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unit 10 i am going to be a basketball player第 3 课时 总第 57 课时课题教学目标1.grasping some new words and phrases: somewhere interesting2.talk about future inventions教学重点谈论为实现理想所做出的的打算和安排教学难点谈论为实现理想所做出的的打算和安排教学关键谈论为实现理想所做出的的打算和安排教学方法习题法,比较法教学手段多媒体课件教学过程教学内容师生活动教学调整时间分配step1step2step3课前复习激情导课 自主探究1.review the simple future tense: be going to.2.read the instructions.ask students to read their diaries on their own.3. ask students to read the words and phrases they dont understand, ask other students to explain.1.lead in the new lesson由过新年许愿、谈新年设想来导入新课,该话题应该是学生很感兴趣的话题,有亲身经历合体会,新课的导入便顺理成章,水到渠成。2. to lean the verb phrases通过图片的内容来导入动词词组,充分体现情景教学。1. pairwork -what are you going to do next year? -im going to +v原+通过活动来加强对所学知识的理解。2. 1a. match the pictures with the new years resolution. number the pictures 1-5.教学过程教学内容师生活动教学调整时间分配step4step5step6展示汇报反思总结homework1.2a,2b listening. in pairs, ss look at the jobs in activity 1a and have conversations about these jobs.sb page 60, 2a. point to the picture. ask ss to say what they see. play the recording. ss listen and write down the answers. check the answers. 2. ask two ss to read the sample conversation to the class. point to the questions and answers in activity 2b. ask ss to make conversation about cheng han. ask several pairs to say their conversations to the class.3. divide the class into groups of four or five students. ask them to make their own conversations.summary preview the grammar box.板书设计unit 10 im going to be a basketball player. (3)new years resolutions next year im going to :
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