人教版（新课程标准）五年级上学期语文期末测试题试卷（B卷）.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期末测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分）看拼音写词语。su suru ruch jioho b k x_2. （1分）把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。垂_丧_ 一本_ 白发_千_万_ 争_斗_ 欢_乱_3. （1分）给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。 敝：_、_ _、_ _、_4. （1分）上的笔顺是_A . 横，竖，横 B . 竖，横，横5. （3分）想一想，填一填。“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是_，意思是_。“流”的第七笔是_。“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了_的修辞方法，把_比作了穹庐。6. （5分）给下面词语中划线的字选择一个正确的解释。妒忌：A嫉妒，憎恨B怕，畏惧C禁戒 _神机妙算：A机器B飞机C机会D计谋 _神机妙算：A美、好；B巧妙；C精确；D细致。_迟延：A引长；B展缓，推迟；C引进，请。 _7. （4分）按要求写句子。（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。缩句_（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？改为陈述句_8. （5分）你能把诗的下半句写出来吗？落红不是无情物，_不是花中偏爱菊，_9. （1分）照样子，写句子。 例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。_把_。二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10. （2分）阅读下文，回答问题。 春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。（1）根据短文内容填空。 梨花像_，桃花像_，芍药花像_，月季像_。（2）门前的月季有_、_、_三种颜色。 （3）春天里，还有哪些花开了？试着写几种。 11. （4分）阅读短文，完成练习。 开卷有益王树国人们常说“开卷有益”，这话自然不错。但有个前提“卷”须是好书。改革开放以来，我国出版业空前繁荣，可以说市场上各类图书五花八门，应有尽有。但图书鱼龙混杂、良莠不齐的问题也日益突出。尚且不说那些坏书不能读，就连那些益书也不能“抓到篮子里就是菜”。读书_要用眼看，用嘴念，用耳听，用手记，_用脑想，且要思考、思考、再思考。_一个人读书的成果大小，与其思考的能力有很大关系。我就有这样的经验教训：读一本书，不认真思考，读了也不知其味；而认真思考了，不仅能吸取精华，还会产生思想火花。一个人总读一种书，有时会觉得腻烦，甚至不愿再读下去了。每当遇到这种情况，不妨利用“穿插阅读法”，即理论、文学书籍穿插阅读。如读那些政治类书籍容易枯燥无味，读得头晕脑胀时就穿插读读小说、故事、笑话之类的书，有意放松一下。读理论和专业书籍时，适当读些消遣性的内容，能缓解大脑疲劳，也能增加乐趣有位大学者，每年用9个月的时间读新书，而用3个月的时间读已经读过的书，他_要这样做，_他深信“重复是学习之母”。对已经读过的、而且重要的书，不要束之高阁，过些时候再拿出来翻一翻，读一读。实践证明，这种“旧书重温法”，会使记忆痕迹不断加强。倘能做到上面这些，才算是真正的“开卷有益”了。（1）在文中横线上填上合适的关联词语。 读书_要用眼看，用嘴念，用耳听，用手记，_用脑想，且要思考、思考、再思考。_一个人读书的成果大小，与其思考的能力有很大关系。有位大学者，每年用9个月的时间读新书，而用3个月的时间读已经读过的书，他_要这样做，_他深信“重复是学习之母”。（2）联系上下文理解词语意思。 鱼龙混杂：_。束之高阁：_。（3）是不是所有的书籍都能“开卷有益”？为什么？ （4）怎样才能真正做到“开卷有益”？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)12. （1分）读了我很重要这篇文章，你一定深有感触，请写出你的真实感受。（500字左右） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1