七年级历史上册 第二单元 第4课《早期国家的产生和发展》课件 新人教版_第1页
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文档简介

大道之行也 天下为公 选贤与能 是谓大同 今大道既隐 天下为家 是谓小康 礼记 礼运 材料中 天下为家 的 家 指的是什么 温故知新复习导入 早期国家的产生和发展 第4课 学习目标 1 了解夏 商 西周兴亡的基本史实 2 探究 商汤灭夏和武王伐纣 zh u 取胜的原因 3 了解西周分封制 阅读课本一二三目 完成表格并圈点勾画相关的知识点 自主学习培养能力 一 阳城 公元前2070年 公元前1600年 禹 殷 前1600年 前1046年 汤 镐京 前1046年 前771年 武王 桀 纣 周厉王 自主探究 禹老后 是不是把王位禅让给别人 禹 启 公天下 家天下 禅让制 世袭制 夏 商 亳 约公元前1600年汤建立商朝 殷 盘庚迁殷 商纣王 商 殷 周 西周 镐京 牧野之战 公元前1046年 师生互动合作探究 商汤灭夏 和 武王伐纣 为什么会取得胜利 1 夏桀和商纣施暴政失民心 2 商汤和武王伐无道顺民意 3 商汤武王用贤臣联合其他部落 得民心者得天下 失民心者失天下 如此大的疆域该怎样管理才有效呢 自主学习培养能力 二 阅读课文第四目 西周分封制 思考下面的问题 勾划相关的知识点 1 西周分封制的目的是什么 2 西周贵族等级分为哪几级 西周等级示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 国人暴动 烽火戏诸侯 周平王东迁洛邑 史称东周 颗粒归仓 夏 商 西周三字经禹传子 家天下 四百载 终于桀 汤伐桀 国号商 六百载 至纣亡 周武王 始诛纣 八百载 最长久 1 课本22页课后活动第1题2 下列史实标志我国世袭制代替禅让制的是 A 尧传位于舜B 舜传位于禹C 禹传子 家天下D 启打败有虞氏3 我国历史上的牧野之战发生在 A 公元前1600年B 公元前771年C 公元前1046年D 公元前770年 C C 自我检测巩固提高 4 周武王建立周朝后把都城定在A 牧野B 镐京C 洛邑D 殷5 西周统治者实行分封制的目的A 巩固奴隶主政权B 巩固原来商朝的地区C 分割诸侯的兵力D 保证国家的兵源6 下列哪项制度是西周开创的A 禅让制B 世袭制C 分封制D 等级制 B
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