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32侨居蓉城札记2015年3月1日，周日，011，多云，AQI：24 空气污染 优(在南京)校园里的椴树椴树(Tilia tuan Szyszyl.)，别名：火绳树、家鹤儿、金桐力树、桐麻、叶上果、叶上果根，为椴树科、椴树属的植物，是中国珍贵的重点保护植物。高20米；树皮灰色，直裂；小枝近秃净，顶芽无毛或有微毛，叶宽卵形，聚伞花序长，无柄，萼片长圆状披针形，果球形，花期7月。 分布于北温带和亚热带。 有经济、食用、医用等多种价值。毛芽椴是其变种。 3月2日，周一，114，阴-晴，AQI：63 空气污染 良(在南京)校园里的桦树桦木属(学名：Betula)是桦木科的属，与壳斗科的山毛榉及栎树有劳很亲密的关系。主要生长在北半球温带气候。桦树，别名桦皮书，通常业是灌木或中小型乔木，常见种类有白桦、红桦、黒桦等。桦树的单叶的淮边缘呈锯齿状，或浅裂状。它的果实是小的翅果，虽然一些品种果实上的翅不明显。桦树与桤木(赤杨，同一科的另一个属)的区别在于，与桤木的木质化的类似球果的雌性柔荑花序不同，桦树的雌性柔荑花序成熟后不会木质化并碎裂，以释放种子。 3月3日，周二，612，阴转多云，AQI：85 空气污染 良(在南京)校园里的鸽子树鸽子树一般指珙桐。珙桐(gng tong)为落叶乔木。可生长到1525米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种光叶珙桐是光面。色花奇美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。成为了植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。珙桐已被列为国家一级重点保护野生植物，为中国特有的单属植物，属孑遗植物，也是全世界著名的观赏植物。是国家一级保护植物。珙桐是被法国传教士大卫神父作为西方人首次发现并命拉丁种名，大卫神父也是为麋鹿命拉丁种名的人。3月4日，周三，17，阴-小雪，AQI：97 空气污染 良(在南京)校园里的丁香丁香(唇形目木犀科丁香属下植物统称)一般指丁香属 丁香属(学名：Syringa Linn.)：又称紫丁香属，该属植物是落叶灌木或小乔木；大部供观赏用，有些种类的花可提制芳香油，亦为蜜源植物，木材供建筑和家具用。共35种，不包括自然杂交种，主要分布于中国、朝鲜、喜马拉雅地区、欧洲东南部、日本、阿富汗。中国拥有丁香属81%的野生种类，是丁香属植物的现代分布中心。 左图 调味品 右图 画中的丁香 3月5日，周四，15，小雨夹雪，AQI：66 空气污染 良(在南京)校园里的牡丹牡丹(拉丁学名：Paeonia suffruticosa Andr.)是毛茛科、芍药属植物，为多年生落叶小灌木。花色泽艳丽，玉笑珠香，风流潇洒，富丽堂皇，素有“花中之王”的美誉。在栽培类型中，主要根据花的颜色，可分成上百个品种。牡丹品种繁多，色泽亦多，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵。牡丹花大而香，故又有“国色天香”之称。 3月6日，周五，18，阴有小雨，AQI：53 空气污染 良校园里的杜鹃花杜鹃花科，双子叶植物纲五桠果亚纲较大的1科，木本植物，大多常绿，少数落叶，陆生或附生。不具托叶。共50属，约1300种，主产南非和中国西南及西部，中国有14属，718种。 3月7日，周六，312，阴-小雨 ，AQI：54 空气污染 良(在南京)校园里的月季花月季花(学名：Rosa chinensis Jacq.)，被称为花中皇后，又称“月月红”，是常绿、半常绿低矮灌木，四季开花，一般为红色，或粉色、偶有白色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季。有三个自然变种，现代月季花型多样，有单瓣和重瓣，还有高心卷边等优美花型；其色彩艳丽、丰富，不仅有红、粉黄、白等单色，还有混色、银边等品种；多数品种有芳香。