山东中学首届体育节活动方案.doc_第1页
山东中学首届体育节活动方案.doc_第2页
山东中学首届体育节活动方案.doc_第3页
山东中学首届体育节活动方案.doc_第4页
山东中学首届体育节活动方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东中学首届体育节活动方案 一、指导: 中国教育改革和发展纲要指出: 中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,应促进学生生动活泼地发展 。为落实 阳光 工程,增强学生体质,提高学生身心素质,培养学生协调、协作能力和团队精神,经研究决定举行山东中学首届体育节。 古语云 德智皆寄于体,无体无德智也 ,通过开展体育节,体现学校对体育工作的重视、对全员健身的倡导、对素质教育的追求,为学生体育锻炼意识形成提供平台,为学生锻炼身心创造机会,为班和学生提供展现风采的舞台。以丰富多彩的体育活动,进一步激发学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识。希望通过此次体育节的举办,在全校师生中掀起热爱体育、增强体质、投身锻炼的高潮,让运动成为一种习惯,让健身成为一种时尚,为养成终生锻炼的良好习惯奠定基础。 二、活动理念 本着 以人为本,健康第一 的理念,体育节在项目设置上做到竞技性、健身性、参与性、娱乐性和表演性的有机融合,做到了普及与提高、竞技与健身、比赛与休闲的有机统一,经研究决定设立田径比赛、趣味比赛、智力比赛和操比赛等四大类项目,使本届体育节成为以学生为主体,体育为主题,育人为主线,素质教育为宗旨的体育盛会,充分发挥体育节的教育功能、健体功能、娱乐功能和激励功能,培养学生体育健身意识、集体主义精神和勇于进取的意志品质,使体育节成为展示校园文化的重要组成部分。 三、活动主题 我运动、我健康、我快乐、我成长 四、活动时间 2014年10月 五、组织机构 总顾问:z 顾 问:z 组 长:z 副组长:z 成 员:其余人员和体育老师 赛场指挥:z 总 协 调:z(兼) 横幅:z(兼) 场地:z 其他具体分工见秩序册 仲裁委员会 主 任:z 副主任:z 六、项目设置 1.田径比赛 2.趣味项目比赛 (1)跳绳比赛 (2)30米5人男女板鞋竞速比赛 3.智力比赛 (1)山东中学体育节会徽设计 (2)五子棋比赛 4.高一、高二广播操比赛 高一、高二年级第九套广播体操比赛 (一)比赛评委: 本年级体育老师 广州体育学院生5人 (二)比赛时间: 高一年级:2014年10月9日下午4点30分开始(星期四第三节课例会时间) 高二年级:2014年10月16日下午4点30分开始(星期四第三节课例会时间) (三)比赛地点: z运动场 (四)比赛方式: 高一年级 1.9个班为一个比赛方阵,按顺序上场。 2.比赛顺序:第一方阵:01 09班, 第二方阵:28 36班, 第三方阵:10 18班, 第四方阵:19 27班 高二年级 1.10个班为一个比赛方阵,按顺序上场。 2.比赛顺序: 第一方阵:01 10班, 第二方阵:31 40班, 第三方阵:11 20班, 第四方阵:21 30班 (五)表彰奖励: 比赛现场以班为单位评出一等奖5名(20分),二等奖10名(15分),其余为三等奖(10分) 计入田径班总成绩。 (六)比赛要求: 1.全班同学参加比赛,每班两路纵队,女同学在队伍前面,按从矮到高的顺序站成方阵,队伍整齐。各班另安排一名同学举班牌,站在队伍前面; 2.统一穿校服、运动鞋; 3.要求统一听从指挥,做到行动快速,安静整齐,精神饱满; 4.做操时队列整齐、动作规范到位,步调一致。 (七)评分细则:(满分为 100 分) 1.学生服装及精神面貌 10 分(服装统一整齐、做操过程自然流畅); 2.入场及退场20 分(学生从入场到退场,队列整齐); 3.广播操队形 10 分(队容整齐,学生精神振作); 4.广播操:60分(动作正确性 20 分、节奏 20 分、力度 20 分)。 高一、高二一分钟跳绳比赛 (一)比赛评委: 本年级体育老师 广州体育学院实习生5人 (二)比赛时间: 高一年级:2014年10月15日星期三 高二年级:2014年10月30日星期四 (三)比赛地点: 高一年级:豪勉运动场 高二年级:剑英篮球场 (四)方式: 每班10人,男女各5人 (五)比赛规则: 1.单人跳绳(绳子学校提供) 2.参赛者可以选用各种跳法,每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈),记录一分钟跳绳次数,如跳绳拌脚中断可继续跳绳连续计数,如绳子断开可以补测一次,比赛时间为一分钟。 (六)名次录取: 比赛现场以班为单位评出1 5名为一等奖(20分),6 15名为二等奖(15分),其余为三等奖(10分)计入田径运动会班总成绩。 高一、高二30M男女板鞋竞速跑 (一)比赛评委: 本年级体育老师 广州体育学院实习生5人 (二)比赛时间: 高一年级:2014年10月15日星期三 高二年级:2014年10月30日星期四 (三)比赛地点: 高一年级:豪勉运动场 高二年级:剑英篮球场 (四)参赛方式: 每班5人,男3女2 (五)比赛规则: 1.板鞋竞速是由多名运动员一起将脚套在同一套板鞋上,在田径场上进行的比赛,在同等的距离内所用的时间多少决定名次(所需器材学校提供); 2.起跑时运动员将板鞋置于跑道起跑线后,运动员共同套好板鞋,任何一支的板鞋不得触及或超过起跑线; 3.运动员在比赛过程中应自始至终在各自道内进行,如果出现某一队员脚脱离板鞋触地或摔倒触地,需在落地处重新穿板鞋继续比赛;1 4.计时员的停表以第一名运动员身体躯干部位(不包括头颈,臂,腿和脚)抵达终点线的垂直面瞬间为止; 5.到达终点时运动员的身体和板鞋,必须全部超过终点后,才能分离; 6.犯规(取消成绩): (1)抢跑:鸣枪前跑进起跑线; (2)串道:运动员在比赛过程中串离本跑道; (3)比赛中运动员脚脱离板鞋触地未在原地穿好板鞋; (4)运动员抵达终点时两只板鞋的一部分仍未过线,脚与板鞋分离; (5)运动员在比赛过程中有阻挡或妨碍其他运动员跑进的行为。 (六)名次录取: 比赛现场以班为单位评出1 5名为一等奖(20分),6 15名为二等奖(15分),其余为三等奖(10分)计入田径运动会班总成绩。 高一、高二会徽设计比赛 (一)比赛时间: 2014年10月15日前 (二)比赛方式: 1.各班围绕本届体育节主题,上送一份关于体育节会徽设计代表作到学生科; 2.纸张规格:一张A4纸(请将体育节会徽设计在一张A4纸上,并将会徽设计理念、会徽元素说明、会徽设计相关注解写在A4纸右下角); 3.会徽设计需清晰标记年级、和设计者姓名; 4.由学校聘请评委评定。 (三)评比计分: 以班为单位评出一等奖5名(15分),二等奖10名(10分),其余为三等奖(5分)计入田径运动会班总成绩。 高一、高二五子棋比赛 (一)比赛时间: 2014年10月18日和19日 (二)比赛方式: 各班选定一位选手参加比赛 (三)比赛地点: 另行通知 (四)评比计分: 以班为单位,一等奖5名(15分),二等奖10名(10分),其余为三等奖(5分)计入田径运动会班总成绩。 广东梅县山东中学2014年田径运动会规程 学校决定10月23 25日举行田径运动会,希望各班组织好队伍,按照规程,做好比赛的准备工作。 (一)参加单位: 全校各班(分年级组进行比赛)。 (二)报名方法: (请认真阅读)今年采用电子表格报名 1.表格下载请到学校网站下载。报名操作见 附件 (下一页)。 2.填写电子表格,(只填三项:参赛单位、姓名与参赛项目,其它不要乱修改,否则可能造成表格无效)。填写完后,文件重命名为三个数字,(如: 340 即高三40班;高二8班即 208 ),10月10日前发送到体育组邮箱,已发送的报名表如要修改(报名截止日期前)请联系陈媚老 3.上传后再打印表格,(用A4纸只打印第一页,能看到姓名跟所报项目即可),然后班主任确认签名,10月10日前送交体育组(地点:曾宪梓体育场主席台下器材室),迟交一天扣团体总分5分,一经报名,不得更改(有特殊情况不能参加比赛按弃权处理,但不扣分)。 每人限报两项(接力、队列除外),比赛项目每项报1人,接力项目必报。(缺报一项扣团体总分1分,高二、高三级除外)。 (三)比赛项目 径赛:100M、200M、400M、800M、1500M、3000M、4 100M接力和队列比赛。田赛:跳高、跳远、(曾宪梓运动场)、三级跳远和铅球(男5kg、女4kg)(老校区豪勉体育场) 注: 1.400M以上项目直接决赛。(含400M) 2.队列比赛每班55人,经过主席台呼口号(口号各班自定)。 (四)奖励办法 1.单项取前十二名:按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分; 2.团体项目奖前六名; 3.计分:集体项目双倍计分,队列按年级班评分(如高一级第一名36分,第三十六名1分计); 4.3000M跑完全程的运动员奖励1分; 5.团体奖锦旗一面,单项前三名发给奖状; 6.破学校最高记录加10分及奖纪念册一本,破年级记录加5分。 (五)规程未尽事宜由体育组另行通知。 注:1.各班领到规程后,务必组织全班学生。 2.凡参赛运动员一律凭校章(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论