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浅谈班级文化建设（经验交流）落润中学 刘元福序 言“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成沧海。”“注重付出和过程，轻视获得与结果。”这些都是我们的人生理念。初2013级4班是一个学风优良，思想端正，纪律严明的班集体。全班59人团结向上，积极进取，求实创新。在学习上勤奋刻苦，你追我赶；在生活中健康成长，全面发展。后面的材料详实的介绍了我们班在建设特色班集体活动中思想、学习和生活等一系列情况，并如实纪录了我们班在各个领域中追求卓越，不断进取的方方面面，愿与同行共勉。 班主任：刘元福 二O一二年秋期一、基本情况我班现有学生59人，其中男生26人，女生33人，住校男生19人，住校女生24人，留守学生13人，残疾学生1人，降入2人，外在本16人，生源来自加乐镇，可久镇，罗场镇和落润乡，以本乡学生为主，小学入学成绩不理想，多数学生根本没有掌握所学知识，另外少数学生养成习惯极差，课堂上随意讲话，打闹，乱说，坐不住，书写不规范，没有学习的气氛，甚至个别学生常有迟到的现象，有事不向老师请假，有一部分同学不太适应初中学习生活，在寝室里睡不着觉，丢失东西和钱物，个别同学独立生活能力差，饭菜不合口味，经常感冒，卫生习惯也不好，乱扔果皮纸屑。经过学前教育，学习中学生守则和日常行为规范，班规、一日常规、课堂常规、中学生礼仪常规、中学生安全注意事项以及新义务教育法和学习方法的介绍。纪律有所好转，自觉意识不断加强，逐渐形成了好的班风。二、管理目标培育集体主义观念，维护班级荣誉。培育刻苦学习精神，务实勤奋学习。培育健全人格理念，学会认真做人。力争25人进入全校前40名。三、治班方针严字当头，爱在其中。严格管理，关爱身心。严谨治学，关爱学生。严肃纪律，关爱组员。四、教风乐教爱生 言传身教五、班风自信 合作 和谐 奋进六、学风勤奋守纪 求索创新七、班级宣言我要用乘风破浪，激流勇进的斗志投入学习，我要用热情洋溢，激情四射的力量应对挑战，那百折不挠的信念，那批荆斩棘的勇气，就是我们成功的最高诠释，咬定目标，永不言弃，蓦容回首，不留一丝遗憾。坚信：今天的汗水，必将创造明天的辉煌，我们行，我们一定能行。我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，培养艰苦奋斗，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质，具有良好的社会公德，热爱集体，感悟生活，为国家富强，民族昌盛而奋斗，我们坚信，无限风光在险峰，唯有不断进取，以更加饱满的热情，心连心，手挽手，一起开拓更美好的明天，让2013级4班成为永恒的骄傲。八、班级格言学习是我的天职，目标是我的方向，自信创造奇迹，拼搏成就理想，付出辛勤的汗水，成就明天的辉煌。九、班级口号我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的带领下，脚踏实地，刻苦学习，遵守纪律，做最好的自己。十、班训学会生活学会学习，挑战自我直到成功。学习为生存， 发奋为前程。十一、班主任寄语你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量，希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中的美好蓝图变为现实。十二、班歌团结就是力量。十三、班级管理机构班委成员服务宗旨：团结向上，敢管善管，帮助同学，率先垂范，以身作则，思想过硬，品质高尚，学习拔尖。关心同学的思想、生活、学习，真正为同学着想，有强烈的班级荣誉感和责任感，把集体的利益放在第一位。用心调查，认真记录，并能和其他班委共同商量，积极向班主任和各科老师反映情况，成为班级这艘大船的小舵手。处事公平、公正、公开，不武断，不以大欺小，不徇私，不舞弊，不隐瞒，不包庇，不面前一套背后一套，为人心胸宽广，光明磊落，做事雷厉风行，不拖拖拉拉，不公报私仇，不任人唯亲。班长：侯美玲副班长：刘艺 贾进银职责：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设。重点负责教室课堂自习的纪律。全面负责学生的德育量化。每周设值周班长一人，重点负责该周的卫生和纪律，负责违纪记载和学生的考勤。学习委员：王茂 职责：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。劳动委员：严伟生活委员:张莎职责：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。负责卫生工具的保管和购买。纪律委员：李艺涵职责：负责自习、午休纪律，作好违纪学生记载，协作班主任管理好班集体。