2019年高考数学(理科)大二轮复习练习：专题三-三角函数-专题能力训练9.doc

广东省鬼斧神工还是广东省专题能力训练9三角函数的图象与性质一、能力突破训练1.为了得到函数y=sin的图象,只需把函数y=sin 2x的图象上所有的点()A.向左平行移动个单位长度B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度D.向右平行移动个单位长度2.设R,则 “”是“sin 0)个单位所得图象对应的函数为偶函数,则n的最小值为.8.函数f(x)=Asin(x+)的部分图象如图所示,则f(x)=.9.已知函数f(x)=sin x+cos x的图象的一个对称中心是点,则函数g(x)=sin xcos x+sin2x的图象的一条对称轴是.(写出其中的一条即可)10.已知函数f(x)=sin2x-cos2x-2sin xcos x(xR). (1)求f的值;(2)求f(x)的最小正周期及单调递增区间.11.已知函数f(x)=sin2x-sin2,xR.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在区间上的最大值和最小值.二、思维提升训练12.下图是函数f(x)=2sin(x+)(0,0)的部分图象,其中A,B两点之间的距离为5,则f(-1)等于 ()A.2B.C.-D.-213.设函数f(x)=2sin(x+),xR,其中0,|,若f=2,f=0,且f(x)的最小正周期大于2,则()A.=,=B.=,=-C.=,=-D.=,=14.函数y=的图象与函数y=2sin x(-2x4)的图象所有交点的横坐标之和等于()A.2B.4C.6D.815.如果两个函数的图象平移后能够重合,那么称这两个函数为“互为生成”函数.给出下列四个函数:f(x)=sin x+cos x;f(x)=(sin x+cos x);f(x)=sin x;f(x)=sin x+.其中为“互为生成”函数的是.(填序号)16.如图,在同一个平面内,向量的模分别为1,1,的夹角为,且tan =7,的夹角为45.若=m+n(m,nR),则m+n=.17.已知函数f(x)的图象是由函数g(x)=cos x的图象经如下变换得到:先将g(x)图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),再将所得到的图象向右平移个单位长度.(1)求函数f(x)的解析式,并求其图象的对称轴方程;(2)已知关于x的方程f(x)+g(x)=m在0,2)内有两个不同的解,.求实数m的取值范围;证明:cos(-)=-1.专题能力训练9三角函数的图象与性质一、能力突破训练1.D解析 由题意,为得到函数y=sin=sin,只需把函数y=sin 2x的图象上所有点向右平行移动个单位长度,故选D.2.A解析 当时,0,0sin 是“sin 的充分条件.当=-时,sin =-,但不满足不是“sin 的必要条件.是“sin 的充分而不必要条件.故选A.3.B解析 由题意可知,将函数y=2sin 2x的图象向左平移个单位长度得y=2sin=2sin的图象,令2x+k(kZ),得x=(kZ).故选B.4.A解析 f(x)=cos ,图象如图所示,要使f(x)在-a,a上为减函数,a最大为5.B解析 由题意知T=,则=2.由函数图象关于直线x=对称,得2+=+k(kZ),即=-+k(kZ).|0,所以当k=1时,n有最小值8sin解析 由题意得A=,函数的周期为T=16.T=,=,此时f(x)=sin由f(2)=,即sin=sin=1,则+=2k+,kZ,解得=2k+,kZ.|2sin=1,与图象不符,故舍去.综上,f(x)=2sin故f(-1)=2sin=2.13.A解析 由题意可知,2,所以1.所以排除C,D.当=时,f=2sin=2sin=2,所以sin=1.所以+=+2k,即=+2k(kZ).因为|,所以=故选A.14.D解析 函数y1=,y2=2sin x的图象有公共的对称中心(1,0),作出两个函数的图象如图.当1x4时,y10,而函数y2在(1,4)上出现1.5个周期的图象,在上是减函数;在上是增函数.所以函数y1在(1,4)上函数值为负数,且与y2的图象有四个交点E,F,G,H.相应地,y1在(-2,1)上函数值为正数,且与y2的图象有四个交点A,B,C,D,且xA+xH=xB+xG=xC+xF=xD+xE=2,故所求的横坐标之和为8.15.解析 首先化简题中的四个解析式可得:f(x)=sin,f(x)=2sin,f(x)=sin x,f(x)=sin x+可知f(x)=sin x的图象要与其他的函数图象重合,单纯经过平移不能完成,必须经过伸缩变换才能实现,所以f(x)=sin x不能与其他函数成为“互为生成”函数;同理f(x)=sin的图象与f(x)=2sin的图象也必须经过伸缩变换才能重合,而f(x)=sin x+的图象可以向左平移个单位,再向下平移个单位即可得到f(x)=sin的图象,所以为“互为生成”函数.16.3解析 |=|=1,|=,由tan =7,0,得00,cos 0,tan =,sin =7cos ,又sin2+cos2=1,得sin =,cos =1,=cos=-,得方程组解得所以m+n=3.17.(1)解 将g(x)=cos x的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)得到y=2cos x的图象,再将y=2cos x的图象向右平移个单位长度后得到y=2cos的图象,故f(x)=2sin x.从而函数f(x)=2sin x图象的对称轴方程为x=k+(kZ).(2)解 f(x)+g(x)=2sin x+cos x=sin(x+)依题意,sin(x+)=在0,2)内有两个不同的解,当且仅当1,故m的取值范围是(-).证法一 因为,是方程sin(x+)=m在0,2)内的两个不同的解,所以sin(+)=,sin(+)= .当1m时,+=2,即-=-2(+);当-m1时,+=2,即-=3-2(+),所以cos(-)=-cos 2(+)=2sin2(+)-1=2-1=-1.证法二 因为,是方程sin(x+)=m在0,2)内的两个不同的解,所以sin(+)=,sin(+)= .当1m时,+=2,即+=-(+);当-m1时,+=2,即+=3-(+).所以cos(+)=-cos(+).于是cos(-)=cos(+)-(+)=cos(+)cos(+)+sin(+)sin(+)=-cos2(+)+sin(+)sin(+)=-1.予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐昌黎先生文集六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义徒见其浩然无涯，若可爱。 是时天下学者杨、刘之作，号为时文，