月季的品种繁多，世界上已有近万种，中国也有千种以上。自然花期8月到次年4月，花成大型，由内向外，呈发散型，有浓郁香气，可广泛用于园艺栽培和切花。月季的适应性强，耐寒、耐寒，不论地栽、盆栽均可，适用于美化庭院、装点园林、布置花坛、配植花篱、花架，月季栽培容易，可作切花，用于做花束和各种花篮，月季花朵可提取香精，并可入药。也有较好的抗真菌及协同抗耐药真菌活性。红色切花更成为情人间必送的礼物之一，并成为爱情诗歌的主题。中国是月季的原产地之一。月季花荣秀美，姿色多样，四时常开，深受人们的喜爱，中国有52个城市将他选为市花，1985年5月月季被评为中国十大名花之五。(下图从百度中下载) 左图 为光谱 右图 为龙沙宝石左图 为瓦尔特大叔 右图 为蓝月亮 左图 为坤滕 右图 为蓝丝带图 为林肯先生3月8日，周日， 410，阴有小雨，AQI：77 空气污染 良(在南京)博士哲言娟 子摘自视野2012年第7期见沈奇岚读书，2012(18)：5455那时候想着，我什么时候能抛一抛我的博士帽呢?这一天没有到来，我的博士授予仪式与众不同。至今我还记得在递交博士论文的前一天，赶了个大早，揣着一个小小的U盘，到大学的复印店，打印、装订。“500多页?那当场拿不了，要等到下午。需要的工艺比较复杂，胶要干透了才行。”复印店的工作人员微笑着对我说。“下午两点之前我必须要拿到，否则我就要错过交论文的期限，要等到下周才能交，这样我的口试和答辩就得推迟。您知道，教授们的时间多么难约”我在努力博得他的同情。在德国读书的基本功课之一是弄清所有的条条框框。比如什么时候交论文，什么时候可以口试，所有的事情都要预约。一旦错过一个环节，接下来就是多米诺骨牌效应，什么都得调整。复印店的大叔抬起眼看我，脸上一副“我完全明白，我见多了”的表情。他一定能够理解我当天焦虑的心情。我那么仔细地检查每一份论文的封面、扉页，强迫症似的把脚注尾注再从头至尾检查一遍，天知道我已经检查过多少遍。那天打印了几千张纸，我定定地站在打印机旁，看着纸一张一张地飞出来，心中感慨万千。这几千张纸，就是我在德国的2000多天吗?“你的封面要哪一种纸?”复印店的工作人员指着架子上价格不同的纸问我。我细细地挑选了一款价格偏贵的纸张。这种心态简直像在结婚前挑婚纱，感觉“一辈子就这么一次，千万别马虎”。我万分珍重地把博士论文的稿子交给了工作人员，依依不舍地离开。走到街边的咖啡店，我买了一杯拿铁咖啡外加一个苹果派，长舒了一口气。我知道：It is done。接下来我要全力以赴准备口试。因为我的考试时间比较晚，没有赶上集体毕业典礼。教务处的人曾经安慰我说；“如果毕业证书在您回国前还没有下来的话，我们会用挂号的方式给您寄去，”我心里觉得有些遗憾，但那一阵也顾不上了。那几个月我真是，奔忙不已，一边收拾回国的东西，一边准备考试，并开始为未来的工作单位做一些国际项目，同时还不肯放弃旅行。我一直希望人生可以多几重精彩，不想错过任何值得体验的事情。就在我离开德国前，突然收到了系主任给我的一封信，说要给我举行一个小小的毕业典礼，让我在某一天的下午4点去他的办公室。没有草地，没有博士帽，只有普通的办公室，我心想：这里能举办什么仪式呢?“我觉得获得博士头衔是一件人生大事，如果没有什么仪式纪念一下的话，非常可惜所以我想约您过来，亲自授予您证书。”系主任温文尔雅地说道他长得很帅，这稍稍让我觉得有点安慰。“在授予您博士学位证书之前，我们先聊聊吧。”我们用了半个小时，谈人生，谈理想，谈他热爱的古希腊文学，谈我回国之后的人生打算。按照他的观点，颁发证书的教授应当和被授证书的博士之间建立联系，哪怕达成最最微小的互相理解，对某些事物有最最基础的共识，那这个授予证书的仪式就不再是流于表面的了。博士头衔就是一个认识和认可自己的学术前辈郑重交付的荣誉。“在授予您博士头衔之前，您可否大声朗读以下内容?”教授递给我一张纸。他让我站起来，站到宙前光亮的地方。我听见启己的声音：“我起誓，我将会秉持学术的独立和科学的良知，我会永远坚持这种独立精神在我以后所有的研究中，也在我之后的人生里，直到生命尽头。”那一刻夕阳透过窗户照了进来，落在纸上，落在空气中的誓言上，闪闪发亮。