文娱委员：侯敏职责：负责每天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等宣传委员：万燕秋团委书记：朱开容职责：负责团支部的各项工作，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。体育委员：杨军，王钰章职责：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。科代表：语文：刘晓容，数学：王贵彬，英语：侯敏，政治：贾进银，历史：翁传松，物理：王茂，化学：侯世翠。职责：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。组长：1组：李令，2组：周定和，3组：袁沁玲，4组：刘小艺，5组：刘路，6组：王伟，7组：侯立平， 8组：徐标，9组：杜东雨。职责：全面负责该组劳动卫生、学习、纪律的管理。寝室管理：男生寝室室长：刘志宣，王磊。 女生寝室室长：侯敏，朱开容。职责：管理寝室纪律，安排寝室卫生，负责开关寝室门。课外活动兴趣小组：1、板报组成员：万燕秋，张莎，刘晓容，王茂，张学恋。2、音乐兴趣小组成员：刘天文，刘路，惠华丽，严丹，杜东雨，古茂梅，周容，万霞，段祖敏。3、美术兴趣小组成员：万燕秋，张学恋，王伟，万远波，徐标，侯前芳，闫静，张梦瑶，张学梅。4、英语兴趣小组：全班同学。教室管理员：吴昭义，负责开关用电器和门窗。值日生，负责擦黑板。侯美玲，负责每天桌凳安放等。勤工俭学组：保管：吴昭义，记帐：侯敏，成员：全班同学。十四、德育工作1、规则教育：以中学生日常行为规范为主要依据，重点抓好养成道德习惯的教育。 2、感恩教育：以母亲节、父亲节、元旦节、国庆节等节假日为教育契机，对全体学生进行感恩教育。 3、礼仪教育：注重培养有教养、知礼仪的人。 4、诚信教育：通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。 5、成才教育：本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容，让学生敢于立大志，追求卓越，追求成功。6、学生文明行为“十必须”、“十不准” 必须衣着整洁，不准奇装异服 必须举止文明，不准打架骂人。 必须遵纪守时，不准迟到早退 必须刻苦学习，不准考试作弊。 必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 必须尊敬师长，不准傲慢无理。 必须孝敬父母，不准顶撞骄横 必须团结同学，不准歧视欺侮。 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 必须关心集体，不准损坏公物。 中学生礼仪常规学习材料一中学生礼仪常规1、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音响亮。 2、穿校服，佩戴校徽，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。 6、在家中吃饭请长辈先就座离家或归家向父母打招呼。 7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接送物品起立并用双手。 10、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。二中学生礼仪常规内容说明礼仪常规共十条。除第一条是中小学生参加的重大升降国旗仪式，礼仪规范要求外，其他九条概括起来可分三大部分： 第一部分：自律性礼仪规范 第二部分：交往中的礼仪规范 第三部分：公共场合的礼仪规范 这三部分兼顾了中小学生在律已、待人、处世等方面，最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范。 礼仪常规的内容说明：一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 升国旗、唱国歌的礼仪常规 1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾。脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 仪容、仪表、仪态的常规 1、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。 