 简要说明 不超过250字 难度值0 22 2001年 38题光合作用 改正 为证实 二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料 某同学制定了下列实验方案 1 实验目的 略 2 实验材料和用具 略 3 实验方法和步骤 用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆载绿色植物和一杯NaOH溶液 密封不漏气 将上述植物及装置放在暗室中饥饿 消耗掉叶片内贮藏的有机物 暗室内装有红色安全灯 饥饿一定时间后 自暗室中取出 照光若干小时 使其充分进行光合作用 取一片叶 放入盛有酒精的烧杯中 水浴加热 使叶绿素溶于酒精中 将已脱绿的叶片取出 平铺在一个培养皿内 用碘 碘化钾溶液 检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现 该实验方案有几项明显错误 请指出错误并改正 难度0 16 对照 2 首次出现的新的考试内容1986年遗传家系的几率计算 1999年45题净光合与真光合速度难度0 19 1 0 50 2 0 00 3 0 01每小时光合作用释放多少氧气 1998年上海卷 表观 净 光合速度1999年全国卷 真 总 光合速度 2003年35 改变了出题方法0 6635 6分 光合作用受光照强度 CO2浓度 温度等影响 图中4条曲线 a b c d 为不同光照强度和不同CO2浓度下 马铃薯净光合速率随温度变化的曲线 a光照非常弱 CO2很少 远小于0 03 b适当遮荫 相当于全光照的1 25 CO2浓度为0 03 c全光照 晴天不遮荫 CO2浓度为0 03 d全光照 CO2浓度为1 22 请据图回答 1 随着光照强度和CO2浓度的提高 植物光合作用 以净光合速率为指标 最适温度的变化趋势是 2 当曲线b净光合速率降为零时 真光合速率是否为零 为什么 3 在大田作物管理中 采取下列哪些措施可以提高净光合速率 将正确答案前的字母填在括号里 植物生物学 杨世杰 2005年15 在新开垦的土地上 种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆 菜豆 大豆和小麦 能提高其产量的一组作物是A 菜豆和豇豆B 豇豆和小麦C 菜豆和大豆D 大豆和豇豆1989年9 单倍体玉米植株的体细胞中染色体数目应是 A 16个 B 10个 C 8个 D 20个 3 教材中的边缘枝节内容 学生与老师最怕 4 试题指向性不明与错误28 人体的神经细胞和胰腺细胞共同的特征是A 核膜周期性的消失和重建B 细胞形成较多突起C 具有分泌功能D 线粒体较丰富胰腺细胞有突起 组织胚胎学 上没有说29 现有细胞质雄性不育型细胞甲和细胞核雄性不育型乙 用细胞工程的方法互换这两个细胞中的核 培养得到含乙核的甲植株和含甲核的乙植株 关于这两植株育性的描述正确的是A 甲植株雄性可育 雌性不育B 乙植株雄性可育 雌性不育C 甲植株雄性不育 雌性不育D 乙植株雄性河育 雌性可育是囊胚发育不全的问题吗 38 9分 在植物基因工程中 用土壤农杆菌中得 质粒作为运载体 把目的基因重组入 质粒上的T DNA片断中 再将重组的T DNA插入植物细胞的染色体DNA中 32 67 1 科学家在进行上述基因操作时 要用同一种分别切割质粒和目的基因 质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过而黏合 18 5 阅卷中的有意压分或不确定因素上述五种情况所导致的低得分率 一线教师是很难通过努力去改变 6 基础知识识记题 识别与使用知识点 这类试题数量最多 答案几乎都是教材中重要知识点上的原句原话 也就是 08说明 中第一点命题思想 A级考试内容 02 2 下列细胞结构中 在普通光学显微镜下分辨不出的是A染色体B液泡C核糖体D叶绿体0 29 06 26 下列关于人类遗传病的叙述不正确的是A 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B 人类遗传病包括单基因遗传病 多基因遗传病和染色体异常遗传病C 21三体综合征患者体细胞染色体数目为47条D 单基因病是指受一个基因控制的疾病 一对等位基因 04 32 种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体 种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代 下列叙述正确的有A 自然选择使种群基因频率发生定向改变B 种群基因频率的改变导致生物进化C 种群通过个体的进化而进化D 种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 02 23 达尔文自然选择学说未能解释的是A生物进化的原因B现存生物适应性的原因C生物多样性的原因D生物不定向变异的原因难度0 50 02 27 原核细胞内没有A内质网B核膜C核糖体D线粒体0 29 多选最低 00 18 在根吸收无机盐离子的过程中 一般情况下 下列因素中最重要的是A 蒸腾速率B 根尖表皮细胞内外无机盐离子的浓度差C 离子进入根尖表皮细胞的扩散速率D 根可利用的氧0 47 00 40 10分 果蝇野生型和5种突变型的性状表现 控制性状的基因符号和基因所在染色体物编号如下表 