足球单元教学计划.doc

七年级足球单元教学计划一、 教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面踢球的方法 二、 教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。 三、 教学要求: 自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。 课次 课 的 任 务 要 求 重 点 难 点 1学习脚背正面运球的方法 指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。重点：提足跟、立脚背；难点：脚背正面拨球 2学习脚背外侧运球的方法 指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。重点：推拨动作；难点：触球部位及用力大小 3学习脚背正面踢球的方法指导学生对用脚踢球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。重点：支撑脚的落位；难点：立足、提膝 4提高所学技术的实际运用能力； 培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点：团结协作；难点：所学技术的实际运用 5提高所学技术的实际运用能力； 培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点：团结协作；难点：所学技术的实际运用 6检验所学内容的掌握情况提高心理素质、从容面对重点：运球射门；难点：运球与射门的衔接考核标准分数10095908580757060女生男生教学小结：课 时 计 划总课次：第 14 节教材1、足球（脚背正面运球）；2、素质综合练习课的类型新授课教学目标认知目标：学习脚背正面运球的方法，。技能目标：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：提足跟、立脚背；难点：脚背正面拨球顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球脚背正面运球（男）素质综合练习（女）（体育小区）自选活动教师不做任何要求，让学生带球绕过15米远处的标志杆后返回根据实际情况提出问题，（怎样更好地控制球？）讲解脚背正面运球方法的动作要领：运球时，身体正对运球方向，运球脚提起时，膝弯屈，足跟提起，足尖朝下，在迈步向前伸落地前，用脚背正面推拨球的中后部，向前跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。提示：控制推拨力量安排练习内容穿越压腿架、走过平衡轮胎、攀爬平梯、跳敦跳上跳下3个接蛇形跑3组篮球或躲避球按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行各项练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球4个篮球1个躲避球1个预计负荷练习 平均密度35% 心率135 次/分课后记载学生对比赛较感兴趣，学生能够逐渐控制好球，但绕标志杆变向能力还需加强。课 时 计 划总课次：第 16 节教材1、足球（脚背外侧运球）；2、素质练习课的类型新授课教学目标认知目标：学习脚背外侧运球的方法，。技能目标：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：推拨动作；难点：触球部位及用力大小顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球脚背外侧运球（男）素质练习（女）（弯道跑4组）自选活动复习脚背正面运球，提出问题（怎样让运球速度更快？）根据学生的回答进行总结，引出脚背外侧运球这种方法更灵活、自然、速度更快，并且容易改变运球方向。讲解示范动作要领指导练习、组织并参与比赛安排练习内容弯道跑100米4组篮球或躲避球复习脚背正面运球，直线运球，踊跃回答老师提出的问题练习脚背外侧“字”运球分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球4个篮球1个躲避球1个预计负荷练习 平均密度35% 心率135 次/分课后记载学生通过新方法，提高了对球的控制能力，由于缺乏对球性熟悉动作不尽协调，但这也是本项目开设的目的，提高学生上下肢协调配合的能力课 时 计 划总课次：第 18 节教材1、足球（脚背正面踢球）；2、素质练习课的类型新授课教学目标认知目标：学习脚背正面踢球的方法，。技能目标：指导学生对用脚踢球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：支撑脚的落位；难点：立足、提膝顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球脚背正面踢球（男）素质练习（女）蛙跳30米3组自选活动复习足球脚背正面运球和脚背外侧运球带领学生走到球门前，激发学生射门欲望，让学生随意射门提出“那种射门最有力量？”“脚背正面踢球”教师讲解动作要领：支撑脚要落在球的侧前方、用正脚背踢球的后中部，在触球过程中“立足、提膝”特点：“触球部位大，速度快”安排练习内容蛙跳30米3组篮球或躲避球分组复习脚背正面运球和脚背外侧运球随意性射门练习带球绕标志杆传球给教师然后接球射门要求：遵守秩序、球未进，迅速捡球归队注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球6个球门网一个篮球1个躲避球1个预计负荷练习 平均密度30% 心率135 次/分课后记载学生对射门练习很感兴趣，由于有传球环节，学生加强了对球的控制，但接球时机掌握不好，因此降低了传球距离和传球速度课 时 计 划总课次：第 19 节教材足球、软式排球（教学比赛）课的类型复习课教学目标技能目标：提高所学技术的实际运用能力；情感目标：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：团结协作；难点：所学技术的实际运用顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球教学比赛（男）软式排球教学比赛（女）教师组织分组，讲解比赛基本规则参与比赛并裁判巡回指导、参与比赛注重发挥体育骨干的组织能力教师组织分组，讲解介绍发球方法和比赛基本规则参与比赛并裁判明确分组情况、了解规则开始比赛要求：遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全明确分组情况、学习发球方法并作适当练习，了解规则开始比赛要求：遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球1个软式排球1个预计负荷练习 平均密度50% 心率135 次/分课后记载通过教学比赛提高了学生对运动的兴趣，从而建立终身体育的思想课 时 计 划总课次：第 20 节教材软式排球考核（女）足球教学比赛（男）课的类型考查课教学目标技能目标：检验所学内容的掌握情况情感目标：提高心理素质、从容面对重点与难点重点：两臂靠拢外旋，形成垫球平面；难点：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬”顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体软式排球考核正面垫球（女）足球教学比赛（男）教师宣布考核标准，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级考核标准另附考核内容：正面垫球，将球垫入有一定高度的圈内教师对比赛提出要求，吩咐体育骨干负责事项明确标准及内容，分散自由练习510分钟，按点名册开始考试体育骨干负责组织比赛要求：服从指挥，遵守规则、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备软式排球5个跳高架2个腾圈2个足球1个预计负荷练习 平均密度30% 心率130 次/分课后记载考核情况良好课 时 计 划总课次：第 21 节教材足球考核（男）、软式排球教学比赛（女）课的类型考查课教学目标技能目标：检验所学内容的掌握情况情感目标：提高心理素质、从容面对重点与难点重点：运球射门；难点：运球与射门的衔接顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球考核运球射门（男）软式排球教学比