布艺制作教材.doc

设 计 者 谢玲群 单位（学校） 滕州市西岗镇西岗中学 授课年级 八年级 教 材 版 本 自主开发教材 活动目标：1知识与技能目标：(1) 了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。(2) 通过制作墙面实用收纳袋、笔袋等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，学会创作布艺贴画。 2过程与方法:（1）通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主、探究、实践的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。活动准备：同学们，你们知道下面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗？ 布艺，它在我们的生活中无处不在，从家居用品到随身小物，从装饰品到实用物品。日常使用的布套、剪刀套、餐垫、杯垫、小挂袋等小装饰和手袋、玩偶等随身小物，给我们的生活带来无限的乐趣。问题与思考：对于布艺制作，同学们了解多少呢？ 1.了解本地布艺制作的历史渊源及主要特征？2.了解布艺制作常用针法及制作过程。3.你还期待了解哪些知识？你还能提出哪些问题？我的问题1. 2. 3. 参考主题：布艺即指布上的艺术，是中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。中国古代的民间布艺主要用于服装，鞋帽，床帐，挂包，背包和其他小件的装饰（如头巾，香袋，扇带，荷包，手帕等），玩具等。以布为原料，集民间剪纸，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术 本单元中，我们以“布艺制作”这个主题为例，设计了3个活动内容， 3个活动内容包括墙面布艺收纳袋、创意笔袋的制作、布贴画的制作。这三个活动由易入难，目的是培养学生的自信心，让同学们大胆尝试创作属于自己的布艺作品。 活动实施：（一）学习与探究 ：枣庄非遗项目：民间布艺（缝绣）枣庄历史悠久，人杰地灵，在这块古老的土地上曾孕育了许多杰出历史人物，如奚仲、仲虺、墨子、孟尝君、毛遂、滕文公、叔孙通、疏广、疏受、匡衡、贾三近等，在中国传统文化的演变史上，这些杰出人物起到了不可忽视的作用。民间缝绣就产生在这块沃土上，经过世世代代劳动妇女的不断传承和创造，发展成今天这种具有一定观赏价值和使用价值的民间手工技艺。 分布区域枣庄市民间布艺（缝绣）流行于市中区、薛城区、山亭区、滕州、台儿庄等地区。枣庄市周边地区的济宁、江苏、安徽等地也都有民间布艺（缝绣）的流传。历史渊源枣庄民间布艺（缝绣）是中国民间手工艺中的一朵奇葩。它是以布、绸、缎等为主要原料，以民间百姓对美好生活的向往内容为题材，用变形、夸张的手法，同时融合吸收民间美术中多种门类的制作技艺，通过剪、缝、绣、贴、扎等技法来制作民间布艺（缝绣）的手工艺作品。 枣庄是一个具有深厚文化底蕴的城市，民间布艺（缝绣）同样也有源远流长的历史。民间布艺（缝绣）的制作渊源现已无法考证，它是老一辈人一代代传承下来的民间手工技艺的传统项目。经过多年的流传，至今在本地区已有较多的民间布艺制作者，他们一代代人常年不断的在制作传承着这一古老的民间手工技艺。单卓华老人已有85岁高龄，就是一个典型代表，其作品深受当地老百姓的喜爱。相关制品及其作品针、丝线、丝带、棉布、绸、缎、太空棉、中国结、吊坠。 