请回答 2 若进行验证自由组合规律的实验 观察体色和体型的遗传表现 选作杂交亲本的类型及其基因型应是 选择上述杂交亲本理论根据是 表现为自由组合 难度0 15 2003年的第33题 分别在A B C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶 并按下表所示添加试剂 经研磨 过滤得到三种不同颜色的溶液 即 深绿色 黄绿色 或褐色 几乎无色 注 表示加 表示不加 试回答 1 A处理得到的溶液颜色是 原因是 2 B处理得到的溶液颜色是 原因是 3 C处理得到的溶液颜色是 原因是 难度0 26 2 从图中可以看出 反应器中紫草细胞的生长呈现 规律 影响紫草素产量的因素是 和 3 在培养过程中 要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是 和 04年39题 08说明 列入难题 03年32 发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种 消灭杂菌 获得纯种的方法包括A根据微生物对碳源需要的差别 使用含不同碳源的培养基B根据微生物缺乏生长因子的种类 在培养基中增减不同的生长因子C根据微生物遗传组成的差异 在培养基中加入不同比例的核酸D根据微生物对抗菌素敏感性的差异 在培养基中加入不同的抗菌素难度0 29 03年22 自生和共生固氮微生物可以将A大气中的N2转化为NH3B大气中的N2转化为NO3 C土壤中的NH3转化为NO3 D土壤中的NO3 转化为N20 40 03年23 C4植物叶肉细胞内CO2的固定方式是ACO2 C5化合物 C3化合物BCO2 C3化合物 C4化合物CCO2 C4化合物 C5化合物DCO2 C4化合物 C3化合物难度0 17 考纲擦边题 7 基础知识的理解及运用题在高考中这类题目也很多 相当于 08说明 的第二命题思想 B级内容要求 03 7 葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质 将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内 18O2进入细胞后 最先出现的放射性化合物是A丙酮酸B乳酸C二氧化碳D水0 46 氢氧结合成水 03 11 大面积烧伤病人由于严重脱水 使血钾升高 细胞外液渗透压升高 此时血液中A抗利尿激素浓度增加 醛固酮浓度减少B抗利尿激素浓度减少 醛固酮浓度增加C抗利尿激素浓度增加 醛固酮浓度增加D抗利尿激素浓度减少 醛固酮逍度减少0 40 03 17 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟 生长整齐而健壮 果穗大 籽粒多 因此这些植株可能是A单倍体B三倍体C四倍体D杂交种0 4100 15 缺乏有氧氧化酶系统的成熟红细胞 其直接依赖的能源物质为A 蛋白质B 葡萄糖C 乳酸D 脂肪0 49 02 40 6分 番茄果实的红色对黄色为显性 两室对多室为显性 植株高对矮为显性 三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制 育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交 请问 1 将上述三对性状联系在一起分析 它们的遗传所遵循的是 规律 2 F2代中的表现型共有 种 3 在F2代中 表现型比例为3 1的相对性状有 难度0 42 00 36 8分 把载有新鲜水绵和细菌的临时装片 置于显微镜载物台上观察 光线从反光镜反射上来后 可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动 水绵附近细菌的密度增加 如果在反光镜上方放置一个三棱镜 使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位 这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆 如图所示 请回答 1 根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是 作出这一判断的依据 2 放置三棱镜后 细菌聚集成两堆的原因是 0 43 2003年江苏卷的34题 将四组生长发育状况相同的豌豆苗 分别放入A B C D四种培养液中 在光照温度 pH等均适宜的条件下培养 A为蒸馏水 B为0 025mol LNaCl溶液 C为含有全部必需元素且总浓度是0 025mol L的溶液 D为含有全部必需元素且总浓度是0 5mol L的溶液 一段时间后 C组生长发育正常 A B D三组幼苗均死亡 回答下列问题 1 请解释幼苗死亡原因 A是因为 B是因为 D是因为 2 提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是 难度0 26 02 22 已知豌豆种皮灰色 G 对白色 g 为显性 子叶黄色 Y 对绿色 y 为显性 如以基因型ggyy的豌豆为母本 与基因型GgYy的豌豆杂交 则母本植株所结籽粒的表现型A全是灰种皮黄子叶B灰种皮黄子叶 灰种皮绿子叶 白种皮黄子叶 白种皮绿子叶C全是白种皮黄子叶D白种皮黄子叶 白种皮绿子叶0 