四川省绵阳市高中2013级第二学期期末教学质量测试(生物).doc

绵阳市高中2013级第二学期末教学质量测试生 物 试 题本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第卷组成，共8页；答题卷共2页满分100分考试结束后将答题卡和答题卷一并交回第卷(选择题，共60分)注意事项：1答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1.下列性状中，属于相对性状的是A人的身高和体重B牛的黑毛和棕毛C豌豆的高茎和大豆的矮茎 D棉花的细绒与长绒2在做性状分离比的模拟实验时，以下有关叙述错误的是A甲、乙两个小桶中的彩球分别代表雌、雄生殖器官B从两个小桶中随机抓取的彩球组合模拟的是生殖过程中雌雄配子的随机结合C每次抓小球，统计后应该放回桶内，混合后再重新抓取，记录，重复多次D全班的统计结果中组合DDDddd相比小组的统计结果，更接近1213下列叙述中，正确的是A两个纯合子的杂交后代是纯合子 B两个杂合子的杂交后代是杂合子C纯合子自交后代都是纯合子 D杂合子自交后代都是杂合子41961年首次报道了性染色体组成为XYY的男性，为XYY综合症患者。患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。 产生XYY综合症的患者的原因是A其母方减数第一次分裂异常产生异常卵细胞所致B其母方减数第二次分裂异常产生异常卵细胞所致C其父方减数第一次分裂异常产生异常精子所致D其父方减数第二次分裂异常产生异常精子所致5下列各杂交组合中，属于测交的一组是AAabbaaBB BAaBbaabb CAABbaaBb DAaBbAaBb6下列有关基因的叙述中错误的是A基因能够存储遗传信息B基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列C基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D生物体的性状完全由基因控制7在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A减数第一次分裂后期B减数第一次分裂结束时C减数第二次分裂后期 D减数第二次分裂结束时8下列可以表示等位基因的是AD和d BD和 D Cd和d DA 和 d9在原核生物中，DNA位于A细胞核 B核糖体 C拟核 D蛋白质10下列说法错误的是A基因自由组合定律适用于所有非等位基因之间的组合 B减数分裂和受精作用对于维持有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的相对恒定起重要作用C既患有白化病又患有红绿色盲的男性在产生配子时，白化病基因和红绿色盲基因之间遵循基因的自由组合定律 D遗传的两大定律发生在减数分裂的第一次分裂过程中11下列说法中，不正确的是A真核生物和原核生物的遗传物质分别是DNA和RNA B病毒的遗传物质是DNA或RNA C细胞质中的遗传物质也是DNAD35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，在子代噬菌体中不能检测到35S12杂交育种所依据的主要遗传学原理是A基因突变 B基因自由组合 C同源染色体分离 D染色体变异13已知1个DNA分子中有5000个碱基对，其中腺嘌呤有2800个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和胞嘧啶的数目分别是A5000个和2200个B5000个和2800个C10000个和2200个 D100000个和2800个141870年，曼彻斯特的华尺蠖种群中，基因型为SS的个体占10%，Ss的个体占20%，ss的个体占70%，那么基因S和s的频率分别是A20%、80% B 30%、70% C15%、85% D50%、50%15一个基因型为AaBb的动物，按自由组合定律产生了一个Ab基因组合的精子，与之同时产生的三个精子的基因组合是AAB、ab、ab BAb、aB、aB CAb、aB、ab DAB、AB、AB16有关DNA分子结构的叙述中，错误的是ADNA分子是由4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双螺旋结构B磷酸与脱氧核糖交替连接，排在外侧，构成DNA分子的基本骨架C两条脱氧核苷酸链上的碱基通过氢键连接成碱基对D一个脱氧核糖只能与一个磷酸和一个含氮碱基相连接17下列选项不是沃森和克里克在构建DNA模型的过程中利用他人的经验和成果的是A威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱B查哥夫发现A的量等于T的量，C的量等于G 的量CDNA分子呈双螺旋结构DDNA分子是由4种脱氧核苷酸组成的18已知某mRNA的碱基中，U占20，A占10，则它的模板基因中胞嘧啶占A25 B30 C35 D7019决定氨基酸的密码子是指ADNA上的3个相邻的碱基 BtRNA上的3个相邻的碱基C基因上的3个相邻的碱基 DmRNA上的3个相邻的碱基20一位生物学者正在研究某“一种”鸟的季节性迁徙行为，他的研究对象是一个 A生态系统 B群落 C种群 D个体二、选择题（本题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）21基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，按自由组合定律，F1的表现型比例是A9:3:3:1 B1:1:1:1 C3:1:3:1 D3:1 22基因型为AaBb和Aabb两种豌豆杂交，两对基因的分离与组合是互不干扰的。与亲本相比F1新类型中，表现型和基因型的种类数分别是A2、2 B3、2 C4、3 D4、423在DNA复制过程中，将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子片段的酶是ADNA连接酶 BDNA聚合酶 CDNA酶 D解旋酶24人的红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，右下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，如果9与一个正常男性结婚，则其子女患红绿色盲的概率是A1/8 B1/4 C1/2 D025下列叙述中正确的是A细胞分裂时，以DNA为模板合成某核酸的过程中，与碱基A配对是碱基TBDNA复制是以原DNA一条链为模板产生与原DNA分子完全相同的两个DNACDNA分子因为有独特的双螺旋结构，所以DNA分子复制的结果会发生基因突变 DDNA分子复制和转录能够准确地进行，是因为遵循碱基互补配对原则26一对杂合的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是A全部黑色或白色 B三黑一白或一黑三白C二黑二白 D以上任何一种都有可能27有关科学家实验的叙述中，错误的是A艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质B艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C孟德尔成功的原因包括正确地选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等D克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的建构，还提出了“中心法则”28关于生物的变异的说法，不科学的是 A生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异B可遗传的变异的原因包括基因重组、基因突变和染色体变异C环境引起的生物的变异一般是不可以遗传的变异D人由于晒太阳而是皮肤变黑是可以遗传的变异29下列有关事项的原因的叙述中，错误的是A某些生物称作二倍体的原因是细胞中含有两个染色体组B秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组D人类基因组计划测定的是24条而不是23条染色体上的DNA的碱基序列的原因是，X与Y染色体上有控制不同性状的基因30若将细胞中某一个DNA分子进行标记，经过四次有丝分裂后，它子代细胞中含有标记链DNA的细胞占A1/16 B1/8 C1/4 D1/231下列图中（深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是A B C D 32下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，其中错误的是选项遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXaXAY选择生男孩B红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXbXBY选择生女孩C白化病常染色体隐性遗传AaAa选择生女孩D多指症常染色体显性遗传Tttt产前基因诊断33如图所示，图甲表示某一细胞分裂的某时期，图乙坐标系中横轴表示某一细胞分裂时间，纵轴表示细胞中染色体数目变化情况。