2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 与人交往，谈吐方面的礼仪常规 1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 2、对他人提出要求时说“请”：与人打招呼时说：“您好”：与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 与人交往，使用体态语言的礼仪常规 1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下1530度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。 3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。 （1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。 （2）握手时双目注视前方，面带微笑。 （3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 （4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。 4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。 校内的礼仪常规 1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好：“老师好！”“校长好！”，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 2、起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。 3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。 4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 家中礼仪常规 1、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。 2、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见。”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！” 3、见家长离家或归家时，主动招呼，递送物品。七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送。 待客、迎宾的礼仪常规 宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好！”“欢迎您来！”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规 1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。 2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持让先。九、递送或接受物品起立并用双手。 递接物品的礼仪常规 1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。 2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。十、参加集会时要肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 公共场合的礼仪常规 1、守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听课中，保持肃静。 2、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬行礼。（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。 3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节。文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失望，观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、报告、讲演时，要用掌声表示欢迎。 演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。十五、班级一日常规1. 上课不打瞌睡,按时作息。2. 在教室内不打闹，不乱扔杂物。3. 买饭不插队,用餐讲规矩。4. 上课认真听讲, 不讲闲话。5. 不吃零食不吸烟酗酒。6. 三分钟预备铃做好上课准备。7. 值日生监督好教室卫生，协助教师填写好教学日志。8. 不能玩危险性游戏,不带棍棒、管制刀具等各种利器。