1903 15 豌豆灰种皮 G 对白种皮 g 为显性 黄子叶 Y 对绿子叶 y 为显性 每对性状的杂合体 F1 自交后代 F2 均表现3 1的性状分离比 以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计 AF1植株和F1植株BF2植株和F2植株CF1植株和F2植株DF2植株和F1植株0 15 03 36 8分 某种哺乳动物的心脏形状 大小和很像人的心脏 有可能成为人体器官移植的重要来源 但会遭到人体的强烈排斥 这主要是因为该动物有一对纯合的基因 AA 能表达GT酶 从而使细胞表面具有一种多糖类物质 人体能够识别该多糖类物质 从而确定该心脏是外来的异种器官 经过科学家多年的努力 目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体 Aa 请回答 1 人体对该动物心脏的排斥 是人类系统起作用的结果 其本质是人体的与该动物的相互作用 2 上述新型个体能否作为人体器官移植的来源 为什么 3 今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体 说明理由 0 36 8 综合级试题高考中真正意义上的综合级试题极少 不少都是拼凑而成的 8与9两类试题 相当于 08说明 的第三点命题思想 C级内容要求 2003年41 11分 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷 简称胸苷 在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 后者是合成DNA的原料 用含有3H 胸苷的营养液 处理活的小肠黏膜层 半小时后洗去游离的3H 胸苷 连续48小时检测小肠绒毛被标记的部位 结果如下图 黑点表示放射性部位 请回答 1 处理后开始的几小时 发现只有a处能够检测到放射性 这说明什么 2 处理后24小时左右 在b处可以检测到放射性 48小时左右 在c处检测到放射性 为什么 3 如果继续跟踪检测 小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化 4 上述实验假如选用含有3H 尿嘧啶核糖核苷的营养液 请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样 为什么 考生缺少联想 0 097用掉胸苷 DNA复制 细胞分裂用掉尿苷 RNA合成 蛋白质合成细胞推移 衰老 死亡 这就是 08说明 中说的在复杂情景中综合的运用C 03 36 8分 某种哺乳动物的心脏形状 大小和很像人的心脏 有可能成为人体器官移植的重要来源 但会遭到人体的强烈排斥 这主要是因为该动物有一对纯合的基因 AA 能表达GT酶 从而使细胞表面具有一种多糖类物质 人体能够识别该多糖类物质 从而确定该心脏是外来的异种器官 经过科学家多年的努力 目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体 Aa 请回答 1 人体对该动物心脏的排斥 是人类系统起作用的结果 其本质是人体的与该动物的相互作用 2 上述新型个体能否作为人体器官移植的来源 为什么 3 今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体 说明理由 0 36免疫 杂交育种 基因表达 07年 33 10分 下图是氮在土壤 植物和动物之间的转化示意图 将氮素循环与蛋白质代谢结合起来 2003年理综小麦品种为纯合体 生产上用种子繁殖后代 现要选育矮杆 aa 抗病 BB 的小麦新品种 马铃薯为杂合体 有一对基因为杂合即称杂合体 生产上用块茎繁殖 现要选育黄肉 Yy 抗病 Tt 的马铃薯新品种 请分别设计小麦品种间杂交育种程序 以及马铃薯品种间杂交育种程序 要求以遗传图解表示 并加以简要说明 写出包括亲本在内的前三代即可 2001年39 8分 一只雌鼠的染色体上的基因发生突变 使得野生型性状变为突变型 请回答下列问题 31 1 假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因 则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交 后代表型是 0 80 2 另假定上述雌鼠为杂合子 让其与野生型雄鼠杂交 F1代表型有四种 分别为突变型 野生型 突变型 野生型 比例为1 1 1 1 从F1中选用野生型 突变型 的个体进行杂交 其下一代的表型中所有的 都为突变型 所有的 都为野生型 请问 突变基因位于X染色体上还是常染色体上 用遗传图解表示并加的说明 B表示显性基因 b表示隐性基因 0 09问法突然转向 06 33 6分 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂 若不立即摘除 则另一只健康眼睛也将失明 其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为 进而使T淋巴细胞活化 同时使B淋巴细胞致敏 随后由细胞分泌促进致敏B淋巴细胞增殖分化成和 产生的抗体将攻击另一只眼球组织 由此引起的眼疾在免疫学上称为病 题干中的提示 现学现用 05 34 9分 