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文档简介

了解泥人张 泥人欣赏 俗世奇人 冯骥才 泥人张 教学目标1 学习积累相关的生字词 2 自读课文 梳理故事情节 分析人物形象 3 品味极富表现力的语言 4 学习相关的写作手法 题解 生活在市井民间的身怀绝技的人 俗世 是民间社会 多指下层百姓生活的民间 奇人 是指那些身怀绝技的民间艺人和工匠 走近作者 冯骥才 1942年生 当代作家 原籍浙江慈溪 生于天津 曾任天津市文联主席 国笔会中国中心会员 文学自由谈 和 艺术家 主编等职 冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长 代表作品有 义和拳 神鞭 检查预习 一 给画线的字注音 阔绰 怵 戳 chu ch chu 撂高的 li o 蛮横 h ng 模子 m k u 抠 二 解释词语 阔绰 排场大 生活奢侈 大名鼎鼎 形容名声很大 鼎鼎 盛大的样子 怵 惧怕 模子 模型 阅读课文思考问题 课文主要写了哪些人物 中心事件是什么 主要人物 泥人张 海张五 中心事件 泥人张贱卖海张五 泥人张智斗海张五 围绕 泥人张贱卖海张五 这一中心事件 理清故事情节 开端 发展 高潮 结局 天庆馆里泥人张与海张五 相遇 海张五挑衅泥人张 泥人张捏泥像还击海张五出口讽刺 泥人张 贱卖海张五 海张五收购头像和泥模 故事情节 故事的情节安排有什么特点 一波三折 问题探究 结合课文 分析 泥人张 海张五 的形象 规范格式 从 结合课文 运用什么写作手法 分析 表现出人物什么性格 泥人张 手艺高超 个性内敛 不畏强权 敢于斗争 海张五 爱摆臭架子 蛮横无理 故意挑衅 粗俗 地痞形象 奇在后发制人以独特的方式一招制敌的智慧 奇人 泥人张 奇 在什么地方 奇在面对他人羞辱 镇定自若 喜怒不形于色的个性 奇在神乎其神的精湛技艺 品味语言 本文在语言上有独到之处 结合具体句子分析 浓郁的天津风味 1 台上的嘛样 他捏的嘛样 3 一个泥团儿砍过去 4 天津卫是做买卖的地界儿 2 架式挺牛 用词凝练 使用修辞 语言极富表现力 1 随后手一停 他把这泥团往桌上叭地一戳 起身去柜台结帐 一个 戳 字看出了泥人张内心的愤怒 鄙夷与不屑 2 手艺道上的人 捏泥人的 泥人张 排第一 而且 有第一 没第二 第三差着十万八千里 作者运用了夸张的手法 突出 泥人张 的技艺超凡绝伦 远远超出同行中人 3 海张五那边还在不停地找乐子 泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了 两个 找 均为寻觅的意思 海张五拿泥人张取笑找乐 泥人张便找到他找乐时的丑态并捏进了泥人中 以其人之道还治其人之身的机智 检测 1 俗世奇人 作者是当代作家 他以写知识分子和天津近代历史故事见长 代表作品有 冯骥才 义和拳 神鞭 2 注音并释义 阔绰 chu 排场

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