9. 每天独立、按时认真完成作业,决不欠交。10.不在花台和草坪内玩耍，不攀折花草树木。11.上课进教室或进老师办公室要喊报告。12.被批评后主动到班主任办公室说明。13.不得在教室里大声喧哗追逐打闹。14.破坏公共财物，主动照价赔偿，若有意埙坏，加倍赔偿。15.不在校园内讲粗话脏话，不大声喧哗。16.同学间和睦相处，不吵架,打架，不拉帮结伙。17.保持教室整洁，不能乱扔垃圾。18.午休能影响别人!放学按时回家返校。19.不能把学习用具当玩具,不得转书转笔。20.不能在桌面上写字贴画。21.不能翻墙进出学校,不在教室内打球。22.不能触摸电源,私拉电线。23.见到垃圾主动捡起。24.不在黑板上乱涂乱画。25.认真做眼保健操、课间操。26.未经同学允许，不得乱碰别人东西。十六、达标措施1、利用班团课，课外时间强调纪律和常规要求。2、开学初组织全班学生进行军训，锻炼吃苦耐劳的意志。3、开学初进行入学教育，学习常规和纪律，端正学习态度，明确学习目的。4、制定班规班纪，实行操行评分，完善教学管理体制。5、定期或不定期召开班委会，了解学生学习情况，培训班干部管理班级的方法和能力，并将班上情况分别作好记载。6、定期召开家长会，汇报学生学习情况，宣传新义务教育法，实现家长与学校沟通，共同管理学生。7、不定时在班上搞问卷调查，了解学生学习的态度、观点以及对任课教师的评议，处理好学生与教师之间关系。8、每周开展好主题班队活动，作好记录，让学生为班级管理献计献策。9、不定时进行家访，做好个别学生思想工作，尤其是中、差生思想工作和在家无人管理的留守子女的工作。10、分期分批召开优生会，中等生和差生会，为他们加油鼓劲，争取考出自己最理想的成绩。11、完善学生形成性评价体系，如：学期计划、总结、学习反思、成功、满意的作品，获奖情况等，将自己取得的各方面成绩装入学生成长记录袋，作为期末操行评定的依据。12、对学生加强法制教育，聘请派出所长袁所长到校上法制课，依法治校。13、全校集中学习安全知识，对饮食安全、交通安全、楼梯过道安全、寝室安全、人生安全等方面让学生作进一步的了解和认识。14、对违纪学生由班干部作好登记，周末上交班主任再要求违纪同学进入学习班学习或向家长发限期整改通知书，督促学生遵规守纪。15、作好班上的好人好事的记载，并大力进行表扬和鼓励。16、对品学兼优的学生不定期向家长送喜报，报告好消息，倡导先进更先进，后进赶先进。17、推荐一批品学兼优的学生进入业余团校学习，早日成为一名团员，在班上起模范带头作用，带领全班共同进步，搞好学习。18、带领全班同学搞好学校开展的各项活动，如：田径运动会，一二九文艺表演及各种比赛。19、认真贯彻落实三操管理办法，纠正班风，形成良性循环。20、切实抓好班级卫生，坚决避免脏、乱、差。21、期末、平时不断总结经验和教训，让班级管理更加完善。十七、班级制度一. 学习态度端正，方法科学，成绩稳步上升，刻苦自励，全力拼搏，脚踏实地，仔细认真，虚心求知，好学多问，努力钻研，培养自学的能力，不求虚名，只求实效，只问耕耘对手，亲密学习伙伴。要志向，有毅力，有计划，有方法，抓紧学习中的每一分每一秒，精力集中，不达目的誓不罢休。当日之事当日毕，绝不把问题留到第二天。做好预习上课复习三个关键环节。根据课堂笔记，每日必须一小节。把“？”贯穿到学习的每一环节，问己问人。学习中要有怀疑的精神，敢于发问，善于发问。要有创新意识，学以致用。变“要我学”为“我要学”。变苦学为乐学，在勤奋中磨砺，在快乐中求索。总之，提倡自主、合作、探究式的学习，扎扎实实，搞好落实。1、每次“天天清”、“周周清”清查不过的扣2分。达到老师优秀标准的加3分。二次清查仍不过关的扣3分，优秀的加2分。2、其它测试不合格的扣2分，合格加2分。3、在单元、期中、期末等大型考试中，总分排名在班级前10名，年级前50名的加210分，单科名次在前5名加15分，超过竞争对手所在的名次，进步在5个名次以上加基本分5分，每增加1个名次加2分。总分排名在班级后5名，扣15分，单科名次在后5名扣13分，被对手打败或退步5个名次以上扣基本分3分，每多一个名次增扣1分。4、考试中，卷面整洁，书写工整美观受到老师表扬的加3分，反之则扣其3分。本条例由课代表如实记录，并向学习委员汇报。二. 上课对老师彬彬有礼，认真听讲，积极举手发问和回答，不举手不随便讲话。大胆认真有秩序的讨论，发表。有自己的见解，集中精力，敢于表现自己，鼓励创新。尽力发挥主观能动性，培养自己的自学能力。理解和记忆相结合，眼、耳、口、脑、手并用，手不离笔，做好随堂笔记，向45分钟要效率。总之，上课如打仗，要紧张、严肃、活泼，活而不乱，在老师的指导下积极自学，做好上课这一关键环节。1、不认真听讲或以其它开小差，受到老师当堂批评的扣2分。2、上课严重违反纪律者扣3分。3、旷课、早退者扣5分。4、迟到者扣1分。5、课堂表现懒散，不积极、不配合等行为被老师当堂点名批评的扣2分。