【同步练习】《机械效率》（沪科版） (2).doc

上海科学技术出版社 八年级（全一册） 畅言教育机械效率同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 选择题1.下列说法中正确的是( )A.功率越大的机械，机械效率一定越高B.一台机器所做的功中，做的有用功越多，它的机械效率就越高C.做功越多的机械，机械效率越高D.机械效率越高的机械在总功相同时，其有用功越多2.两台机械，甲的机械效率为80，乙的机械效率为60，则下列说法中正确的是( )A.甲机械一定比乙机械省力B.乙机械一定比甲机械省力C.甲机械做的有用功一定比乙机械的多D.有用功相同时，乙机械所做的总功多3.如图所示，用滑轮组提升重物时，重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。已知拉绳子的力F为500 N，则提升重物的过程中( )A.做的有用功是800 JB.拉力F的功率是80 WC.绳子自由端被拉下3 mD.滑轮组的机械效率是60%4.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )A绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等5.如图所示，用滑轮组提升重物，下述几种方法中能够提高机械效率的是(不计摩擦和绳重)( )A.改变绳子的缠绕方法 B.增加重物提升高度C.减少重物提升高度D.增加重物的质量6.如图所示，斜面长6 m，高3 m，用沿斜面向上、大小为100 N的拉力F使物体在5 s内沿斜面向上移动了2 m，下列说法正确的是( )A.滑轮组的机械效率是40%B.物体重300 NC.拉力F做的功是600 JD.拉力F的功率是40 W7如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是( )A.=100%B.=100%C.=100%D.=100% 填空题8.如图有一个动滑轮，已知拉力为6 N，物体A上升了20 cm则拉力做功_J，若物体A重为10 N，则滑轮的机械效率为_。9.小勇用如图所示的滑轮组拉着物体匀速前进了0.2 m，则绳子自由端移动的距离为_m，若物体与地面的摩擦力为9 N，则他所做的有用功为_J，如果小勇对绳的拉力F=4 N，该滑轮组的机械效率为_%。10.小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120 N的物体匀速提高了4 m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为_N11.如图所示，小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计)，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1G2，则所用的拉力F1_F2(选填“”“”或“=”)，其机械效率1_2(选填“”“”或“=”)。 实验题12.在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组分别做了三次实验，如图所示。实验数据记录如下：钩码重力G/N钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率552.42052.1%1052065.8%1555.120(1)编号处数据应为_，编号处数据应为_。(2)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_有关。13.在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：A.斜面越倾斜斜面机械效率越大；B.斜面越倾斜斜面机械效率越小；C.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关他们用如图所示探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次实验。请回答下列问题：(1)每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该_(选填“相同”或“不相同”)；改变斜面的倾斜程度是指改变_(选填“斜面的长度”“斜面的高度”或“斜面与水平面的夹角”)；实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动。(2)在以下六个物理量中：被拉物体的重力G、弹簧测力计的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h，实验必须要测量的物理量是_(只填所测物理量符号)；用需要测量的物理量符号表示的斜面机械效率的计算式是=_。