民间布艺（缝绣）制作的工艺流程：设计做样（纸板样）裁剪缝制填充-装饰点缀。主要特征枣庄市一个具有深厚文化底蕴的城市，早在7000多年前我们的祖先就在这里繁衍生息，创造了灿烂的北辛文化。涌现出许多耳熟能详的历史名人，给我们留下了许多宝贵的文化遗产。枣庄民间缝绣就是具有代表性的非物质文化遗产，它是枣庄地区民俗、民风的活化石，是百姓渴求美好生活的载体。其主要特征：1.具有浓郁的民俗风情，鲜明的地方色彩。中国是一个多民族的国家，有着五千年的辉煌历史。不同民族、不同地域，构成不同的民俗风情。枣庄地区自古民风纯朴，性格粗犷豪放，行侠仗义，从民间缝绣的作品中可以感受到这种精神。如布老虎，造型夸张、色彩浓艳，体现了枣庄人的理想与追求。具有浓郁的民俗风情和鲜明的地方特色。 2.造型洗练，色彩艳丽。枣庄民间缝绣多以象征、寓意表现主题。色彩多以红黄绿三色为主，色彩浓艳，色块对比强烈，基调热烈明快，使得整件作品形象鲜明，栩栩如生。3.在传统技法的基础上，又大胆的融入了现代的元素。常常采用原色对比，平面色块的运用，使色彩过渡有跳跃感；“共同形”手法的广泛使用是民间缝绣的又一特点，在形象中套形象，如老虎纹样，眉毛是花辨、鼻子是桃子；又如凤凰纹样，肚子是牡丹花，尾部是枝叶等等。充分体现了作者的机智和幽默。布艺常用针法（基础）1.平针：缝合经常用的针法。一般是连缝两三针才拉出针2.回针：缝合的第一针和最后一针经常使用，为了加固，中间也经常穿插使用3.藏针：也称作隐针，需要从布的正面连接布片时经常使用。有的地方也把这种针法称作对针。4卷针：不织布作品里经常使用，做布盒时也常用到5缩缝 （二）实践与体验：活动1：挂式布艺收纳袋收纳袋，指为了人们储藏东西方便，能够有序的放置物品的袋子。种类有汽车收纳盒、旅行收纳盒、衣服收纳盒等。东西多了，家里就乱了，今天来做个挂式收纳袋，挂在墙上，什么杂七杂八的东西都可以放进去，就不显得乱啦！ 挂式布艺收纳袋的设计与制作1、工具准备1）绘图粉笔 2）刻度尺3） 剪刀 4）缝衣针5）彩线 6）塑料钮扣 7）电熨斗8）毛巾（喷壶 ） 9）家里不用的废旧布料等2.挂式布艺收纳袋的制作流程：1）确定大布的制作尺寸并用剪刀剪裁2）在大布上用绘图粉笔画出小收纳袋的位置和其他图案的位置3）根据上一步画出的位子和大小选择并裁剪出三个小收纳袋（注意四边流出1厘米的余量）4）用湿毛巾浸湿每个小收纳袋的四个边缘区域，四个边缘分别向内折叠1厘米，再使用加热后的电熨斗熨烫内折后的边缘。5）使用彩线将三个布袋和其他图案缝制在大布标记的位置上6）每个布袋下缝上2个塑料钮扣（也可以是用深色布块剪成的轮子形）7.用按钉将布艺收纳袋固定在所需的墙面上完成的效果如图：大显身手：设计并缝制自己喜欢的挂式布艺收纳袋，看看谁的布艺收纳袋既实用又漂亮。活动2.创意笔袋 笔袋:又称铅笔包、拉链文具袋，它是文具盒的延伸，又有文具盒无法 达到的妙处。可以用来装笔或其它小型文具！比文具盒携带更方便，手感更舒服，比它更省空间，做到以最小的空间装最多的东西，把更多的细小空间给利用起来！所以他深受学生、特别是女学生的青睐。按材料分，有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料笔袋和立体图片笔袋等。造型有长方形、圆柱形和异体形等。工具和材料：1工具：手工缝纫针、剪刀、尺、铅笔等2材料：铅画纸、各种布料等不同的纤维其织物性能特点：纤维的性质是决定织物性能的根本因素，因此，不同种类纤维织成的织物都有自己独特的性能。