「手足口演练方案【参考仅供】」.doc

锦绣社区卫生服务中心突发公共卫生事件模拟演习方案现阶段为手足口病等肠道传染病高发季节，为提高中心应对突发公共卫生事件的处置能力，经开区锦绣社区卫生决定开展手足口病暴发疫情模拟演练，特制定此次演练方案。一、演习目的通过本方案的实施，充分发挥锦绣社区卫生服务中心在调查处理突发公共卫生事件中的重要作用，切实履行锦绣社区卫生服务中心在突发公共卫生事件中的各项职责，提高应急队伍成员对突发公共卫生事件的快速反应和实战能力。二、演习内容与方法模拟疫情：1.2014年5月20日14：30时，锦绣社区卫生服务中心中心值班电话接到经开区方兴社区卫生服务站苏医生报告，该站从近一周起陆续接诊由家长及幼师送来的创和方兴幼儿园6名手、足、口等部位出现疱疹，且部分伴有发热的幼儿。临床医生初步诊断为手足口病，鉴于病例聚集于同一幼儿园，请求中心前往调查处理。2. 中心组织应急队伍进行模拟演习。内容包括现场流行病学调查、样品的采集、重点场所的消毒、个人防护、调查报告的书写等。三、演习的时间、地点演习时间：2014年05月20日演习地点：经开区创和方兴幼儿园四、组织安排演练考官刘旭祥 应急小分队队长左义平考核内容流行病学调查、采样、消毒、调查报告与记录、物资准备演练应急对员伍浩 邹正平 辛捷 盛勇 苏东兵唐燕南 李文进 程晋凤 刘珍后勤保障陈超 刘珍五、演习前准备1、总值班通知应急小分队队长迅速召集队员，备好交通工具。2、总值班告知队长模拟事件及现场联系人为幼儿园园长，电话号详细地址：经开区锦绣社区方兴小区院内。3、应急队伍分流调组、消毒组、采样组，并按职责分工准备调查处理所需的各种药品、器械、资料、表册。4、应急分队队长查看所有准备情况，并保证不疏漏，简要介绍情况并作好出发动员。六、现场调查与处理1、队长到现场找到联系人，了解现场基本情况，对整个事件进行现场调查处置（流调、采样、消杀）。2、调查结束，提出控制措施。3、演练疫点的消毒。4、流调人员及时全面的将现场获得的各类信息传送至区疾控中心。5、整理所有现场获得的资料，应急队写出调查处理小结。七、现场演习实施步骤（一）接到辖区方兴卫生服务站电话报告1、事件报告（值班人员接到值班电话后作好详细记录）(1)电话随时接听，记录对方报告内容。(2)询问报告人姓名、单位、职业、联系电话。(3)病人的主要症状和体征有哪些：是否有发热，体温多少度。(4)临床初步诊断是什么疾病。(5)询问事件发生的详细幼儿园名称、地点和发病人数、发病者年龄范围、班级分布。(6)询问发病的时间（从什么时候开始出现病例），发病人数是否还在增加。(7)医疗救治情况：是否住院，住院的地点，有无重症和死亡病例，有无转院病例，转入何院，主要采取的救治措施、用药情况、治疗的效果情况。2、提出临时处理意见（问完上述情况后，提出意见，边问边记录）(1)积极救治病例，用药前留取病例咽拭子等样品。(2)按手足口病病例诊断标准严格筛查病例，有早期重症病例指征病例及时转入上级医院治疗。(3)要求幼儿园主动搜索类似病例，发现病例及时就诊。(4)做好院内消毒隔离治疗，防止交叉感染。3、接报人采取措施(1)向主管领导报告情况（哪位领导、注姓名），领导安排紧急派出应急队伍。(2)按主管领导要求通知相应应急队在规定时限内快速集合前往现场调查。应急队分流调组、消毒组、采样组，并按职责分工准备调查处理所需的各种药品、器械、资料、表册。应急队队长查看所有准备情况，并保证不疏漏，简要介绍情况并作好出发动员。向区社发局和区疾控中心报告。向报告单位要求其立即赶赴现场核实情况并报告，如事件存在协助调查处理。(3)电话记录接报时间，记录时间，记录人签名，向领导报告时间以及上述各项内容。(4)将记录单复印，原件应急队。（二）出发前（接报后半小时内）应急队长向报告人再次核实事件情况及进展（询问有什么新的情况，告知我们将前往你处）。（三）证实暴发的存在，派遣应急队员分别前往幼儿园和卫生服务站开展调查。1、开展流调：（1）询问幼儿园园长，幼儿园一般情况调查查看幼儿园地理位置、建筑布局、环境状况、区域面积、卫生状况等。幼儿园有多少班，每班人数，详细的班级花名册，多少老师和后勤人员，寄宿生和在校住教职工数，学校放假和开学情况（放学，放假，开学，上课时间），查看晨午检记录、因病缺勤追踪记录、消毒记录。截止目前共有多少患儿，患儿的班级分布情况。第一个出现手足口病症状的幼儿是哪个班。近期的气象条件（雨水、气候等）（2）卫生服务站内调查就诊患儿的个案调查。依照手足口病个案调查表开展逐一个案调查。详细询问做好一般情况、发病及就诊情况、临床情况、流行病学资料（患者接触史、病例密切接触者、发病前一周内是否到过手足口病流行地、发病前一周内饮食（水）史）调查。采集5-10份病例咽拭子标本。2、提出控制意见（1）针对幼儿园建议全园停课10天，并发放家长告知书；手足口病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；教育指导儿童养成正确洗手的习惯；每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。（2）针对医疗机构就诊患儿给对症简单处理后，及时转诊病例。规范设置预检分诊处、完善门诊登记和诊疗记录资料，提高诊断发现水平，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；严格落实疫情报告管理制度，责任疫情报告人，主动搜索病例，认真填报传染病报告卡，及时网络直报，避免漏报、误报；医疗机构做好消毒和污水处理工作，严防站内感染发生；大力开展健康教育，卫生防病知识宣传，提高群众防病知识水平，教导居民