中考语文探究题训练课件.ppt_第1页
中考语文探究题训练课件.ppt_第2页
中考语文探究题训练课件.ppt_第3页
中考语文探究题训练课件.ppt_第4页
中考语文探究题训练课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎莅临指导 中考复习指导系列 材料探究执教 王芳2013 4 18 认识对手了解特点 定义探究题就是能从原始材料中 图 表 文字等 发现问题 探索问题或提出解决问题的途径和方法 能根据提供的材料 按照问题的指向 探究规律 得出自己的结论或观点 主要问题形式 阅读相关材料 筛选出材料中的主要信息 结合材料反映的社会现象 提炼观点 得出结论 探究发现 探究结果等 阅读几则材料 探究 名词 的内涵 特点 近年来考题回顾总结 典例1 苹果公司创始人 前任CEO史蒂夫 乔布斯辞世后 世界各地的媒体纷纷表示哀悼 下面是一家媒体刊发的图片 请用简洁的语言评析其创意 深入虎穴图 表举例探究 结论 1 把乔布斯的头像嵌入苹果的徽标 表明乔布斯与苹果的独特关系 乔布斯的辞世 正好象征了苹果的 缺失 2 将苹果的果柄想象为烛焰 表达了对乔布斯的怀念之情 1 审题 简洁的语言评析其创意 2 注意题目中的关键词 纷纷表示哀悼 媒体刊发的图片 3 学会比较 与我们常见的 苹果 图有哪些区别 4 发挥想象5 整理归纳结果 探究思路 典例2 阅读下面的柱状图 分点说明我国综合文化软实力的发展状态 2001 2009年我国综合文化软实力评分值 1 认真审题 明确对象 文化软实力的发展状态 2 注意比例 关注趋势 横向比较它的发展势头 3 注意对比 扼要归纳 取决于哪几项 由此来分析综合文化软实力与上面三者发展的关系 思考这三个力在文化软实力中所处的分量 4 关注细节 勿漏信息 比较出文化软实力发展势头关键的年份 探究思路 发展状态 2001 2009年 我国文化软实力总体上处于持续上升的状态 我国综合文化软实力在文化知识生产力 文化体制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步发展 2005年是我国文化软实力发展由负转正的重要分水岭 2005年以后 我国文化软实力发展进入快速发展阶段 文化体制引导力和文化产业竞争力对综合文化软实力发展的贡献较小 文化知识生产力对文化软实力发展的贡献最大 2012年11月中共新一届领导集体上任以来 中国梦 一词正式进入官方语汇并迅速走红 请探究 中国梦 的内涵 国家不富强 就会被人欺侮 民族不复兴 就无颜担当龙的传人 强国才能富民 国强是民富最根本的安全保障 民富则是国强的内生动力 没有人民富裕 发展就不算成功 没有人民幸福 复兴就不算完成 到本世纪中叶成为富强民主 社会和谐的现代化国家 热身训练1 深入虎穴多材料探究列举 1 信息是显性的2 进行筛选A剔除无效信息B长句变短句3 概括总结 显性信息 内涵 实现国家富强 民族复兴 人民幸福 社会和谐 热身训练2 探究下面的材料 说说造成 中国式过马路 现象的原因 深圳最繁华的商业区之一 东门 很多市民到该路口时会比较谨慎 但如果有几位 勇士 带头冲红灯 就会陆续有人 扎堆 过马路 还有不少单车和拉货三轮车 大部分都不会遵守红灯等待的法规 更多的市民 爱好 在车辆通行灯为黄灯 行人通行灯还是红灯时过马路 尽管走到一半路程时 行人通行灯会变成绿色 但 提前 过马路的市民如果遇到有车辆想趁着黄灯时快速通过十字路口 后果就不堪设想了 多数情况下也没有交警指挥保护行人通过 也无交通协管员进行协管 1 信息暗含在文章中 进行挖掘和推敲 要替换的替换 要综合的综合 2 归纳时上升到理论高度 尽可能用书面化的语言 即透过现象看本质 原因 有法不责众的从众心理 缺乏交通安全意识 交通管理不到位 人车关系处理失衡造成的 交通设计不合理 隐性信息 典例1 一株兰草千幅画 一箭兰花万首诗 中国人对兰真是情有独钟 这是为什么呢 请写出你的探究结果 材料一 兰花被誉为 国香 香祖 天下第一香 在我国有2000多年的栽培史 是我国最古老的花卉之一 我国也是世界上最早栽培兰花的国家 早在唐朝 诗人王维就开创了用瓷盆栽培兰花的先河 深入虎穴多材料探究列举 材料二 一组兰花图 芝兰生于深谷 不以无人而不芳 君子修道立德 不为困穷而改节 魏 王肃 孔子家语 兰溪春尽碧泱泱 映水兰花雨发香 楚国大夫憔悴日 应寻此路去潇湘 唐 杜牧 兰溪 楚国大夫 指屈原 芳名誉四海 落户到万家 叶立含正气 芳妍不浮华 常绿斗严寒 含笑度盛夏 花中真君子 风姿寄高雅 张学良 咏兰 材料三 一组兰花的诗文 材料四 梅兰竹菊四君子 千百年来以其清雅淡泊的品质 一直为国人所钟爱 据传孔子称之为王者之香 爱国诗人屈原不仅种兰 