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文档简介
苏教版五年级数学:整理与复习 第二课时(第10单元统计)教学目的:引导课前开展调查活动收集数据,整理后填表,完成统计图在班中进行一次种植蒜叶实验的记录,使学生体会统计的广泛应用的价值,又使学生感受数学与其他学科的联系。教学过程练习与应用指导完成第四题开展课前调查。引导分男、女小组进行讨论具体的调查方法,由大组长按讨论的方法开展现场调查。提醒:1、每人只能选择1个最喜欢的电视节目。2、在调查中每个学生都要作好记录。大组长在全班交流,其他学生核对数据后,独立填写统计表、绘制统计图。根据统计图、表提出一些问题并互相解答。二、探索与实践让学生读一读第5题题目,布置学生课后完成,半月后进行交流。提醒:(1)应按题目要求的时间及时测量蒜叶的长度;(2)每个蒜头长出的蒜叶应测量最长的那片;(3)以厘米作单位,测量结果应精确到十分位。交流时,引导学生根据具体的实验数据进行分析,并解释实验结果。第6题是一次游戏活动,让学生在课前分组准备好小正方形木块。指导:(1)按要求在正方体的六个面分别写上123;(2)轮流在课桌上抛20次,让组内其他同学记录每次抛的结果;(3)各人分别进行整理,完成统计表和条形统计图。观察统计图,说说四人抛正方体木块的结果有什么共同特点,哪个数朝上的次数最多,哪个数朝上的次数最少,想想产生这种现象的原因是什么。三、评价与反思根据评价指标在小组里互相说说
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