6、在课堂表现积极，受到老师正式口头表扬者加2分。7、每周由各科老师评出课堂表现最积极的同学（由课代表询问，报告给班委）加3分。8、能用普通话回答问题加3分，不用普通话的减2分。本条例由各科科代表如实做好记录，并向班委汇报。三. 自习抓紧每分每秒，向自习要效率，自律自制，有计划有安排有目的，先高效率（保质迅速）完成老师布置的作业，然后或预习或温习或练习，做到独立积极思考，不懈怠，不拖拉。1、交头接耳，防碍同学学习的，警告不听的扣3分。2、斜坐警告不听者扣3分。3、睡觉、干瞪眼、瞎摆弄东西或以其它形式自己不学习，警告不听者扣2分。4、不经当堂老师或当值纪律委员同意随便串座、走动、出入，每人次扣2分。5、无论以何种理由不经当堂老师或当值纪律委员同意而说话商量问题的警告不听者扣3分。本条例由纪律委员负责调查管理记录，并将一日情况报于值日班长。四. 作业须复习之后再做，要求书写工整、格式正确、态度认真，及时独立完成，不应付、不拖拉、不抄袭。把老师布置的作业当成小测试来查缺补漏。非书面作业也要悉心对待，达到老师的要求。1、旷交作业每人次扣1分。2、迟交作业每人次扣0.5分。3、作业潦草、态度不端或因其它原因而受到老师的当堂批评的或者公开暴光者每人次扣1分。4、抄袭作业、不完成作业者每人次扣1分。5、组长或者前两排隐瞒不报或虚报作业本数或不将未交作业名单如实及时交给课代表，扣2分。6、课代表不如实及时向班委和任课老师汇报作业情况者，每人次扣2分。7、班委不如实记录，弄虚作假扣5分。8、作业态度认真，受到老师当堂表扬者，加2分。9、被当成优秀作业典型展览加3分。本条例由各科科代表如实记录，报于学习委员。五. 仪表穿着整洁大方，讲究个人卫生，形象健康向上，不准穿奇装异服，不敞怀，不穿拖鞋进教室，在公共场合不能只穿短裤，只穿小背心或光脊梁，不佩带首饰（耳环、受链等），不穿高跟鞋，不化妆修眉、不浓妆艳抹，不染黄发。男生留平头，女生不扎朝天辨。以上规定如有违反警告不听者扣2分，由仪表管理人记录督察并报于值日班长。六. 上操做到纪律严明、肃静、准时，队列整齐，报数、口号响亮，步伐整齐划一。上操铃前整好队列，报数完毕，迟到者扣2分。1、旷操者扣3分。2、上操期间乱说话者扣2分。3、跑操不听口令，不听指挥的扣1分。4、口号不响亮的扣1分。5、如遇不好天气不能上操，必须在起床铃响10分钟前进教室学习，否则视为迟到。上操情况由体育委员负责，如实做好记录，报于值日班长。七. 课间休息（包括饭前和饭后）积极科学休息，或到室外进行闲聊、小体力活动，呼吸新鲜空气，或到室外读书看报，闭目养神，劳逸结合，张驰有道，以便有更加充沛的精力和愉悦的心态，投入到新的“战斗”！1、在教室或走廊大声喧哗、打闹、追逐、扎堆取乐，警告不听者扣2分。2、叫同学侮辱性或该同学不愿接受的外号者扣2分。3、骂人者扣3分。4、在黑板上乱写乱画的扣2分。5、乱仍粉笔或玩纸飞机等其它破坏室内外环境和秩序的每人次扣1分。6、不做好课前准备的扣1分。本条例由纪律委员督促、检查、取证记录。并将一日情况报于值日班长。八. 卫生（教室内外与卫生区）打扫彻底，注重保持。窗明几净，物品摆放整齐有序，地面无纸屑，无卫生死角。1、课桌凳放置不齐，桌面书物摆放不按规定，乱扔纸屑或其它杂物，随地吐痰，乱倒水，2、在窗台上乱放东西，警告不听者扣2分。3、朝窗外乱扔东西，乱泼水的扣3分。4、在室内不经允许吃东西扣3分。5、放学后，凳子没有放到课桌下，或桌下书物杂乱，发现一次扣2分。6、各项事务承包人员或负责人对本职工作不管不问者扣2分。7、值日生不及时清扫、拖地，黑板清擦不净的扣组员负责人2分。8、再哦年级或校级各项评比检查中，如受到通报表扬，组员每人加2分，该组长加3分。本条例由教室和卫生区卫生委员督促、检查、统计，并向劳动委员汇报。九. 宿舍（要求文明卫生，团结温馨）（一） 纪律1、按时就寝，预备铃响上床，第二遍铃响必须安静无声，不得再进行其它活动。2、铃后半小时不准上厕所（特殊情况除外）。3、起床铃响要立刻起床，不能懒床。4、在规定时间洗浴，要提前向生活委员报名。5、不准外人（包括好友）进入宿舍。6、室长带着钥匙，其他人不能另配钥匙，两人以上进入宿舍方可向舍长要钥匙。7、在上课时间进入宿舍，须班主任准。8、在休息铃后吃东西，没收其所有零食，并扣3分。9、不准携带打火机、火柴、蜡烛等易燃易爆物品进宿舍楼。10、不准携带私藏尖钝类危险凶器、淫秽或其它不健康书籍和光碟。11、不准私串他人宿舍。12、不准私翻、偷拿他人物品财物。13、不准在宿舍楼内大声喧哗，进行剧烈的体育活动。14、不准以大欺小，取笑侮辱同学。15、不准携带收听单放机、复读机，玩游戏机等其它一些无益于身心的活动。16、不准在休息铃响后听收音机。17、不准私接电线、私用各种电器。18、不准顶撞值周人员。19、回家的晚上不经家人和班主任同意，不准在外留宿。20、17项，每次违反扣1分，89项每次违反扣2分。