身佩兰花 而且以兰蕙高洁自比 东晋诗人陶渊明喜爱兰花 他不为五斗米折腰 弃官归里 采菊养兰 外形清新优雅 香味独特 给欣赏者以想像的空间 栽培历史悠久 有着坚韧的品格 恶劣环境却能永葆美丽 兰文化历史悠久 已经成为一种精神 一种艺术 一种情怀与境界 是植根中华民族源远流长的历史的一种文化 先贤影响深远积极 孔子 屈原 陶渊明 张学良等先贤爱兰颂兰 参考要点 1 审题意 爱兰 情有独钟 的原因 2 析关系 几则材料间是并列的关系 3 找共性 异中求同 如材料一和二都有关兰花外形特点 材料一 三和四都有对兰花品格的赞颂 4 找个性 同中求异 如 材料一谈到了兰花悠久的栽培历史 5 善归纳 不能就事论事 要上升到理论的高度 尽量用书面化的语言 探究思路 材料替换 材料四 随着国内外兰花需求量的增加 兰花的走势相当看好 特别是精品 珍品 绝品更是天价般攀升 因此兰花市场和兰花的潜在市场是十分广阔的 兰花的发展仍有很大的空间和前景 所以 我们必须正确地面对 去适应 去顺应这种喜人的形势 结论 市场前景广阔 能够创造可观的收入 你的启发 1 要学会举一反三 灵活运用 2 学会比较分析 同样的话题 不同的内容 要提炼和归纳不同的信息和结果 3 要脚踏实地紧扣材料 典例3 阅读以下材料 请你探究莫言成功的原因以及你获得的点滴启示 材料一 北京时间昨晚11点半 瑞典当地时间10日下午4点半 诺贝尔颁奖典礼在瑞典斯德哥尔摩音乐厅举行 备受瞩目的中国作家莫言在收获诺贝尔文学奖之余 也收获了整场颁奖典礼最热情 冗长 的颁奖词 和最热烈持久的掌声 材料二 上小学时 莫言的文学功底很好 作文写得非常漂亮 五年级时 他因文革和得罪别人被迫辍学回家务农 当起放牛娃 莫言曾说 他小时候之所以想当一个作家 就是想一日三餐都吃上香喷喷的饺子 就是想娶石匠女儿当老婆 长大后 20多岁的莫言离开家乡当了兵 历任班长 保密员 图书管理员 教员 干事等职 那时 又拿起笔开始写作 作家梦在这个年轻人的内心再次熊熊燃起 材料三 每次莫言都满怀信心地把厚厚的稿纸装进信封 之后开始漫长且充满希望地等待 最后等来的往往是破烂不堪的退稿信封 1981年 他发表了人生的第一篇短篇小说 春夜雨霏霏 材料四 透明的红萝卜 这部小说与短篇小说 枯河 是姐妹篇 都有莫言少年时期当童工的惨痛记忆 他说 透明的红萝卜 发表后 我感觉过去几十年在农村积累的素材 我本人的经历都可以变成很好的小说 进而形成他自己特有的个性特征与语体风格 参考答案 1 有较好的文学天赋和基本功 2 有丰富的在农村积累的创作素材 3 具有自己的个性特征与语言风格 4 有一个坚定的目标并付诸于实践 5 成功得益于他有一个苦难的童年 成功源自磨难 1 审题意 莫言获得成功的原因 2 析关系材料 材料一与下面三则是因果关系 下面几则是并列关系 3 找共性 异中求同 如三则材料都是具体叙述莫言获得成功的原因 4 找个性 同中求异 获得成功取决于很多方面 5 善归纳 不能就事论事 要上升到理论的高度 尽量用书面化的语言 探究思路 典例4 阅读以下材料 请写出你的探究结果 材料一 瑞典电视台记者安 维多利亚到莫言的故乡采访过 她说 过去10年的诺贝尔文学奖演讲我都听过 莫言的演讲非常有意思 告诉我们作家是什么 他们为何写作 他们的经历和背景对其写作的影响等 他把他的经历描述得很美 很动人 中国作家协会向莫言发表贺辞 莫言的获奖 将推动中国文学的发展 给年轻作家带来更多的机会 记者注意到 从去年的 拔萝卜 到现在的 抠墙皮 挖砖块 持续的人流对莫言旧居也造成了一定程度的损害 这墙角的砖头被人挖走了 墙皮被抠掉一块 他们说是带回去 把土撒到家里沾沾 文气 莫言二嫂葛金芳说 材料二 材料三 莫言 李玉刚 刘翔 陈光标 这四个人该如何才能有交集 旅法著名女油画家王俊英用画笔回答 他们都是自己心目中的 新四大美男 分别代表了当代中国男子的智慧之美 俊朗之美 运动之美和心灵之美 新四大美男图 一放上微博 就引发网友吐槽潮 三观尽毁啊 为啥没有郭德纲 有不少网友认为将莫言和陈光标画进 新四大美男图 实在是有些无辜和牵强 1 审题意 写 探究结果 2 析关系材料 材料之间是并列关系 3 找共性 异中求同 如三则材料围绕莫言获奖后的影响来谈 4 找个性 同中求异 媒体 网友 旅法画家 游客等对待的态度的不同 5 善归纳 探究思路 参考答案 1 莫言获奖后的影响较大 共性 2 不能盲目崇拜 成功来自主观的努力 3 智者见智 仁者见仁 每个人有自己的审美追求 4 外在美不一定是真正的美 个性 1 几则材料间存在逻辑联系 主要是探究因果关系 然后再通过比较 分析就会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论