下图表示人体内各类血细胞生成的途径 a f表示不同种类的细胞 表示有关过程 4 效应B细胞不能无限增殖 若要大量生产某种抗体 可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞 杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板 单克隆抗体具有高度的 在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景 0 327 9 数学模型分析与图解分析题每一门理科研究与学习都不离开数学模型 数据处理 曲线与柱状坐标 数学公式等 分析 生物学科还有图解分析 这一类题目中包含了一些 专业知识初等化 与 现学现卖试题 2001年广东卷的34题 用含有各种必需元素的溶液培养大麦 试验分两组 一组在光下 一组在黑暗中 48小时后测定几种离子的浓度 表中各离子下的数据为试验结束时 溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比 回答下列问题 1 从吸收离子与吸收水的比例看 大麦在光下吸收哪种离子比吸收水分快 2 从上述实验所获得的数据 可以得出哪些结论 0 25得分在 1 小题 学生不会横向与纵向分析 200241 9分 下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果 表中A B C D分别表示不同的营养级 E为分解者 Pg表示生物同化作用固定能量的总量 Pn表示生物体贮存的能量 Pn Pg R R表示生物呼吸消耗的能量 单位 102千焦 m2 年 分析回答 1 能量流动是从A B C D中的哪个营养级开始的 为什么 2 该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少 Pn Pg 普通生态学 孙儒泳难度0 39 40 8分 为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在 及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需 可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定 白瓶为透明玻璃瓶 其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值 以WDO表示 黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶 瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2 以BDO表示 请完成下列实验 1 实验步骤 用采水器取该层水样 分别注满500mL黑 白瓶并密封 剩余水样用测 将黑 白瓶 2 设计记录所测数据的表格 表格请设计在答题卡上 3 预测实验结果并分析 0 34 表格设计 平均值 2 设计记录所测数据的表格 表格请设计在答题卡上 WDO 光合放O2 昼 呼吸耗O2BDO 呼吸耗O2 08说明 实验的c级要求 探究 评价 完善实验方案 07年 40 11分 为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响 一组学生开展了研究性学习 他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A B C D E 并对其进行消化道内食物组成的分析 然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定 再将研究数据绘制成下表 1 为更直观地表达研究结果 请尝试利用上表中的数据 在所给坐标上规范绘制柱形图 以比较5种生物体内2种污染物的含量 请在答题卡指定位置作答 2 根据上表提供的信息 以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系 以A B C D E代表5种生物 08说明 列入难题 实验题的b级要求 对实验现象 结果进行解释 分析 处理 02 36 8分 植物在单侧光照射下弯向光源生长 这个现象被解释为 光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多 是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了 还是向光侧的生长素向背光侧转移了 为此 有人做了下述实验 图中c d e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割 琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素 IAA 的量 请回答 1 图a和b说明什么 2 图c和d说明什么 3 图e和f说明什么 4 通过上述实验可得出什么结论 难度0 41 植物生物学 上的原图 200211 植物地上部分向光生长 根背光生长 取正在萌发的种子贴附在琼脂板上 再将琼脂板插入透明盒内培育 五面遮光 仅从一侧给予光照 见右图 幼苗根的生长方向将是A B C D 难度0 36 资料分析 数据分析 