21、本寝室受到通报表扬，社员加3分，舍长加5分。受到通报批评的，社员扣3分，舍长管理不力扣5分。（二） 卫生1、毛巾、脸盆、牙缸、包裹等物品安放整齐划一。2、被褥叠放及时规整，成块状，被缝一律朝外，枕头放于被上，阳面朝阳，阴面靠阴；被单铺放平展。3、地面保持清洁，值日生每早清扫，整理摆放好物品，拖地并负责全天本室的卫生工作。4、门后不准存放垃圾，室内不准有水 ，盆内不存污水。5、室内不准有异味。6、所洗衣物白天晾晒，晚上叠好，不准乱挂。7、搞好个人卫生工作，坚持洗脚，冬天1次|2天，夏天1次|1天。洗头1次|3天，夏天1次|2天。刷牙洗脸1次|1天。8、被子定期晒，严防皮肤病的发生和流行。9、扫除，并进行检查评比，得分前两名的社员加2分，舍长加3分，最后一名的每个社员扣2分，舍长扣3分。10、本寝室受到通报表扬，社员加3分，舍长加5分。受到通报批评的，社员扣3分，舍长管理不力扣5分。十. 生活（暂行）必须自带碗筷，否则扣2分十一. 重大违纪，违规下列任何一条的学生给于处分：吸烟、喝酒、私自离校、打架斗殴。附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。十八、公示栏好人好事公布栏时间姓名事情经过获奖学生公布栏时间姓名颁奖单位获奖级别违纪学生公布栏时间姓名事情经过每月之星评选公布栏月份获奖星星种类姓名元月份状元榜学习之星纪律之星劳动之星勤奋之星惜时之星持之以恒之星节约之星文明之星礼仪之星孝敬之星进步之星才艺之星班干部成长记录登记表班 级班 主 任班 长团支部书记副 班 长劳动委员体育委员学习委员生活委员文娱委员班 委 及成员特点培养时间培养效果培 养 方 法 及 措 施 落润中学制 二0一0年春期值日班长给班级同学打分 2013年级4班制C-比较多 B-一般 A-从来没有 各方面姓名仪表不规范迟到发型不规范被政教处老师扣分上课讲话点名上课讲话记名违反班级的纪律作业迟交抄作业作弊骂过或者欺负同学跟老师说谎随便拿别人的东西值日负责袁娇张宇生刘露李渝袁梦霞李梦婷袁庆龄罗艳琴闫从炜侯鹭李令周小香肖邦彬刘珍垒钟宗勇邹弟海古茂梅严丹王炜王文龙周相君袁松万远波张鹏程王瑞闫静侯丽萍惠华丽张梦瑶张雪梅袁柱周定和刘强波陈松肖帮朝罗昊万从会贾进科朱孝军严加敏万勇志钟光伟王伟王天鹏朱杰徐标刘敏段祖敏侯庆宗周容周志坚严德聪侯乾芳梁敏杜冬雨严红润钟功容周友波杨天琴罗强彭良琴代文琴舒道江七年级（5）班班级日志 第 周日 期值日班长迟 到校 服学生证作 业科目语文数学英语政治历史地理生物其它未交补交上课纪律老师点名批评随意说话吃东西离开座位没带书自习纪律中午午休晚自习其他课间文明休息眼保健操不认真广播操不认真乱扔垃圾好人好事突发事件十九、特色活动记录包括综合实践活动2013级4班特色建设活动记录表活动日期2010年9月14日活动内容班委检查各项工作落实情况活动过程记录1、 纪律委员检查近一周来的纪律情况并总结2、 劳动委员检查近一周来的卫生情况并总结3、 生活委员检查近一周来的就寝情况并总结4、 宣传委员检查近一周来的文明礼貌情况并总结5、 学习委员检查近一周来的自主学习情况并总结6、 班长总结活动效果自评优2013级4班特色建设活动记录表活动日期2011年11月10日活动内容登山体会活动过程记录1、登山前动员，要求班委成员到大自然中体验生活，邀请部分同学参加，讲明活动目的和意义。2、登山经过：（1）登山路线确定：学校出发参观虾蟆口振武（周五寺）落晃口野炊豆子山顶老虎石牛头山菜家湾大楠小学窑罐厂洗布滩电站学校分散回家。（2）登山过程中的景色观赏。（3）山路陡、滑给登山带来的困难怎样克服？ 3、体会：学习就像登山一样，要克服重重困难，要有顽强拼搏的精神，最后才能取得胜利。活动效果自评优二十、积极开展好主题班团活动1、 利用班团课、集会进行安全和法制等方面的教育。2、 利用班团课开展好学校规定的主题班会。3、 利用班团课进行礼仪教育。范例：爱班爱校主题班会 【目的意义】通过活动使同学们更加了解学校、了解班级，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。【活动时间】 2007年9月【活动地点】 本班教室【参加人员】 全班同学。【活动准备】（1）收集整理家乡及学校的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成节目。（）选出主持人（袁梦霞 李渝）熟悉活动程序。（）根据需要布置好会场。【活动程序】男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。男主持人：五颗金星像灿烂的星座。女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。男主持人：七年级年五班爱我校园，美我校园主题班会现在开始。