“好的，现在请您到这边来。”教授拿出钢笔，在我的博士证书上签下了名字，然后站了起来，双手将那张薄薄的纸递给了我。那不再只是一个仪式，那份誓言已经镌刻进了我的生命。在我需要良知和判断的时刻，我会记起曾经许下的誓言。3月9日，周一，311，阴，AQI：70 空气污染 良(在南京)中美教育比较陈丁鸿著，广西科技出版社的在美国上小学之4让阅读成为好习惯是摘自2015年1 月22日的金陵晚报。在亲子教育栏目中说，东奔西跑的小学生涯，让孩子亲历了中美教育的差别；而此中的陪读经历，则让作者更直观地感受了中美教育的差异。 阅读是必修课程阅读写作课的一个重要部分，必要环节。课堂上老师会让孩子们都去阅读同一本书，会对某本书进行分析引导，以及一些详尽的点评。这会帮助一些阅读上遇到困难、有点儿摸不着头脑的孩子，他们根据老师的点评去抓住书的重点，进而去理解整本书。 老师还经常会把孩子们分成几个小组，孩子的任务是在读完同一本书的某些章节之后，进行一次畅所欲言的集体大讨论，他们可以相互提问，发表各自看法，把从书中读来的收获都展示给小伙伴。在他们相互交流的过程中，这本书就被孩子们理解得更为透彻了。 小说对人的吸引力不言而喻，自然成为这门课的首选，孩子们在老师的带领下，去发现讲故事的魅力：为什么故事会这样好看?它们如何环环相扣，并引人入胜? 孩子们带着好奇心去剖析一个个故事，然后尝试着自己去创作有趣的故事，不知不觉地就提高了写作能力，更别说词汇量的积累了。对于语言学习来说，只要不是为了应试，不要急功近利，阅读显然比整本地背各种辞典能更有的放矢地学习掌握单词。 让孩子去阅读小说固然容易启发孩子的兴趣，但小说往往掺杂了太多作者个人的表达方式，因此老师们也会建议孩子去看一些非小说类的文章，这类文章一般比较规范，可以帮助孩子学习如何有条不紊地将事情说得清楚明白，换言之就是锻炼孩子的逻辑性。 老师觉得阅读写作课上的阅读还不够，因此又设了一门一周一节的课程来帮助孩子们阅读，只不过地点不在平常的教室里，而是去了图书馆。图书馆的老师会对孩子在图书馆里选择图书进行一些指导，推荐孩子应该看哪一类的书，甚至会开给孩子一些具体的推荐书目。然后孩子们就像鱼儿一样邀游在图书的海洋当中了! 这所美国私立学校的图书馆藏书相当丰富，设有两个图书馆，一个在中学部，专门服务于初中和高中部的学生；另一个在小学部，针对小学生开放。这些硬件的储备也在相当程度上影响了孩子的成长。小学部图书馆的馆长是位拥有博士学位的老师，也是给孩子们上图书馆课的老师，在课堂上他会为孩子推荐某位著名的作家，或者他认为比较有趣的书。如果有孩子来借书，他会和孩子们聊一些他们感兴趣的话题，然后根据孩子的兴趣方向，推荐一些书给孩子看。 比如说Leo，当老师得知这个小孩和其他所有男生一样，爱看科幻的、探秘寻宝的、与坏人战斗的故事之后，开始引导Leo去阅读一些和历史相关的书籍。 除了课堂上和图书馆里的阅读培养，Leo的老师还规定学生每天必须进行30分钟的阅读。不过这时，老师不会规定你必须去读哪本书，读多少字。老师更在乎的是读书本身，希望这样一个行为成为孩子们一生的好习惯。3月10日，周二，08，多云到晴，AQI：77 空气污染 良(在南京) 江苏第二天师范学院“六有”简报2015年1月8日出的第12期第3版上，刊登了送缴省高校纪工委评经奖的8篇廉洁短信楹联作品。廉洁短信楹联作品毛系瀛颂党的四中全会 送午马五光十色； 迎未羊百态千姿。民族复兴 中华民族存两制； 万众欢呼赞中枢。翟国璋 喜看满园春色，桃李芬芳，到处是书声盈耳； 全身三尺讲台，诲人不倦，培育出国家栋梁。王素英 诚实施做人的根本； 廉洁是为官的基石。 朝省夕省 朝夕自省； 上廉下廉 上下齐廉。 顾家蔼 清廉节俭古人训； 国梦复兴党旗鲜。纪念余卫群书记清明清廉清风清清净净见先烈；正己正人正气正正堂堂师后人。俞润生 长江涤荡污泥浊水，永不停滞，源远流长； 锺山安卧平民总统，高山有碑，永垂青史。横批：历史明察吴大同 若迷失信仰价值观谬制度漏洞百出雷锋也难清白； 要追理想梦利民利他规则网络健全贪官还敢不廉。横批：民主法治清廉文化长治久安杭小