名师指津高三英语二轮复习 第二部分 语言知识运用 语法填空 考点破解7 非谓语动词课件.ppt

1 2015卷i 68 yangshuoisreallybeautiful astudyoftravelers conduct bythewebsitetripadvisornamesyangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld 因句中已有谓语动词names 所以conduct应为非谓语动词 又由conductastudy survey 进行研究 调查 可知 astudy与conduct是被动关系 故用过去分词短语作后置定语 conducted 2 2015卷i 70 abercrombie kent atravelcompanyinhongkong saysitregularlyarrangesquickgetawayshereforpeople live inshanghaiandhongkong 因在says后的宾语从句中已有谓语arranges 所以live应为非谓语动词 又因people与live是主动关系 故用现在分词短语作后置定语 living 3 2015卷ii 61 theadobedwellings 土坯房 build bythepuebloindiansoftheamericansouthwestareadmiredby 因句中已有谓语动词areadmired 所以build应为非谓语动词 又因theadobedwellings与build是被动关系 加之有by的提示 可知用过去分词短语作后置定语 故填built built 4 2015卷ii 64 inadditiontotheirsimplebeauty whatmakestheadobedwellingsadmirableistheirabilityto aircondition ahousewithout use electricequipment 作介词without的宾语 要用动名词 故填using using 5 2015卷ii 66 whenanewdaybreaks thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough cool thehouseduringthehotday 在作表语或补语的形容词后 只能用不定式作状语 故填tocool 另外 形容词 副词 enoughtodosth 够 可以做某事 可看作固定搭配 tocool 6 2014卷i 65 buttheriverwasn tchangedinafewdaysorevenafewmonths ittookyearsofwork reduce theindustrialpollutionandcleanthewater ittakessometimetodosth 句型 用不定式作真正的主语 toreduce 7 2014卷i 68 whilethereare amaze storiesofinstanttransformation formostofusthechangesaregradualandrequirealotofeffortandwork likecleaningupapollutedriver 在名词stories前作定语 表示 惊人的 要用现在分词作形容词用 故填amazing amazing 8 2014卷ii 41 onemorning iwaswaitingatthebusstop worriedabout be lateforschool 在介词 about 后作宾语 动词be应用动名词形式 being 9 2014卷ii 43 thereweremanypeoplewaitingatthebusstop andsomeofthemlookedveryanxiousand disappoint 因looked作 看起来 解是系动词 故作形容词用的过去分词disappointed作表语 表示 感到失望的 disappointed 10 2014卷ii 46 iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver butherefused stop untilwereachedthenextstop 表示 拒绝做某事 是refusetodosth 11 2014卷ii 47 still theboykept ride hewascarryingsomethingoverhisshoulderandshouting 表示 继续 一直做某事 是keepdoingsth tostop riding 12 2014样卷 3 imadesomesandwichesearlierandleftthemonthetablewheniwenttoanswerthephone butsomeonemusthavetakenthembecausethey re go 作表语用形容词 表示 不见了 故填gone gone 13 2014样卷 5 alan oh itmusthavebeendad i msurehewasinthekitchenearlier mum no hewentofftohistennismatchbeforeifinished make them sohecouldn thavedoneit 表示 做完 是finishdoing 故填making making 当句中已有谓语动词 横线前又没有并列连词与括号中的动词并列时 所给动词就是非谓语动词 此时 就要根据非谓语动词的用法确定用具体的某种形式 doing done todo 详见考点归纳 1 作主语 1 作主语通常用动名词 一般 或不定式形式 具体 如 smoke maycausecancer soyoushouldgiveitup 解析 在谓语maycause前面一定是作主语 吸烟可能导致癌症 是一般情况 故填smoking 注意句首第一个单词的第一个字母要大写 smoking itisclearthat finish thistaskwilltakealongtime 解析 完成这项任务是一次具体的情况 故用不定式较好 填tofinish tofinish 2 用不定式或动名词作主语的特殊句型 请熟记 如 真题再练 第6题 ittakessometimetodosth 熟记下列固定句式 ittakesmeabouttwohourstofinishallmyhomeworkeveryday 我每天做完所有作业需要大约两小时 itisnecessaryforustobeconstantlyremindedofourshortcomings 经常有人提醒我们自身的缺点是有必要的 it sverykindofyoutotellmethetruth 你真好 告诉我真相 it snousequarrellingaboutit weareallinthesameboat 为此事争吵是没有用的 我们处境相同 2 作宾语 1 在介词后作宾语一般只用动名词 如 真题再练 第4题和第8题 有的短语中的to是介词而不是不定式符号 后面接动词时用动名词 最有可能考的有6个 请牢记 beusedtodoingsth 习惯做某事beaccustomedtodoingsth 习惯做某事 