高中数学 第三章 不等式 3.1.2 不等式的性质课后训练 新人教B版必修5.doc_第1页
高中数学 第三章 不等式 3.1.2 不等式的性质课后训练 新人教B版必修5.doc_第2页
高中数学 第三章 不等式 3.1.2 不等式的性质课后训练 新人教B版必修5.doc_第3页
高中数学 第三章 不等式 3.1.2 不等式的性质课后训练 新人教B版必修5.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.1.2 不等式的性质课后训练1如果a,b,c满足cba,且ac0,那么下列选项中不一定成立的是()aabac bc(ba)0ccb2ab2 dac(ac)02若a,b,cr,ab,则下列不等式成立的是()a ba2b2c da|c|b|c|3已知ab0,则下列不等式成立的是()a bc d4已知函数f(x)(0x1)的图象为一段圆弧(如图),若0x1x21,则()a bc d5若a0,b0,则不等式ba等价于()ax0或0x bc或 d或6给出下列命题:若xy,则a2xa2y;若xy,则x2n1y2n1(nn);若xy1,则.其中正确命题的序号是_7已知不等式:a0b;ba0;b0a;0ba;ba且ab0;ab且ab0.其中能使成立的是_8若ab,且,求证:a0且b0.9设mr,ab1,试比较f(a)与f(b)的大小10甲、乙两人同时从寝室出发到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步;乙一半时间步行,一半时间跑步如果两人步行速度、跑步速度均相同,问甲、乙两人谁先到达教室?参考答案1. 答案:ccba且ac0,a0,c0.b可能为0,也可能不为0.cb2ab2不一定成立2. 答案:c取a1,b0,排除选项a.取a0,b1,排除选项b;取c0,排除选项d.故选c.显然,对不等式ab的两边同时乘以,得.3. 答案:a4. 答案:c可在函数的图象上取点a(x1,f(x1),b(x2,f(x2),则线段oa,ob的斜率是,.由图象可以看出koakob,即.故选c.5. 答案:dba或.6. 答案:对于,当a0时,a2xa2y,故命题错误对于,由幂函数yx2n1(nn)是增函数这一性质可知:当xy时,有x2n1y2n1,故命题正确对于,由xy1,得,而函数ylogax当0a1时,在(0,)上单调递减,所以,故命题也正确7. 答案:因为0ba与ab异号,然后再逐个进行验证,可知都能使.8. 答案:证明:a0且b0.9. 答案:解:f(a)f(b).ab1,ba0,a10,b10.当m0时,f(a)f(b);当m0时,f(a)f(b);当m0时,f(a)f(b)10. 答案:分析:先根据条件,表示出甲、乙两人到达教室的时间表达式,然后作差比较他们所用时间的多少,所用时间少的先到达教室解:设总路程为s,步行速度为v1,跑步速度为v2,显然v1v2,甲到教室所用的时间为t1,乙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论