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文档简介

灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人张晶晶执 教时 间年 月 日课 题 花花衣 学 习目 标1、用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计制作过程中，能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作。3、学习美化生活的本领。教 学重 点用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品。教 学难 点合理选用美化装饰方法和材料，创新地装饰生活物品。教 具准 备课件、范作。课 时安 排1课时教学过程教学过程一、新课引入 1、同学们，大家看，我手里的这样东西你见过吗？出示：经过装饰的瓶子和盒子。2、你们想不想看看他们的真实面目呀？出示实物瓶子和盒子。3、其实它们是我们生活中非常常见的物品。可是今天他们穿上了一件漂亮的花花衣，就从普通的瓶子、盒子变成了非常独特漂亮的艺术品了。 今天，我们就一起来学习花花衣。（出课题） 二、讲授新课 1、我们人类的想象力是非常丰富的，面对多种各样的瓶子、盒子，都可以产生各种各样的联想。同学们，当你们看到这样一个瓶子时，你会想到什么？（出多个有特点的瓶子，让学生从瓶子的外形特征进行联想） 2、教将瓶子上下左右摆放，让学生多向联想，丰富创作内容，如船、龙舟、汽车等。（让学生从瓶子的位置变化，产生多方联想。） 3、同学们，除了你们桌上的这些彩瓶，想不想看看老师还想到了什么？（出彩瓶：猪八戒、面具、划船、五彩的太阳等） 4、同学们想象出了许多不同的造型，但我们还要用彩泥将想到的形状在瓶子上进行塑造，想一想，我们可以用哪些方法？ 比比，看哪一组的同学想的方法最多最好？（提示：压、搓、插、刻、贴等，屏幕板书制作方法） 5、丰富的想象才能有创新，勤劳的双手才会创造出美好的生活。同学们，你们的桌上有各种不同的废旧的瓶子和盒子，用你们的智慧和双手，把它们进行装饰，看哪位同学最快的做出既美丽，又想象独特的彩瓶。（屏幕板书作业要求） 三、学生创作 1、 多媒体播放音乐，增添课堂愉快的氛围。 2、对色彩的搭配进行辅导。 3、分享个别同学的独特构思和方法，教师参与学生的创作活动，对其创作活动多给予肯定。 四、作品评讲 1、 请每组选出代表将创作的彩瓶或盒子在实物展示台上展示，并说出创作的构思。 2、学生自评，教师点评。 五、课堂小结 1、通过今天的学习，你们有什么收获？ 2、是的，美就在我们的身边，只要同学
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