七年级上册版生物复习提纲2(有插图).doc

七年级上册生物复习提纲二第四节绿色植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用 1实验 ：观察种子的呼吸现象 实验现象分别说明了什么？1、呼吸作用的概念： 2呼吸作用的反应式： 3、呼吸作用意义 二、呼吸作用的应用1农作物的田间松土和及时排涝2贮存粮食水果时要降低呼吸作用。三、光合作用与呼吸作用的联系与区别第五节绿色植物在生物圈中的作用一、绿色的能量转化器1、地球上所有生物能量的最终来源是太阳能，起着能量转化的作用。2、绿色植物为生物提供食物和能量。绿色植物能够吸收太阳能，通过光合作用将它转化为储存在有机物中的能量。生物圈中的其他生物直接间接以绿色植物为食，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分，二、自动的空气净化器1绿色植物通过 作用维持生物圈中的 平衡。2绿色植物具有净化空气的作用，3温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加 三、天然的蓄水池绿色植物在水循环过程中具有什么作用？绿色植物通过蒸腾作用一是促进生物圈的水循环；二是减缓陆地水径流，增加地下水含量，对维持水分平衡其重要作用。第二章生物圈中的动物 第一节动物的主要类群动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、鸟类、哺乳类；无脊椎动物包括： 1、腔肠动物：特征： 2环节动物 ： 指身体由许多相似的 构成的动物，常见的有 。3如何区分蚯蚓的前后端？蚯蚓是如何运动的？通过 和 的配合4蚯蚓是如何呼吸的？ 5蚯蚓体壁分泌的粘液有什么作用？ 6蚯蚓与人类的关系？能疏松土壤，处理有机废物，提高土壤肥力，还是优质的蛋白饲料和食品。 2、 节肢动物、节肢动物的主要特征？节肢动物的身体分 ，躯体、足和触角均 ，体表有 。如 2、蝗虫的躯体分为哪几部？ 3、蝗虫为什么要蜕皮？4外骨骼的作用？ 5蝗虫气门的作用？三、 鱼类、鱼的体型和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？身体呈梭形，身体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上面和下面的敌害发现，是一种 。1、 鱼各种鱼鳍的作用？背鳍：保持竖直方向平衡；尾鳍产生前进的动力和控制方向；胸鳍和腹鳍：保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，鱼在游泳时各种鳍相互协作。2、 鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼生活中起什么作用？3、 鱼的脊柱是如何构成的？ 侧线的作用？ 4、 鱼类的主要特征？鱼类终生生活在水中，身体呈梭性，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱；是变温动物。四、 鸟类 1、家鸽的体型？；家鸽的骨骼有什么特点：家鸽的比较长的骨大多是 的，有的 在一起，这样的骨骼既轻便又牢固，有利于飞行。家鸽的呼吸有什么特点： 呼吸，提高了气体交换的效率。为什么家鸽可以进行 呼吸？ 2、家鸽的消化系统有什么特点？家鸽的口中没有牙齿，食物经咽、食管进入嗉囊暂时储存和软化，然后进入肌胃经研磨初步消化，最后在小肠内彻底消化，没消化的在大肠内形成粪便，直肠很短经泄殖腔排出体外，有助于减轻家鸽的重量。3、鸟类的主要特征？有角质的喙，前肢变成翼，体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。五、 哺乳类、家兔的门齿臼齿个有什么特点？这与它的什么生活习性有什么关系？门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其以植物为食相适应。哺乳动物的主要特征？体表被毛，具有保温作用，对维持体温的恒定具有重要意义；牙齿分化，食性复杂：大脑发达;胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定。第二节动物的运动1、 运动的基础、1、常见的运动方式？2、哺乳动物的运动系统包括： 。 、 3、骨与骨之间的连接有几种形式？ ， 是骨连接的主要形式。 4、关节的结构： 、 、 、，关节面分为关节头和关节窝，表面上覆有关节软骨。5、骨骼肌包括肌腱和肌腹二、运动的实现1、屈肘时上臂肌肉是怎样变化的？屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。2、运动是如何实现的？任何一个动作的完成，都是有 三者协调配合，在 的调节和其他系统的辅助下完成的。 第三节动物的行为一、 先天性行为和学习行为二、社会行为；什么是社会行为？营群体生活的，其行为具有一定的 、 、 。2 具有社会行为的动物有？蚂蚁、密封、狼、猴、象、狒狒、斑马等他们利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。第四节动物在生物圈中的作用一、动物在自然界中的作用1、动物之间以及动物与植物之间有什么关系？动物与动物之间存在着互助和斗争的关系；动物直接或间接地以植物为食，并能帮助植物传播 和 。他们之间存在相互依存相互制约的关系。2、动物在自然界中的主要作用？促进生物圈的 ；维持生物圈的相对稳定。二、动物与人类的关系1、动物为人类提供食品，保护我们生存的环境。例如草履虫能净化污水；蚯蚓改良土壤等。2、动物在仿生学、基因工程等方面也有重要作用。利用蝙蝠的回声定位发明了雷达，利用蚯蚓生物反应器处理有机废物等。第三章生物圈中的微生物第一节病毒： 病毒的形态结构、形态：多种多样主要有 、 蝌蚪形。结构：一般由 外壳和内部的 组成。2、 病毒的生命活动；形态：1、生活方式： 在其他生物的活细胞内。 3、 2、繁殖方式： 2、病毒的分类：根据病毒侵染细胞的不同可分为 。三、病毒与人类的关系1、有益方面：利用病毒特性制成疫苗来预防病毒性疾病。2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都会导致疾病的发生。第二节细菌；一、细菌的形态结构1、形态：个体十分微小，必须借助高倍显微镜和电子显微镜才能观察到，形态有球形 、 等。2、结构：只有有一个细胞构成，细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有 。有些细菌还用 、 等特殊结构。二、细菌的生命活动1、营养方式：异养包括腐生和寄生两种类型。2、繁殖方式： 。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能繁殖一次；当环境变的不利于细菌生长时，有些细菌形成一个椭圆形的 叫做 。一、 细菌与人类的关系1、有些细菌常给人们带来一些危害：结核杆菌使人患结核病。2、大多数细菌是有益的，放线菌能产生一些抑制或杀死细菌等的抗生素。 第三节真菌；真菌的形态结构 1、形态：大多数真菌属多细胞生物如 ；少数真菌属于单细胞生物，如酵母菌；。2、结构：单细胞真菌的结构包括细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核和液泡；霉菌等多细胞真菌由 组成，其细胞的结构包括 、 、 、 。 二、真菌的生活 1、营养方式：异养有腐生和寄生两种类型。2、繁殖方式：大部分真菌依靠产生 进行繁殖，酵母菌在环境适宜时进行 生殖。三、真菌和人类的关系1、许多真菌对人类是有益的。例如平菇、香菇可以食用；青霉菌可以产生青霉素。2、有的真菌对人类是有害的。如脚癣就是由真菌引起的。第四节细菌、真菌在生物圈中的作用一、促进生物圈中的碳循环1、绿色植物生活所需的CO2、水、无机盐等物资来自何处？二氧化碳来自大气，水、无机盐来自土壤。2、各种生物生活所需的氧气来自哪里？来自绿色植物的光合作用。3、 细菌、真菌在生物圈的碳循环中的作用？二、促进生物圈中的氮循环1 什么是固氮作用？生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫固氮作用。2 什么是固氮微生物？这样的而微生物叫做固氮微生物。如根瘤菌。第四章生物的分类一、生物的分类方法；1、 分类的依据是 。2、被子植物中 、 、 的形态结构特征常常作为分类的重要依据。3、动物的分类除