(1)棉纤维其主要的特点是细度细，长度适中，柔软而有自然转曲，吸湿和保暖性能都好，棉纤维不仅可以纺中、粗特纱，也可以纺成细特纱。它与碱适度作用可获得“丝光”效应，染色性能亦佳。为此棉织物具有柔软、保暖、吸湿、透气、穿着舒适的优良服用性能。其主要的缺点是折皱回复性能较差。(2)羊毛纤维的主要特点是具有自然卷曲，初始模量低，抗弯刚度小，弹性回复力强，导热性低；羊毛的吸湿性为天然纤维之首，散湿性也好；羊毛纤维表面有鳞片，使毛织物具有缩绒性又使织物光泽柔和，羊毛纤维对染料具有很好的亲和力，故毛织物的色彩也较美观。毛织物挺括而富有弹性，柔软而有身骨，滑爽(滑糯)而又丰满，这些即所谓的“毛型感”。(3)天然蚕丝细长而柔软，表面平滑，富有弹性，吸湿性强，且具有华丽、高贵的光泽。蚕丝对染料的亲和力好，弹性比棉纤维好，丝织物比棉织物不易起皱。因而丝织物具有滑、挺、爽、亮、悬垂性好的特点。(4)麻纤维的特点是强力高、刚度大、吸湿性强、放湿也快。缺点是弹性与伸度小。织成的织物硬挺、透气，易吸收人体排出的汗液而迅速散发。(5)化学纤维：目前种类繁多且发展很快，日新月异，纤维品种不同，织物性能差异较大。使用较为广泛的有以下几种。粘胶纤维：性质接近于棉，但强力比棉差，尤其湿强力低，伸度大而回复性能小，刚度小，手感柔软，吸湿性强，透气性好，染色性佳。因此，粘胶纤维织物柔软，穿着舒适，色泽鲜艳，悬垂性好。缺点为缺乏身骨，有“飘荡”感。易折皱变形，缩水率大，尺寸稳定性差。涤纶纤维：强力大、弹性好，耐磨性强，拉伸时初始模量大，刚性好，变形回复性能强。涤纶织物挺括，弹性足，尺寸稳定，坚牢度好，抗皱性能优异。缺点是吸湿性差，易产生静电，织物易沾污，透气性差，穿着闷气。但易洗、快干、免烫，有“洗可穿”之美称。制作步骤：1. 选料2. 构思绘制裁剪图3. 剪裁4. 加工制作活动3.布贴画布贴画的起源布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。它以粗布为原料，用袋装染料直接高温染制成各种颜色，由巧手妇女剪贴而成。被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县，地处黄土高原腹地，位于延安以东的黄河岸边，受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间艺术相互渗透，其民间传统艺术具有独特魅力。延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上，从生活出发，就地取材，采用不同色彩、不同质地、不同形状的布块，通过布缝和补花布饰手工艺，创造出画面具有浮雕感的布贴画。所谓布缝，就是大面积的拼贴，包括贴块、缝合、镶花和拼接；所谓补花，就是小面积的花饰纹样点缀，即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。 布贴画与当地群众的生活关系密切，如：农家妇女用各种颜色的碎布头剪贴虎头、花卉和各种吉祥图案，缀纳在儿童衣帽和鞋子上；有的剪贴成“鱼戏莲”装饰在新婚男女的枕头上布贴画的制作方法1准备工作制作布贴画必须做好以下准备工作。首先，要按照颜色、质地，将布料进行分类放置，再对其进行清洗，除去油渍污垢。其次，对那些褶皱不平的布料要用电熨斗熨烫，使其平整顺滑。第三，用于制作作品中特殊部件的布料要进行上浆处理。方法是：将白乳胶兑上一定比例的水，搅匀后将布料放在胶水中浸泡一会，而后取出晾干备用。另外，在粘贴布料和拼装作品之前，一定要用清水将手清洗干净。2 2.