理科生必备的能力 01 39难度0 19 生态学导论 10 实验与实践题高考中约占20 30 08说明 规定占25 类型有 实验与实践方案制定 设计实验并预计结果 实验操作 结果判断 分析机制 改正等 03 42 14分 某实验小鼠适宜生活在25 左右的环境中 为探究低于适宜温度的环境 如10 对小鼠能量代谢的影响 能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示 请依据所给的实验装置 如图 实验材料和用品 在给出的实验方法和步骤的基础上 继续完成探究实验 预测可能的实验结果和结论 并回答问题 08说明 中c级要求 0 22 请根据上述提供的实验材料 实验用具自选 设计实验步骤 并预测实验结果 以分别验证背根具有传入功能 腹根具有传出功能 0 16 27 14分 将青蛙脑破坏保留脊髓 在脊柱下部打开脊椎骨 剥离出脊髓一侧的一对脊神经根 包含一个脊神经背根和一个腹根 见图 分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应 已知背根含有传入神经 腹根含有传出神经 背根和腹根合并成脊神经 难度 区分度 信度命题时只能凭经验 测试结果可用考试统计分析系统 如 SPSS或ESAS统计软件 处理 难度值 O 7为容易题 0 3即可接受 2003年高考生物试卷非选择题的抽样统计数据 难度过大或过小 区分度就小 2005年苏 锡 常 镇 二模 区分度难度表格 表示0 01 P 0 05为显著相关 表示P 0 01为极其显著相关 单双号相关校正后折半信度 rxx 0 839 1分之差 就会导致1个等级之差 上面說了這些难题 这是针对目前高考复习中普遍存在追求做深 难 怪 偏题现象说的 难题在高考试卷中所占的比例不会太多 有的是防不胜防 有的是需要学生先天的智商 这些我们通过努力不会有多少改变的 高考中基础知识题做不出来才是最可怕的 这类题目所占的比例极大 并且是可以通过师生的努力会取得明显效果的 大多数学校包括四星级学校在内都应狠抓基础 这才是有效复习 这才是取得B级以上的正确方法 二 关于 课标 与 08考试说明 二者多很强调基础知识的理解与运用 以及自我认识的提高 人教社编者对新教材特点的评价1 重视基础知识的教学 帮助学生形成良好的知识结构2 突出科学过程与方法 培养学生的科学探究能力3 关注科学 技术和社会的关系 深化情感 态度和价值观教育4 改革教材的呈现方式 促进学习方式的转变改进作业系统 促进评价的改革 1为重视基础知识 2 4为新理念 制定选修科目水平测试方案的指导思想 核心内容 1 时间每科为100分钟 2 每年的6月9日3 测试内容以教育部各学科课程标准为依据 重点考察学生的基础知识与基本技能4 内容为必修3模块和选修1 选修3 5 客观题一般不超过试卷总分的50 6 测试成绩只记载等级 不记载原始分 考试成绩只通知考生本人 不公布 不查卷 08说明 中的命题指导思想 1 体现生物学学科特点 考查考生对生命的基本特征 基本规律的理解和掌握 考查考生的生物学基本素养和实验能力 2 以能力测试为指导 考查考生对的基础知识 基本技能的掌握和运用 3 重视理论联系实际 体现地方性 以中等难度题为主 08说明 的知识内容要求解释A 了解所列的知识点 并能在相对简单的情景中识别和使用它们 B 理解所列的知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别 并能在新的情景中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论 C 理解所列知识的基础上 能在复杂的情景中综合运用其进行分析 判断 推理或评价 08说明 的实验内容要求解释a 能理解相关实验的目的 原理 方法和操作步骤 b 初步具备验证生物学事实的能力 并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理 c 具备初步探究一些生物学问题 恰当评价和完善实验方案的能力 课标 与 08说明 有一些变化 不论使用 人教版 的 还是使用 苏教版 的学校 都应以 08说明 为重 两个版本的重要知识点都没有什么变化 编者所利用的参考书都是高校统编教材 只是所举的例子有所变化 高考试题中如果出现了某一教材的例子 相信一定会加以说明的 高考是公平 公正的 课标 与 08说明 的一些变化3册必修与选3教材总共 课标 中的14个知识点在中增加难度 6个知识点降低难度 3个知识点删减 08说明 中共20个实验 与 课标 也有变化 B1 标准 说明 3分析细胞学说建立的过程A 4提高 1降低 2删减 2说明生物大分子以碳链为骨架 2说明光合作用以及对它的认识过程C B2 标准 说明 7提高 3降低 1描述动物激素的调节B1描述血糖调节B1形成环境保护需要从我做起的意识 B3 标准 说明 2概述人脑的高级功能A3尝试建立数学模型解释种群的数量变动B3探讨人口增长对生态环境的影响A3概述生物多样性保护的意义和措施B4增加 2降低 1删减 1举例说出基因工程的应用B1简述植物的组织培养B1举例说出胚胎工程的应用B3增加 X3 标准 说明 05阅卷组对今后命题的建议1 严格控制试卷的难度 保持试卷的稳定性生物学作为入学考试的六门选考科目之一 其试题的难度不仅有本学科的连续和稳定的问题 