2013生物中考关注点.doc

2013年八年级生物复习关注点1用显微镜观察玻片标本时的相关操作。（放大倍数、玻片标本移动方向、物像在视野中的成像）2以洋葱表皮及人口腔上皮细胞装片标本制作为例说出制作临时玻片标本的步骤及注意事项。(高倍物镜的使用不做要求)3探究实验的基本步骤（提出问题、作出假设、实验和得出结论）和基本原则（等量、对照、单一变量、重复性）。要求理解、应用，能根据情境回答问题。4识图辨别动植物细胞，细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体的功能。5植物种子的结构及萌发需要的条件。（能够识图，注意以大豆种子的结构为主）6花和果实的基本结构和功能。（识图）7比较光合作用与呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量变化。（注意植物光合作用中“绿叶在光下制造淀粉的经典实验”。）8植物根尖的基本结构和功能，植物吸水和失水的现象及原因。9青春期发育特点。10人体需要的主要营养物质，判断一日或一餐食谱是否科学合理。11食物的消化，关注口腔内的化学性消化，了解唾液腺、肝脏等消化腺的功能。12血液的组成及功能。联系疾病，解读血液化验单。13呼吸系统的组成和功能。14泌尿系统的组成和功能。15甲状腺激素和胰岛素失调引起的疾病。16非条件反射和条件反射的区别、实例。17无性生殖的实例。18植物的有性生殖-传粉、受精、果实和种子的形成过程。（识图）19昆虫的发育-昆虫完全变态发育与不完全变态发育实例、发育过程。20DNA是主要的遗传物质。（染色体、DNA和基因关系图）21生物的遗传-相对性状的实例；基因组成、性状表现、生殖细胞类型、概率计算。22人的性别决定-常染色体、性染色体、不同细胞染色体的组成情况。生男生女的概率。23遗传病-实例、近亲结婚的危害、优生优育的具体措施。24生物的变异-可遗传、不可遗传的变异的常见实例。25动物行为的实例。26常见的传染病-实例、传播的三个基本环节、预防传染病的措施。关注艾滋病。27免疫-特异性、非特异性免疫的区别和实例。28吸烟、酗酒的危害；毒品的危害。29健康新概念，了解疾病类型如冠心病、癌症（白血病），安全用药（指导学生解读药品标签）。30生物技术的相关知识。发酵实例与食品腐败变质的原因、基因工程与转基因技术实例、细胞工程与克隆技术。传统与现代的食品保存方法（不同食品的不同保存方法）。31分类的依据、单位、等级、分类等级和相似程度的关系。32植物分类：藻类植物（海带）、苔藓植物（葫芦藓）、蕨类植物（蕨）、种子植物。裸子植物（银杏）和被子植物的主要特征。一级保护植物（桫椤、水杉、珙桐）及所属类群。33动物分类：环节动物门（蚯蚓）、软体动物门（蜗牛）、节肢动物门（蝗虫、家蚕）、鱼纲（鲫鱼）、两栖纲（青蛙）、爬行纲（扬子鳄）、鸟纲（丹顶鹤）、哺乳纲（大熊猫）。脊椎动物及各类群的主要特征。一级保护动物（大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤、扬子鳄）及所属类群。34微生物-类群、结构（病毒-没有细胞结构、细菌-没有成形的细胞核、真菌-没有叶绿体）、营养方式、代表生物、与人类的关系。35生物的多样性-含义、保护途径。36生物进化的直接证据（化石）、始祖鸟化石、进化规律。不同地层的化石特点。37人类起源于古猿，人猿同祖。人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。38达尔文的生物进化学说及实例。生物进化是自然选择的结果。39生态系统-组成、食物链和食物网（以草原生态系统为例）、生物富集、能量流动（起点和特点）、物质循环（碳循环-识图）。40生态系统的类型及生态平衡。（生态系统稳定性的探究实验）注：植物的光合作用与呼吸作用以及植物光合作用的探究实验；血液的相关内容与实验；有关植物的生殖（植物的有性生殖与无性生殖等）；生