bedevotedtodoingsth 致力于做某事devoteoneselftodoingsth 致力于做某事lookforwardtodoingsth 盼望做某事objecttodoingsth 反对做某事 2 只能接不定式的动词或短语动词 如 真题再练 第10题 以下18条考的可能性最大 请根据汉语意思 用规范工整的英语完成搭配后 熟读牢记 decide refuse agree hope plan intend afford happen want pretend offer manage wouldlove getready can twait tryone sbest makeanattempt makeupone smind 3 只能接动名词的动词或短语动词 如 真题再练 第11和13题 以下22条考的可能性最大 请根据汉语意思 用规范工整的英语完成搭配后 熟读牢记 enjoy finish dislike mind practise keep permit allow admit consider suggest advise escape risk imagine feellike giveup putoff carryon keepon insiston bebusy beworth can tstand 4 接不定式与接动名词意思有差别的动词或短语动词也必须注意 常见的有8组 请根据汉语意思 用规范工整的英语完成搭配后 熟读牢记 stop stop try try mean mean forget forget remember remember regret regret goon goon can thelp can thelp 3 作定语要根据与逻辑主语的关系 是主动关系用现在分词 如 真题再练 第2题 是被动关系就用过去分词 如 真题再练 第1 3题 若是表示未来的情况 发生在谓语动词之后 或表示 有 要 用动词不定式 在最高级或 序数词 名词 后或在ability chance way等抽象名词后作定语也要用不定式 如 iborrowedsomebooks read duringmyholiday 解析 因 阅读 在 借书 之后 即表示未来 故用不定式作定语 填toread toread hetoldmethathehadacomposition write 解析 有一篇作文要写 即 有 要 表示未来 故用不定式作定语 填towrite towrite jack ahard workingstudent isalwaysthefirst come toschoolandthelasttoleave 解析 序数词后用不定式作定语 故填tocome tocome tuyouyou an84 year oldfemalescientist becamethefirstchinesecitizen win anobelprizeinscienceonoct 5 2015 解析 在 序数词 名词 后用不定式作定语 故填towin towin happinessistheability make themostofwhatwehave 解析 在抽象名词ability后 表示 做某事的能力 用不定式作定语 故填tomake ifiwereyou ishouldseizethechance practise speakingenglish 解析 在抽象名词chance后 表示 做某事的机会 用不定式作定语 故填topractise tomake topractise wefoundaway solve thisproblem 解析 在抽象名词way后 表示 做某事的方法 用不定式作定语 故填tosolve tosolve 4 作状语 1 在形容词后作状语用不定式 如 真题再练 第5题 coldenoughtodosth 又如 shewishedthathewasaseasy please ashermother whowasalwaysdelightedwithperfume 2009广东卷 解析 因句中已有谓语waseasy 系动词加表语构成谓语 动词please 使高兴 应为非谓语动词 在形容词后作状语 只能用动词不定式 故填toplease toplease 2 作目的状语也只能用不定式 如 sincetheplantstookawhiletogrow hestartedcuttingdowntrees sell thewood 2015广东卷 解析 因句中已有谓语started 而sell前没有并列连词 所以sell为非谓语动词 又因 卖木料 是 砍树 的目的 故用不定式tosell tosell 3 作伴随状语要根据与逻辑主语的关系 用现在分词 主动 或过去分词 被动 如 marywillneverforgetthefirsttimeshesawhim hesuddenlyappearedinclassoneday wear sunglasses 2012广东卷 解析 因句中已有谓语动词appeared 动词wear前又没有并列连词 所以wear应是非谓语动词 又因he与wear是主动关系 故用现在分词wearing作状语 表示伴随情况 wearing satisfy withwhathedid theteacherpraisedhiminclass 解析 因satisfy 使 满意 与theteacher在逻辑上有动宾关系 即theteacher与satisfy是被动关系 故用过去分词作状语 表示原因 填satisfied 句意 由于老师对他所做的事情很满意 于是在班上表扬了他 satisfied tell thathismotherwasill lileihurriedhomequickly 解析 因tell与lilei在逻辑上有动宾关系 即lilei与tell是被动关系 故用过去分词作状语 表示时间 填told 句意 当李蕾得知母亲生病了时 马上赶回了家 told 5 作补语 1 要根据与逻辑主语的关系 用现在分词 主动 或过去分词 被动 如 igotonthebusandfoundaseatneartheback andtheninoticedaman sit atthefront 2011广东卷 解析 因句中已有谓语动词noticed 且sit前没有并列连词 因此 sit是非谓语动词 aman与sit是主动关系 故用现在分词 填sitting 也可由固定句式noticesb doing dosth 注意到某人在做 做了某事 可知 填sitting或sit 但根据语境 可知作者 注意到 时 那个人 正坐在 作者前面 故填sitting更准确 更生动 sitting 这类句型还有 see watch observe hearsb doingsth 看见 观看 观察到 听到某人正在做某事 see watch observe hearsb dosth 看见 观看 观察到 听到某人做某事 全过程 find feel catchsb doingsth 发现 感觉 撞见某人在做某事 let make havesb dosth 让 使某人做某事 whileshewasgettingme settle intoatinybutcleanroom theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycar 2007广东卷 解析 因句中已有谓语wasgetting 所以settle应为非谓语动词 又由settlesb into in on 使某人舒服地处于某处 可知 me与settle是被动关系 要用过去分词作宾补 故填settled 另外 过去分词作宾补的固定搭配还有makeoneselfheard understood 使自己的话被人听到 理解 等 settled 2 用不定式作宾补的固定搭配很多 但最可能考的且在写作中很可能会用到的有以下22个 请用规范工整的英语完成搭配后 熟读牢记 ask beg invite tell remind encourage inspire urge require request advise convince persuade appoint cause force promise warn wouldlike want waitfor allow permit forbid prohibit wish desire expect callon 6 情感类动词的分词形容词作形容词用的情感类ing分词 令人 的 与ed分词 感到 的 的差别 如 真题再练 第7和9题 这类词中最可能考的有25对 请用规范工整的英语完成搭配后 熟读牢记 见书p114 7 固定句式中的非谓语动词 thank praise blame scold punish for for for for for for hadbetterdosth whynotdosth how whataboutdoingsth generallyspeaking judgingfrom excuse forgive tomake mattersthingsworse prevent stop keep from spend waste have 8 其他 作形容词的特殊分词 gone离去的 已去的 丢失的 missing不见的 如 真题再练 第12题 在下列各句空白处填入所给词的正确形式 并说明理由 1 iamwritingthisletter invite youtocomewithus 此处动词不定式作目的状语 toinvite 2 therewillbemanywonderfulperformances present bytheteachersandthestudentsinourschool 因句中已有谓语动词willbe 所以present此处应为非谓语动词 又因performances与present是被动关系 加之有by的提示 可知用过去分词短语作后置定语 故填presented presented 3 ifeltquite excite afterhearingthe excite news 第一空是指 人 感到兴奋的 故用excited 第二空是指令人兴奋的消息 修饰的是物 故用exciting 4 weareeagerlylookingforwardto receive yourreplyandyourdecision 此处的to是介词 故用动名词构成介宾结构 receiving excited exciting 5 iamextremely delight tolearnthatyouwantapart timeeditor 此处用形容词作表语 因为是 人 感到高兴的 故用delighted 6 iamconfrontedwithmanyproblemsinenglishstudyandespeciallyihavetrouble master thegrammaticalrules 此处固定搭配havetrouble in doingsth 表示做某事有困难 mastering delighted 7 play footballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogivesusasenseoffairplayandteamspirit 此处缺主语 故用动名词短语playingfootball作主语 8 what sworse ifinditquitehard take notesinclassesbecauseican tfollowtheteacher swords 句中it是形式宾语 动词不定式作真正的宾语 playing totake 9 see acarrunningtowardsher ireachedmyhandoutandpulledherback 句中已有谓语动词reached 所以see应该用非谓语形式 且see与逻辑主语i是主动关系 故用现在分词短语作状语 10 thelecture start at7 00p m lastnight wasgivenbyafamousprofessor 句中已有谓语动词wasgiven 所以start此处应该用非谓语形式 且与lecture是主动关系 故用现在分词短语作后置定语 seeing starting 11 lastweek itookpartinanenglishspeechcontest hold inourschool 因句中已有谓语动词 所以hold此处应为非谓语动词 又因englishspeechcontest与hold是被动关系 故用过去分词短语作后置定语 12 althoughispentalotoftime learn english ididnotmakegreatprogress 短语spend doingsth 属于固定搭配 held learning 13 recently westudentsplanned go tothenursinghome learn moreabouttheoldthere 第一空plan后接动词不定式作宾语 第二空用动词不定式作目的状语 14 tuyouyouisthefirstchinesewoman win thenobelprizeinmedicine 当thefirst thesecond thelast theonly等作名词或者它们作形容词用来修饰代词 它们或它们所修饰的代词后 也常用不定式作定语 togo tolearn towin 15 iwanttoliveinthecountrybecausetheairthereissofresh breathe 在作表语或补语的形容词后 只能用不定式作状语 故填tobreathe 16 ontheotherhand iwillhelpsetuptheenglishcorner provide usstudentsaplatformtopractiseouroralenglish 句子中已有谓语动词setup 故应该用非谓语形式 且provide与逻辑主语是主动关系 所以用现在分词短语作状语 providing tobreathe 17 mycousincametoseemefromthecountry bring meafullbasketoffreshfruits 句中已有谓语动词came 且bring与句子主语mycousin在逻辑上存在主动关系 所以用现在分词bringing作伴随状语 18 bring upthefamily myfatherworksdayandnight 此处表示 为了抚养家庭 因此用动词不定式作目的状语 bringing tobring 19 found intheearly20thcentury