女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。男主持人：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。女主持人：从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们这个班集体。男主持人：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。学生A：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。学生B：我们的班旨：65颗心是我们班的根。学生C：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班。男主持人：大家有没有决心！全班齐答：有！女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，还有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。男主持人：我们的班级，好人好事层出不穷。莉莉和瑜瑜为班级献备品，洗物品，一些细小的活她们都不放过，文切和曹靖经常是义务值日生，还有一些眼里有活，时刻关心爱护班级的同学，他们从不给班级抹黑。时时想着为班级争光。学生D：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好，墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上，地上有纸，有人弯腰拾起来，卫生角乱了，有人主动收拾干净。女主持人：好了，举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我班才有今天的成绩，正因为这些同学的共同努力，我班才出现好的班风班貌。男主持人；如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。那么，班级就是宽阔的大海。女主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。男主持人：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧！让找们的集体充满阳光。主持人合：同学们让我们共同努力，用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧！活动到此结束。【活动总结】通过此次的班会，让学生了解自己的母校，培养对母校的感情，增强“我也是一名中学生”的意识，更好地爱学校，爱班级。二十一、操行评语写作要求一、操行评语要有情感性 传统评语僵化、呆板、趋同，是一种刻板的鉴定模式，不能和每个学生的自身特点很好地结合起来，因此难以达到预期的教育效果。教师只有带着爱心、富有情感地写下评语，才能充分表露同情、关心、尊重和爱护，才能得到学生的呼应，增强育人效果。因此，评语写作中，须将宣判式的“第三人称”改为谈心式的“第二人称”。二、操行评语要有针对性传统操行评语千篇一律、千人一面，是普遍化的评价方式。评语只有根据学生的性别、年龄等生理特点，根据学生的个体和社会心理特征，根据学生特殊的兴趣、爱好、习惯，才能表现出学生的个性，才能给学生以针对性的指导。三、操行评语要有具体性评语要是根据学生已经发生的事情或可能发生的事情作出评价，才能引起学生的共鸣。这就要求教师平时要注意关注学生的行为和言语，从中捕捉起关键作用的教育事件进行适时的、合理的评判。具体性的评语，让学生感觉到教师从来都没有忽略过自己，也能使学生从具有针对性的评价意见中获得有益的教诲，促进他们的成长。四、操行评语要有激励性操行评语的目的，是调动学生学习的积极性、主动性、创造性。利用评语独特的沟通作用和语言的色彩魅力，对成绩多给予赞许，对进步多给予肯定；指出学生不足时，也要充满爱护的感情，做到以情动人，这样才能产生激励效应，才能获得学生的认可和接受，才能赢得信赖与理解，才能调动学生进步的积极性、主动性和创造性。五、操行评语要有自省性操行评语作为外在的评价，最终须化为学生自我反省的力量，能够从评语中获得足够的信息来对自己进行判定。这种判定一方面要让学生了解到已经取得的成绩，更重要的是要提出一些建设性的意见以促使他们进行自我反省。这种反省会帮助学生对自身思想、行为、学习的不足进行反思、评价，能自觉地调节、完善，从而达到自我教育的目的。六、操行评语要有即时性操行评语不应被看作是终结性的，而应视为一种常规工作。所谓即时性就是根据现实出现的情况对学生进行适时、适度的评价，这种及时的强化可以把握住最佳的教育机会。即时性与过程性是相辅相成的，只有在日常的点滴中对学生加以细致的关照，才能给学生以客观的、合