同时还涉及到与其它学科平衡的问题 过难 过易都会影响到考生的总分和人才的选拔 2 分值分布和试题内容涉及的知识面能再分散一些但是 如果从第二卷各题的题干来看 似乎不够分散 建议今后的命题可以教材的章节为依据做纵向检查 以考试大纲的九个方面做标准横向检查 也许这样会使分值及考查内容更趋合理 3 进一步提高试题编制技巧试题的编制过程应在保证科学性的前提下 充分考虑中学生的知识水平和能力水平 本卷在这方面做得比较好 但还可以进一步提高试题编制技巧 加强设问的指向性 设问过于隐蔽 学生很难入门 容易导致全军覆没 应该指出 题干的设问不是秘密武器 指向性要明确 要让考生在圈定的范围或模型内回答 做到入题容易深入难 由于生物试题的变化不会象数理试题那样大 区分度一般也不会太大 141分是打 的最高一年 只要试题工工整整 指向性明确 考分就高 07年与05年是一个鲜明对照 01 03年的高水平试卷不可能再现 08年的试卷区分度也不可能很大 三 关于2008年水平测试评价的猜想 1试题依然会注意到知识的覆盖面 但命题的依据是 课程标准 而不是 教学大纲 由于江苏省使用了2套教材 所以命题的依据是 课标 与 08说明 2还是会注重考查基础知识 识记与理解基础知识方面的试题会有很大比例 甚至有可能考到枝节内容 零散知识 单纯的生物学事实等方面内容 例如 2006年要三个非选题测试了选修教材上的三个生物工程 所答内容都是教材中的原句原话 07 42 选做题 7分 A题 发酵工程在工业生产上得到广泛应用 其生产流程如下图所示 结合赖氨酸或谷氨酸的生产实际 回答相关问题 根据教材图解改编 1 人工控制微生物代谢的措施包括 和 目前采用 已经选育出不能合成高丝氨酸脱氢酶的 新菌种 改变微生物遗传特性控制生产过程中的各种条件诱变育种黄色短杆菌 2 在发酵过程中 产物源源不断地产生 这说明赖氨酸或谷氨酸的生产采用了 的发酵方式 在生产过程中 由于赖氨酸或谷氨酸的发酵菌种为 常需增加通氧量 当发酵生产的产品是代谢产物时 还要采用 等分离提纯的方法进行提取 连续培养好氧菌萃取 或蒸馏或离子交换等 设问很细 3会开发一些考查内容相对隐蔽的试题 现学现卖试题 评价学生分析 归纳 推理能力 也是在评价学生继续深造的能力 2003年 对课改的热情最高的时期 理综的同一题干2种考法 要引起重视 在第一对脊神经根的背根中央处剪断 电刺激背根向中段 蛙后肢发生运动反应 电刺激背根外周段 蛙后肢不发生反应 在第二对脊神经根腹根中央处剪断 电刺激腹根向中段 蛙后肢不发生反应 电刺激腹根外周段 蛙后肢发生运动反应 试分析回答 1 根据实验 判断背根的功能是 因为 2 根据实验 判断腹根的功能是 因为 结果判断 小本老教材 27 10分 将青蛙脑破坏 保留脊髓 在脊柱下部打开脊椎骨 剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根 一对脊神经根包含一个背根和一个腹根 见图 分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应 然后进行下实验 请根据上述提供的实验材料 实验用具自选 设计实验步骤 并预测实验结果 以分别验证背根具有传入功能 腹根具有传出功能 27 14分 将青蛙脑破坏保留脊髓 在脊柱下部打开脊椎骨 剥离出脊髓一侧的一对脊神经根 包含一个脊神经背根和一个腹根 见图 分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应 已知背根含有传入神经 腹根含有传出神经 背根和腹根合并成脊神经 设计实验 大本过渡教材 2003年理综小麦品种为纯合体 生产上用种子繁殖后代 现要选育矮杆 aa 抗病 BB 的小麦新品种 马铃薯为杂合体 有一对基因为杂合即称杂合体 生产上用块茎繁殖 现要选育黄肉 Yy 抗病 Tt 的马铃薯新品种 请分别设计小麦品种间杂交育种程序 以及马铃薯品种间杂交育种程序 要求以遗传图解表示 并加以简要说明 写出包括亲本在内的前三代即可 育种程序设计 2003年全国卷42题 给出实验初步 要求考生参照初步去完成实验设计 并且预计实验结果 小鼠的代谢量测定 2004年江苏卷的42题 给出一个实验 要求参照这个实验来设计另一个实验 并且预计实验结果 酸雨的危害观察 试题会体现出课改精神07 19 若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验 发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上 下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是A 鸡蛋蛋白液稀释不够 搅拌不匀B 只添加了双缩脲试剂A 未添加双缩脲试剂BC 鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D 蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长实验现象的分析 07 21 在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中 若需进一步提取杂质较少的DNA 可以依据的原理是A 在物质的量浓度为0 14mol