theschoolkeepsoninspiringchildren sloveofart 句中的主语是theschool 已有谓语动词 所以此处用非谓语动词 成立 的逻辑主语就是学校 他们之间是被动关系 所以应该用过去分词 20 inthelibrary weoftenseemanystudents read attentivelyinthereadingroom 固定搭配seesb doingsth 看到某人正在做某事 故用reading作宾语补足语 founded reading 21 thestudentsarelookingforwardtohavinganopportunity explore societyofreal lifeexperience 本题中 动词不定式作opportunity的后置定语 可以直接记住搭配 haveanopportunitytodosth 有做 的机会 toexplore 22 work outthedifficultmathsproblem ihaveconsultedprofessorrussellseveraltimes 本题考查的是不定式作目的状语的用法 23 soangrydidhegetthatheleftwithout say anyword 介词后作宾语用动名词 saying towork 24 criticize forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork alicewasinlowspirits 因为句中已有谓语动词was 且criticize与alice是动宾 被动 关系 故用过去分词作状语表被动 完成 criticized 25 face withsomanyproblems isincerelyhopethatyoucangivemesomesuggestionsonhowtosolvethem 短语facewith常用被动语态 使面对 问题 不愉快局面等 使面临 如 youarefacedwithachoice 你面临抉择 faced 26 whilewaitingfortheopportunitytoget promote henrydidhisbesttoperformhisduty 本题考查的是非谓语动词的固定搭配 get 过去分词 如getburnt被烫伤 getpaid获得报酬 本句中的getpromoted获得提拔 promoted 27 ican tstand work withjaneinthesameoffice shejustrefuses stop talkingwhilesheworks 第一空因为短语can tstand后需接动名词作宾语 故用working 第二空refuse后需接动词不定式作宾语 故用tostop working tostop 28 approach thecitycenter wesawastonestatueofabout10metersinheight approach与主句的主语we之间为主动关系 故用现在分词表示正在进行或主动 29 iwouldlike make somesuggestionsonhowtogetalongwellwithothers 固定搭配wouldlike后接动词不定式作宾语 approaching tomake 30 tomcalledmejustnow say thathewouldcometoseemenextweek 句中已有谓语动词called say应用非谓语动词形式 且与逻辑主语tom是主动关系 故用现在分词短语作伴随状语 saying 31 iregret tell youthatican ttakepartinyourpartynextsundaybecauseihavetoattendameetingthen 短语regrettodosth 表示遗憾 抱歉做某事 事情还没有做 32 iamshortofmoneynowandiregret spend somuchmoneybuyingsomanyunwantedthingslastweek 短语regretdoingsth 表示后悔 抱歉做了某事 事情已做 totell spending 33 isincerelyhopethatimmediatemeasuresshouldbetakentopreventsuchaterriblething happen again 短语preventsth sb from doingsth 预防 阻止某事 某人做某事 34 policearecombingthewoodsforthe miss children 此处missing作形容词用 表示 不见了的 happening missing 35 iamverysorrytohavecausedyousomuchinconvenienceandiamtheone blame 作theone的定语 blame一词常用主动形式 如 itistomthatistoblame toblame 36 the foreigncultures inournewspaperisverypopularamongusstudents whichcarriesarticles write byforeignfriendsabouttheculturesoftheirowncountries 定语从句中已有谓语动词 所以write应该用非谓语形式 且与articles是被动关系 故用过去分词短语作后置定语 written 37 thepeople live incrowdedcitiesaremorelikelytofeelanxiousanddepressed 句中的谓语动词是are 所以应该用非谓语形式 且与people是主动关系 故用现在分词短语作后置定语 38 myspokenenglishisstillverypoor thoughithastakenmealotoftime practise speakingenglish ittakessometimetodosth 句型中用不定式作真正的主语 topractice living 39 manyofthemwillhavediedbecausetheyweresobadly injure 作表语用形容词 故用injured表示 受伤了的 40 hereissomeusefuladviceforyou follow 此处作定语 修饰advice injured tofollow 41 youshouldcontinue learn aslongasyoulive continue后接动词不定式作宾语 42 his come madeeveryoneexcited 作主语用动名词形式 tolearn coming 43 shereachedthetopofthehillandstopped rest onabigrockbythesideofthepath 由题意可知 她到了山顶 停下来在一个路边的大石头上休息 因此 应用 stoptodosth 停下来去做另一件事 44 itisknowntoallthatsmokingisbadforhealth soiadvisemyfathertostop smoke 由题意可知是建议爸爸停止吸烟 因此用