七年级阶段性测试试卷.doc

七年级阶段性测试试卷一、积累与运用。（33分）、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A驯良（xn） 乖巧（gui） 矫健（jio）B蛰伏（zh） 暖和（huo） 玲珑（lng）C圆锥（zhu） 苔藓（xin） 狭窄（xi）D遮蔽（zh） 错杂（z） 灰褐（h）2、下面词语中没有有错别字的一项是（ ） (2分)A、相象 殷勤 摩擦 陷阱B、装饰 歇息 明媚 按排C、首饰 职责 守侯 斗殴D、节奏 撒种 天幕 钻研3、对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是（ ）（2分）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短刚生下来的仔熊猫却小得出奇，仅相当于母体重量的千分之一。A打比方 列数字 作比较 B. 拟人 作比较 列数字C列数字 列数字 作比较 D 打比方 列数字 列数字4、下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A、因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。B、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？C、书房布置得简朴文雅，右边墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路”。D、书没有读成，画的成绩却不少，最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。5、下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、电影无极剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸。B、日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖侵华战争所犯下的罪行。C、抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。6、下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分）A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D、在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。7、默写。（10分）（1）雨昏青草湖边过， 。（2）_，流响出疏桐。（3）游子乍闻征袖湿， 。相呼相应湘江阔， 。（4）孤雁一诗中 “ ， ”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。（5） ，相失万重云？（6）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美， 杜甫诗登岳阳楼中的“ ， 。”与孟浩然的诗有异曲同工之妙。（7）多谢浣纱人未折， 。8、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。（4分）生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ， 。9、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。（4分）我的发现：_10、名著阅读：（3分）西游记中行者是 （名字）。他是小说中的第一号人物，他具有 的特点，最受读者喜爱。二、短文阅读（57分）（一）古诗赏析（5分）孤雁孤雁不饮啄，飞鸣声念群。_，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。11、孤雁抒发了诗人怎样的思想感情？诗中哪句话最能体现这种感情？_12、孤雁中“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”的作用是什么？请简要分析。_（二）阅读下面的文段，完成1318题。（14分）松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子，榉实和橡粟。 13、松鼠讨人喜欢的原因是：（2分） 14、第 2段描述了松鼠漂亮的形态，其中着重写了它的哪些方面？（2分） 15、第2段中哪一句话说明“松鼠最不像四足兽”？（2分） _ _ 16、第3段主要从哪些方面说明松鼠驯良的特点？（3分） _ 17、简析“尾巴老是翘起来，一直翘到头上”句中加点词语的作用。（2分） 18、运用拟人手法是本文的主要特点，试从选文中摘录相关句子并分析其作用。（3分）_(三)文言文阅读（20分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， 憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。19、黔之驴选自，作者_ _ ，字 _ ， _代文学家。黔，地名，包括现、等省的部分地区。（6分）20、解释下列加点词语在文中的意思。（4分） 蔽林间窥之（ ） 远遁 （） 以为且噬己也（ ） 蹄之（）21、翻译下列句子。4分）虎见之，宠然大物也，以为神。译：_ 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。译： _22、写出出自这个故事的两个成语。（2分） 23、这个寓言故事说明什么道理 。（4分）答：_（四）阅读短文生命中的伞，完成2428题（18分）在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。 许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？ 那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。 一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。 再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。 有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。 淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。24、短文第一段在文中起了什么作用？（2分） 25、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。（4分） 26、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡地感觉，便无语的跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？ （3分） 27、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？（3分） _ 28、“每个父亲的性格各不相同，对儿女的爱的方式也是不同的”。读了这句话，你有什么感受，请联系生