设计底图底图的设计构思来源于二个方面：一是创作者将平时收集的各种图片、资料，加以吸收、改造，把那些适合做布贴画的内容留下，不适合的内容删除，缺少部分做适量添加。 二是依靠作者对生活的观察理解和对美的发现沉淀，经过反复构思，创作出全新的，反映作者艺术思想和功力的底图。2.3 拓描图样拓描就是把复写纸垫在底图和内衬纸板之间，再用笔按照底图的结构、形状，分别画出分解图样。然后将其剪下来，就得到了布贴画各部件的图样2.4粘填充物其方法是：在作品部件的周边均匀地抹上一层胶水。再将抹好胶水的作品部件粘压在蓬松棉薄片上。最后将蓬松棉粘牢，用剪刀沿着部件的边缘裁剪下多余的蓬松棉。2.5 选配布料 按照作品底图的形状和艺人的创作构思，选配好所需的布料。选配布料很关键，选的好会使画面增辉，选的不好会使画面黯然失色。 2.6 裁剪布料 选配好布料后，依照不同形状的内衬纸板，分别把布料裁剪好。2.7 粘贴布料 粘贴布料是制作布贴画的重要环节，其水平的高低直接影响作品的质量和档次。常用的粘贴方法有以下几种：包 边粘贴法：首先用牙签在部件周边抹上薄薄的一层乳胶或胶水，粘在事先选好的布料上。其次，将多余的布料剪下来。剪裁时要留出1-2毫米的余量作为包边。 第三，用牙签把胶水抹在包边上或内衬纸板反面的边上。第四，边包边捏将包边粘在内衬纸板的反面。 剪贴法：根据作品需要将某些部件直接拓描在上过浆的布料上，再按照拓描在布料上的线条，用剪刀剪出部件形状，直接粘贴在作品上。刺绣法：为体现特殊效果，制作过程中常用刺绣法来绣出人物服装的褶皱、植物叶子的脉络等。 2.8 拼接顺序拼接前先将包好的各部件按顺序码放在作品底图上，确认没有问题后，再动手粘贴组合。粘贴前先根据各部件之间接触面的大小，确定用什么材料粘贴。通常接触面较大的部件使用双面胶条粘贴，接触面较小的部件则用胶水粘贴。拼接时要按照先主要部位，后次要部位，先底层后上层的顺序进行。 2.9 勾画着色在制作布贴画过程中，常遇到手头布料的颜色、花纹不能很好的表现作品内容时，可以利用彩色笔或水彩在白色或单一色布料上进行勾画、着色，使其花色更加丰富多彩，达到深刻、准确反映作品内容的效果。 2.10 制底衬板 根据作品内容的要求选用不同形状、不同材质的材料制作底衬板。方法是：选一张厚度为0.3毫米左右的纸板，按作品的大小对其进行裁剪。再选一块白布作为底衬布，用剪刀把多余部分剪掉。裁剪时应留有10毫米左右的余量，而后在纸板的边缘粘上双面胶条，再将布料与纸板粘牢。最后再选一张白纸粘在底衬板的反面，这样，作品的底衬板就做好了。2.11 命名盖章 将拼接好的作品，用双面胶条粘在底衬板上，而后用彩色笔在画面适当位置写上作品的名称，并盖上名章或签上作者姓名。 2.12 包装装裱布贴画作品的包装形式很多，其中最简单的就是这种塑料包装。有些作品则以背景作包装，有竹帘的、壁布的、壁纸的、普通布料的，还有高档麻纱料的。另外，一些高档作品，则需要配上精美的画框，才能成为一幅完整的工艺品。但配制画框时不能随心所欲，要根据作品的内容、风格、画幅的尺寸，以及作品色调来选配画框的大小、颜色与种类。 以上我们介绍了制作布贴画的一般方法，但它不是一成不变的，有时会随着作品题材内容，表现形式的变化和所用布料的不同而改变其方法。当有些作品需要增强画面立体感和浮雕效果时，就必须在内衬纸板与布料之间包上一层蓬松棉或棉花，再将布料的边粘贴在内衬纸板的反面。当作品的某些部位需要体现质感时，我们可将较厚的布料，如粗呢子、锦缎、绒毛料与内衬纸板图样直接粘贴在一起，照图样形状剪下布料就可以，不需要留出粘贴余量。有些部位使用较薄的布料，也可以采取这种方法，以达到不同的艺术效果。