L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D 质量浓度为0 1g mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用实验原理的理解 06 26 右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图 其中a为实验装置 b为对照装置 有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是A 确保植株与外界空气进一步隔绝B 排除土壤中微生物代谢活动的干扰C 防止NaOH溶液对植物根系的影响D 避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉实验设计的思路 07 40 11分 为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响 一组学生开展了研究性学习 他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A B C D E 并对其进行消化道内食物组成的分析 然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定 再将研究数据绘制成下表 1 为更直观地表达研究结果 请尝试利用上表中的数据 在所给坐标上规范绘制柱形图 以比较5种生物体内2种污染物的含量 请在答题卡指定位置作答 2 根据上表提供的信息 以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系 以A B C D E代表5种生物 实践活动结果的描述与分析 07 39 8分 将一个土豆 含有过氧化氢酶 切成大小和厚薄相同的若干片 放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中 如下图所示 以探究酶促反应的相关问题 根据实验现象与数据分析答题 1 若土豆片为4片时 每隔5分钟收集一次数据 根据数据绘制出如下曲线图 20分钟后 气体量不再增加的原因是 实验现象与数据分析 37 5分 正常情况下 人体内血液 组织液和细胞内液中K 的含量能够维持相对稳定 1 尝试构建人体内K 离子的动态平衡模型 在图形框中用箭头表示 不考虑血细胞 血管壁细胞等特殊细胞 请在答题卡指定位置作答 2 消化道中K 进入小肠绒毛上皮细胞的方式是 3 K 主要经肾脏随尿液排出 其排出特点是 所以长期不能进食的病人 应注意适当补充钾盐 模型建构 2007年的广东卷 首次新课标测试 时间 120分钟分值 150题量 单选20 2 40多选10 3 30非选10 80选修内容 22分 占15 单选2 多选1 非选1 40与41题为选做题 测试选修知识 题型要关注 40 生物技术实践 15分 为了实现燃料供应来源多样化 发展长期替代化石燃料的产品如燃料酒精 生物柴油 沼气等已经列入我国未来10年的发展计划 广东省是我国甘蔗主产区之一 甘蔗是一种高光效的C4植物 单位面积产量很高 种植面积日益扩大 目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料 利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为 甘蔗 榨汁 蔗糖 酵母发酵 蒸馏 成品 燃料酒精 突出地方性 请根据上述材料 回答下列问题 1 简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程 答 选取甘蔗外植体 通过诱导脱分化产生愈伤组织 然后通过调整植物激素比例 再分化形成芽和根 获得大量试管苗 或通过诱导大量形成胚状体 制成人工种子 适宜条件下萌发长成幼苗 人工种子的制作方法 07江苏 42B题 很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质 当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因 抗虫基因 转移到农作物中 以降低昆虫对农作物造成的危害 20世纪90年代 美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种 下图为这一转基因玉米的主要培育过程 1 获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外 还可以 将目的基因与运载体结合时必须用 酶和DNA连接酶 在基因工程中 常用的运载体有 等 而作为运载体必须具备相应的条件 例如应具有 以便进行筛选 2 由转基因玉米细胞经过 形成愈伤组织 然后发育成胚状体和试管苗 若要制备转基因玉米的人工种子 可选择上述实验过程中的 再包裹合适的 1 人工合成同种限制质粒 或动植物病毒或噬菌体等 标记基因 2 脱分化 或去分化 胚状体人造种皮 2 具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种 对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌 诱变及筛选过程如下 步骤1 野生菌液体培养一段时间后接受紫外线