工程认知博物馆参观体会.doc

工程认知博物馆参观体会2014年5月21日，我们在工培中心老师的带领下参观了学校的工程认知博物馆。早就了解到合肥工业大学工程认知博物馆属合肥工业大学全额出资的公益性教育基地，由国家教育部基地专项经费投资建设和管理。它也是彰显我们合肥工业大学为加强爱国主义教育，支撑学校的“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色的一面旗帜。 进入工程认知博物馆内，6600平方米的建筑面积划分为多个展厅，包括序厅、电气工程厅、材料工程厅、汽车工程厅、机械工程厅、生物工程厅、电子信息厅、放映厅共8个展厅，利用文字、图片、实物、模型、宣传片等多种形式介绍了各类先进的机械和电子产品在农业、工业、军工领域中的应用，让我们的视野大为开阔的同时，更了解了各领域技术的发展及沿革。 序厅中，一本可翻阅的电子书将我们引向一个科学的乐园，这里的每个展厅都像一个科学的王国，带领我们感受一段人类科技文明的发展历程。在这个博物馆里，我们可以看到全国高校里唯一一个真车“骨骼”工作的样子。！此外，“两弹一星”元勋用过的手摇式计算机，从世博会“搬”来的工业机器人，还有满刻着岁月痕迹、可以亲手换换唱片的留声机等。在电子信息厅，我们有幸看到了“两弹元勋”使用过的手摇计算机，曾风靡一时的“大哥大”、传呼机、小灵通、到今天的智能手机，我们看到了电子通讯设备的一路演变，还有满刻着岁月痕迹，可以亲手换唱片的老式留声机等等。这些带有年代气息的“古董”们，带着历史的风尘静静地躺在那里，向我们讲述着文明古国的演变。 在汽车工程厅，我们可以看到全国高校中唯一一个真车骨骼的工作的样子，还可以看到上世纪的第一代东方红拖拉机，几辆“老爷车”就停在展览馆的最后面，一字排开。老师介绍说：“这几台老车子，都是以前学校留下来的，尤其是这第一代东方红，在合肥想找另一台应该很难。”在展馆中，还有几部汽车内部解剖实物，在这个展品前，发动机一启动，就能看到汽车是怎么通过一系列机械运作完成动力驱动的。仔细看会发现，车子转弯的时候，后面两个轮子的转速都不一样，有车一族来看看，能增加对汽车的了解，对预防事故和汽车保养都很有帮助。这个展厅里，还有家用汽车真车整体剖面的实物，汽车驾驶模拟器等等，特别是部分解剖后的实物展品非常直观的展示了设备内部各个系统、部件的工作原理，令人印象深刻。在生物工程厅，我们看到了各具形态各具特色的动植物标本，玻璃展示柜里的植物标本，每一种都有自己独特的气息，叶子的颜色和纹路展现了它们独特的生长轨迹，细腻而精致。两边陈列的动物标本更是生动逼真，每一个作品都像是一个大自然场景的真实还原，让人在惊叹大自然美妙创造的同时也不得不赞叹作者的心灵手巧。在食品工程厅，最吸引人眼球的便是能量金字塔，博物馆的老师们非常用心的在每一层都摆上了色彩多样化、营养多元化的食物。十分夺人眼球，让人垂涎欲滴。生动形象的模型更让我们加深记忆，在娱乐中收获知识。在机械工程厅内，我们看到了从世博会“搬”来的工业机器人一个工业机械手正在乐此不疲地做拼命练习，让我们更直观的看到了工业机器人的作用。更值得一提的是，这里还有合工大高科技的机器人。这个机器人高约几十厘米，外形上跟春晚中表演街舞的机器人很像。如果把它平放着，它就会自己来个“鲤鱼打挺”站起来。吸引了多数同学驻足观赏。 参观过程中我们了解到，2012年该馆正式对全社会免费开放。2012年9月博物馆被中共安徽省委办公厅、安徽省人民政府办公厅比准命名为“第四届省级爱国主义教育基地”。已于2012年10月,加入了“全国高校博物馆育人联盟”。2010年12月3日，工程认知博物馆正式开馆并接受参观考察。 经过两年多的建设，合肥工业大学工程认知馆内容不断延伸扩展。各类实物、照片、图表、模型、绘画、雕塑、景观等以及声、光、电等现代科技手段的运用，提高了工程认知博物馆的展品层次与效果。目前，博物馆已先后接待了110批次市内外参观考察人员30000多人次，其中包括：（1）各级政府部门来访150人次，涉及省政协委员、人大代表来校调研、考察50人次；教育部高教司、科技部高新司，以及省政府有关部门、厅局领导来校参观、考察100多人次；（2）国内外有关高校来访约1500多人次，涉及清华大学、北京航天航空大学、四川大学、大连理工大学、昆明理工大学、德国汉诺威大学、泰国曼谷大学等国内外五十多所高校；（3）省内各类学校教师学生来访8000人次，涉及工业培训中心高校实训教师以及中国科技大学、合肥共达职业技术学院等学校学生；（4）其他人员来访23000人次，涉及国家教育行政学院第36期高校中青年干部培训班学员、安徽省中学校长联席会议3000余名师生，以及社区居民、中小学生等参观20000人次。 随着展出与参观活动的持续发展，新华社、安徽青年报等国家、省市新闻媒体多次来校参观、考察，并