这些作品中的叶子、小鸟、远山等画面就采用了上述方法。 制作布贴画时色彩搭配既要协调又要统一，要多用过渡色，做到符合现实生活，高于现实生活。特别提出注意的是，你所创作得人物形象、服饰、发型等都要符合题材内容所反映的时代背景，社会环境，人物气质，风俗习惯等等。布贴画制作方法二1.描图：选一幅自己喜欢的画，临摹下来，再把这幅画用复写纸，翻印到硬纸板上。2.剪纸板：沿画的轮廓线把硬纸板剪成形状各异的纸板片，注意要剪得光滑圆顺不走样，剪一块做一块。3.剪布料：先把凤尾纱布料熨平，把刚剪好的纸板片正面涂上乳胶，粘在布料上，再把布料沿着硬纸片的形状剪下来，注意剪的时候要在纸板片周边留下2-3毫米的包边布。4.包边：把乳胶涂抹在包边上，把留边包住纸板的边缘，捏实。留边有转弯的地方要预先剪口，弯度大的地方剪口也要多一些。但是，被其他纸板片所叠压遮盖的部分不要包边。 5.组合：把包好的纸板片在没有包边的那面涂抹乳胶，对照图稿放到原位，叠压组合。完成后用玻璃板等重物压平，就可以装裱了。注意事项：1、描图：在图稿下放复写纸和硬纸板，用铅笔将图稿拓描一遍，使图稿拓印在纸板上 2、剪纸板：沿图的轮廓线剪开，注意要剪得光滑、圆顺，不走样。 3、剪绢布：剪绢布前先用熨斗熨平绢布，在剪好的纸板片正面涂上胶水，根据图稿上所标注的颜色号，放在相对应的绢布上，色彩的深浅可以参考封面的彩图。剪绢布时要在纸板周边留23毫米的包边布。 4、包边：将胶水涂抹在23毫米的留边上，留边上有转弯之处要预先剪口，弯度大的剪口要多一些。将留边包住纸板的边缘，捏实。被其它花片或叶片所叠压遮盖的部分不要包边。 5、组合：将包好的花片或叶片等在没有包边的留边正面涂抹胶水，对照图稿放置原位，进行叠压组合。组合完成后用重物压平，之后即可装裱。花叶布贴画的制作技巧1、 在制作时要先分清每一个花片、叶片或枝干的叠压次序，仔细揣摩哪一片在上，哪一片在下。一般是先制作 最上面的一片，即四周都要包边的花片或叶片。做好后放到图稿相对应的位置，然后去制作被该片所叠压的其它花片或叶片等。 2、 细小的枝干、花蕊、柳叶、小草、竹叶作法：对于依附在大的花片、枝干或叶片上的一些细小的枝干、花蕊、柳叶、小草等，在描图时先不在原图上拓描这些细小、琐碎的部位，等图稿拓描完成后，用纸板的空白部分单独拓描它们；然后在绢布上均匀地涂抹一层胶水，待晾干后把剪好的细枝、柳叶、小草等纸板片粘在上面，沿纸板的轮廓剪下即可。除了重叠部分要23毫米的留边，其它部分不要留包边布。 3、 叶脉的制作：叶脉主要用贴线的方法来表现，先将胶水均匀的涂抹在棉线上，待干后按图所示粘贴即可。另外，也可用白描的手法来表现，用笔墨直接画到布面上。 4、 填棉法：为增强花片或人物四肢等部位的立体感，使之具有浮雕效果，可以在绢布和纸板中间垫一层膨胀棉。用剪好的纸板正面涂好胶水，粘在棉片上，根据纸板的大小来决定垫棉的厚度：即大的片子要垫的厚一些，用重物压平；待干后，把膨胀棉沿硬纸板的轮廓剪下来，找到相应的绢布进行包边即可。汇报与展示：经过三节课时间的努力，同学们自主学习，小组合作完成了布艺制作活动，了解了布艺制作的制作方法与技巧，相信一定会有许多收获。今天，就让我们互相交流，彼此分享研究和制作的成果吧！评价与反思：1.在本次主题活动中，你亲身体验了同学之间的交流与合作、设计方案、资料的上网搜集、小组合作制作等活动， 你们小组的综合表现怎么样？为了激励学生的积极性，可以根据小组内学生多方面的表现，多设置一些单项的奖项，来鼓励学生，采取多元化评价。引导学生从学习态度、组织合作、工作方