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文档简介

实验二 1 二 2 班 1 快乐 与同学有共同的语言 学习不会掉队 能与同学进行交往 2 一起向前进 一个也不能少 3 教育不是简单的 1 1 2 也不是 老师的一句话大上天 苏霍姆林斯基曾经把儿童比作一块大理石 他说 把这一块大理石塑造成一座雕像 需要六位雕塑家 1 家庭 2 学校 3 儿童所在的集体 4 儿童本人 5 书籍 6 偶然出现的因素 4 任何一个孩子的成长单靠某一因素往往是不够的 构建孩子成功的人生 修炼优良的操行 形成健康习惯是需要家校 家长 师生 生生多方面的合力才能实现的 5 一 孩子不努力 教育就是填鸭式教育 6 1 上课认真听讲 2 作业按时 按量完成 7 批评教育与表扬教育 最终的目的是内化成孩子的行为习惯 8 温馨提示 给孩子一定的高度 让孩子通过努力可以达到要求 让他们学会 今天超越明天 9 二 有远见的父母 对孩子都比较 心狠 指望孩子自觉 就是对孩子人生的不负责 10 温馨提示 要做一名智慧的家长孩子们认识与情感的不同 11 孩子之所以是孩子 就在于他们缺乏自觉性 这时候你不约束孩子 那只会让他们越来越放纵自己 孩子犯错 不要单一地看成是一种 灾难 孩子偶尔地犯错 在错误中反醒 是为了更好地成长 而习惯性犯错 就是一种认识上的不正确 习惯存在问题 需要改正 12 父母不严厉 孩子又缺乏自觉性 最终只能落个 没有一技之长 13 二艺一体让孩子们将来在这个社会上 拥有可以自由选择的能力 多一份自信与从容 少说一句求人的话 当他们拥有了自主选择生活方式的底气时 这才算真正的快乐 14 快乐教育是用孩子感兴趣的东西去激发内心的潜能 寓教于乐 帮助拨一拨克服学习路上的枯燥 度过瓶颈期 真正体验到克服困难后的喜悦与快乐 15 三 教师的教育要做到 一视同仁 16 越是听话的孩子 我们越是要关注他们 17 教育是一门艺术 我们要不断地学习 1 教师要针对不同的学生 创造不同的契机来帮助孩子的成长 2 家庭教育要相互配合 3 家校教育要互帮互助 18 成绩 活动 19 双学籍用成绩说话 用习惯看未来 20 恭祝全体家长朋友生活

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