则图甲中细胞发生在坐标图乙中的哪一个阶段(用数字表示) 图甲 图乙0 1 2 3 4时间8642细胞中染色体数A4 B1 C2 D334果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10-5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是210410-5108=2107个。这一数据说明了A突变都是有害的 B突变为生物进化产生了原材料C每个基因的突变频率很高 D突变的有害有利不是绝对的35下列有关几个实验的叙述正确的是A观察蝗虫精母细胞减数分裂时看到有四分体的细胞是处于减数第一次分裂的前期B建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体C制作DNA双螺旋结构模型时先要进行设计再选择多种类型的核苷酸为材料D低温诱导植物染色体数目的变化实验原理是：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个，从而植物细胞染色体数目发生变化36下列有关基因工程说法中，不正确的是A基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种 B基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合和导入目的基因C基因工程中的工具酶是限制酶和DNA连接酶；常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 D对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制37近来的科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，由此说明A基因在DNA上 B基因在染色体上C基因具有遗传效应 DDNA具有遗传效应38下列有关现代生物进化理论的说法中，不正确的是A达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心B种群是生物进化的基本单位，隔离是物种形成的必要条件C物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的D生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程39科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是A孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法40某校学习小组进行“调查人群中的遗传病”研究中，不正确的是A制定调查方案中应包括调查目的、对象、方法、结果、分析和结论等B调查白化病，在有该病的社区人群中随机抽样调查，汇总数据并计算发病率C调查红绿色盲，在患者家系中进行调查并绘制家系图，研究遗传方式 D调查红绿色盲，班级调查数据计算：男（女）患者总数被调查的总人数第卷(非选择题,共40分)注意事项：1用钢笔将答案直接写在答题卷上。2答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚。3本卷共5题，4143题每空1分，共20分；第44、45题每空2分，共20分。磷酸碱基组成DNA控制合成体现构成应的片段有遗传效41(5分) 画概念图 圆粒 皱粒 黄色 绿色性状类型性状数量比（%）8070605040302010042（6分）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如右图所示，请根据图示回答下列问题。（1）两个亲本的基因型为，黄色圆粒：_，黄色皱粒：_。（2）在F1中，表现型不同于亲本的个体所占的比例为 _ 。（3）在F1中，纯合子所占的比例是_。(4) 如果用F1中的某一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的表现型类型有_种，数量比为_。43（9分）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性纯合子）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇。右下图是这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图。 图中、，、，、，、Y表示染色体；a， D、d，分别表示控制不同性状的基因。请据图回答下列问题： （1）该细胞的基因型可写成_。（2）该细胞中有_ 个染色体组。(3) 以图中的染色体和标出的基因为研究对象，该果蝇经减数分裂可以产生_种类型的配子。（4）果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35温度条件下培养(正常培养温度为25)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。请问这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？ _，_。（5）这只白眼雄果蝇的白眼性状变异来源于_。(6)摩尔根让该白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交，发现F1全为红眼；将F1红眼雌雄果蝇相交，F2中出现了白眼，且白眼为雄性。他用了假说演绎法的实验研究方法，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上。请你在框内写出对上述果蝇杂交实验现象的合理解释的遗传图解。 44(10分) 右下图表示发生在细胞质中核糖体上的某项生理活动示意图。请分析回答下列问题： （1）该图表示的过程称为_，其最终结果是合成_。（2）图中的密码子是_。（3）此过程是以为模板进行的，是_分子。（4）请在下面方框中，画出控制上述整个过程的基因片段。45.（10分）粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面积减少，提高单位面积的粮食产量、质量，自然就成了人类解决粮食问题的主攻方向。为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合人类要求的新品种。请你根据下面提供的材料，设计一套除了杂交育种方法以外的育种方案，培育出一个符合人类要求的新品种。生物材料：A 小麦的高杆（显性）且抗锈病（显性）纯种 B 小麦的矮杆不抗锈病纯种C 水稻的迟熟种子非生物材料：根据需要自选。 设计方案： （1）育种名称:_育种。（2）所选用的生物材料：_（填材料的字母代号）。（3）希望得到的结果：_。 （4）预期产生所需性状类型的几率：_。 （5）写出育种的简要方法（或过程）。高中2013级第二学期末教学质量测试生物试题参考答案及评分意见说明：1生物学术语出现错、别字，改变了原术语含义的，每个字扣1分（或该空不得分）。2答案外，其他合理答案应给分。第卷 ( 选择题,共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）15 BACDB 610 DBACA 1115 ABCAB