小升初数学测试题(青岛版有答案)-word.doc

2018小升初数学测试题（青岛版有答案）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、 认真思考我会填(每空2分，共40分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1. 6045809090读作( ? ? ? ? ? ? ? ? ? )，“四舍五入”到万位的近似数计作( ? ? ? ?)万。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2. 聊城属北方城市，四季变化明显，夏季最高气温达38度，冬季气温最低达零下10度，则一年温度差最大是( ? ? ? )度。3. 一种手机原价是1600元，现在打九折出售，现价是( ? ? ?)元。4. 在ab=53，把a、b同时扩大3倍，商是( ? ? ?)，余数是( ? ? ? )。5. 工地上有a吨水泥，每天用去3.5吨，用了b天，用式子表示还剩的吨数是( ? ? ? ? ? )。6. 0.75=12( ? ? )=( ? ?)12=( ? ? )%7. 在比例尺是18000000的地图上，量出两地的距离是1.5厘米，两地的实际距离是( ? ? ?)千米。8. 在0.26、2.6、0.267、 中，最大的数是( ? ?)，最小的数是( ? ?)。9. 右图可以折成一个正方体，面1与面( ? )相对;面2与面( ? )相对。10. 一个三角形三个内角的度数比是112，这个三角形的最大内角是 ? ( ? )度。如果其中较短的边长5厘米，这个三角形的面积是( ? ? )平方厘米。11. 找规律填数：1，2，4，7，11，( ? ? ) , 22, 29.12. 聊城市出租车收费标准如下：里程 收费/元3千米以下 6.003千米以上，每增加1千米 1.00出租车行驶的里程数为15千米时应收费( ? )元;现在有30元钱，可乘出租车的最大里程数为( ? ? ? ?)千米。二、 仔细分析，我会判。(对的打“”，错的打“”)(每小题2分，共10分)13. 折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。( ? ?)14. 直径比半径长。( ? ?)15. 比的前项乘以2，比的后项除以2，比值不变。( ? ?)16. 互质的两个数一定都是质数。( ? ?)17. 甲数的 等于乙数的 ，甲数与乙数的比是65。( ? ?)三、对号入座，我会选。(每题3分，共15分)18. 下列图形中，对称轴条数最多的是( ? ?)。19. 100本第十二册小学数学教科书厚度最接近( ? )。A. 7毫米 ? ? ?B. ?7厘米 ? ? ?C. ?7分米 ? ? ?D . ?7米20. 文轩中学初一 五班订报纸,则报纸的份数与总钱数是( ? ?).A. 正比例 ? ? B.反比例 ? ? C.不成比例 ? ? D.无法确定21. 以一个长方形的长为轴,把它旋转一周,可以得到一个( ? ? )A. 长方体 ? ?B.圆柱体 ? ?C.圆锥体 ? ?D.正方体22. 一个长方体正好可以切成3个一样的正方体,切开后每个正方体的表面积是12平方厘米,那么原来这个长方体的表面积是( ? )平方厘米.A.36 ? ? ?B.30 ? ? ?C.28 ? ? ?D.24四、认真计算，我能行。(每小题5分，共20分)23.用简便方法计算(10分)5- - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4.96.4+140.36-6.43.524.解方程。(10分)5+0.7 =103 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? =2五、解决问题，我能行。(每小题10分，共50分)25.工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米?26.一堆煤成圆锥形，底面直径是6米，高是2米，如果每立方米煤约重1.6吨，这吨煤约有多少吨?(得数保留正吨)27.小华今年以1月1日把积攒的200元零用钱存入银行，定期三年。准备到期后把利息捐赠给“希望工程”。如果年利率按2.70%计算，且利息税为20%，到期可获得利息多少元?(20%的利息税即利息的20%是国税，需上缴)28.聊城市在建设文明城市中，举全市之力整治污水购，当政府投入140万时，已整治工程量与所剩工程量之比是73。照这样计算，整个治污水工程需投入多少万元?余下的工程投入如果由全市3万人分担，每人还应分担多少元?29.欣欣社区公园要铺设一条人行通道，通道长80米，宽1.6米。现在用边长都是0.4米的红、黄两种正方形地砖铺设(下图是铺设的局部图示，其中空白、阴影分别表示黄、红两种颜色)。铺设这条人行通道一共需要多少块地板砖?(不计损耗)铺设这条人行通道一共需要多少块红色地板砖?(不计损耗)六、创新题(15分)30.在五行五列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子，骰子在棋盘上只能向它所在格的左、右、前、后格翻动。开始时骰子在3C处，如图所示：(1)将骰子从3C翻到3B处，骰子的形态如下图。(2)再将骰子从3B处翻到2B处，骰子的形态如下图。(3)继续将骰子从2B处翻到2A处，朝上的一面为( ? ? ? ? )。(4)最后将骰子从2A处翻到1A处，朝上的点数是( ? ? ? ? ?).(5)如果从3C处开始，要使点数为六的一面朝上，可以怎样翻动?这时骰子在什么位置?(至少写出3种情况)参考答案一、1、六十亿四千五百八十万九千零九十、6045812、483、14404、5 ?95、a-3.5b6、16 ?9 ? 757、1208、2.6 ? 0.269、3 ? 610、90 ? 12.511、1612、1827二、13、 ? ? ? ? 14、 ? ? ? ? 15、 ? ? ? ?16、 ? ? ? ? ?17、三、18、B ? ? ? ?19、 ? ? ? ?C20、 ? ? ? ? A21、 ? ? ? ? ?B22、C四、23、4 ?1424、 =140 ? ? =五、25、120米26、约30吨27、12、96元28、200万 ? ? 20元29、800块 ? ?200块六.30、教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 ?由3C翻到4C“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 由3C翻到3B，再翻到3C观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”