(3)如果猜想C是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该_(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“基本不变”)。如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，说明实验前的猜想_是正确的。 计算题14.工人师傅用如图所示的滑轮组，在10 s内把900 N的货物匀速提高2 m，在此过程中，拉力所做的功是2 400 J。求：(1)拉力F移动的距离。(2)工人师傅所做有用功的功率。(3)滑轮组的机械效率。答案和解析1.【答案】 D【解析】功率表示物体做功的快慢，机械效率表示物体所做的有用功与总功的比值，两者物理意义不同，没有直接的联系，不存在相互制约关系；机械效率是有用功和总功的比值，在总功不变的情况下，机械效率越高，有用功越多，故选D。2.【答案】 D【解析】机械效率是有用功和总功的比值，在有用功相同时，机械效率小的机械做的总功多，故D选项正确；机械效率的高低和机械是否省力没有关系，故A、B选项错误；甲的机械效率高于乙的机械效率，说明甲的有用功和总功的比值大于乙的，但甲做的有用功不一定大于乙的，故C错误。3.【答案】 A【解析】在提升重物的过程中W有=Gh=800 N1 m=800 J；拉力F的功率是P= =100 W；绳子自由端被拉下s=21 m=2 m；滑轮组的机械效率是=100%=100%=100%=80%，故选A。4.【答案】 C【解析】虽然两个滑轮组相同，但是绕线方法不同，甲图相当于两根绳子承担着重物，乙图相当于三根绳子承担着重物，所以它们的拉力和绳子的自由端移动的距离不等，当重物升高相同的高度时，对重物所做的有用功相同，所做的额外功也相同，也就是对重物所做的总功相同，即拉力对滑轮组所做的功相等，故选C。5.【答案】D【解析】由=100%=100%=100%=100%=100%，可知当G增大时，也增大。可见，在使用同一个机械提升不同的重物时，重物的质量不同也会影响所用机械的效率，这是由于克服摩擦和机械本身重力所做的额外功是一定的，被提升的物体越重，机械做的总功越多，有用功在总功中占的比例就越大，机械效率也相应提高。6.【答案】C【解析】本题考查机械功的相关知识，题干部分明确给出拉力F=100 N，物体沿斜面移动的距离s1=2 m，由于滑轮组由3股绳子来承担物重，所以绳子在拉力的方向上通过的距离为s=3s1=6 m，因此可以求出拉力做的功及功率的大小即W=Fs=100 N6 m=600 J，P= =120 W，由于题目中没有明确动滑轮及绳子的重力和摩擦是否忽略不计，所以物重和机械效率没办法求出。故C选项正确。7.【答案】D【解析】本题考查机械效率与有用功和额外功的关系。斜面机械效率等于有用功Gh与总功之比，总功等于力F乘以在力的方向上运动的距离，也等于有用功加上额外功，此题额外功等于fL，故本题选择D。8.【答案】2.483.3%【解析】动滑轮由两股绳子拉着物体，提升重物时绳端移动的距离s=2h=220 cm=40 cm=0.4 m，拉力所做的功为总功，W总=Fs=6 N0.4 m=2.4 J；克服重力所做的功是有用功，W有=Gh=10 N0.2 m=2 J；滑轮的机械效率=100%=100%=83.3%。9.【答案】0.61.875【解析】由图可以看出该滑轮组由3股绳子来拉着物体，故绳子自由端移动的距离是物体移动距离的3倍，即为30.2 m=0.6 m；小勇所做的有用功为W有=fs=9 N0.2 m=1.8 J；该滑轮组的机械效率为：=100%=100%=100%=75%。10.【答案】30【解析】由题意知：=100%=80%，解得：G动=30 N。11.【答案】【解析】两个相同的滑轮组，绳子的缠绕方式相同，F1=，F2=，G1G2所以F1F2；对动滑轮做的功是额外功，二者的额外功相同，对物体做的功是有用功，物体越重，所做的有用功越多，所以12。12.【答案】(1)3.873.5%(2)提升重物的重力【解析】(1)根据机械效率的计算公式进行计算，利用表中数据可得，1=100%=100%=100%=65.8%所以F1=3.8 N；2=100%=100%=100%=73.5%；(2)由表中实验数据可以看出，同一滑轮组，钩码提升的高度不变，增大钩码的重力，滑轮组的机械效率也随之增大，所以得出同一滑轮组的机械效率主要与提升重物的重力有关。13.【答案】(1)相同斜面与水平面的夹角(2)G、F、s、h100%(3)基本不变A【解析】本题考查斜面机械效率的实验探究。(1)在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时应采用控制变量法，即每次实验时让斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体相同；实验中斜面倾角的改变是指改变斜面与水平面的夹角；(2)由斜面机械效率的表达式=，可知测量斜面的机械效率需要测量G、F、s、h四个物理量；(3)由实验数据可得，