学前教育科学教育配对题复习.docx

幼儿园科学教育专题期末复习配对题部分得分评卷人 二、配对题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其字母代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、_是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。 2、_是学前儿童建构科学概念的基础。 3、学前儿童科学教育的一个重要原则是教师指导要和_相结合。 4、学前儿童可以探索的有关自然科学现象的内容包括气候和_现象、常见的物理现象以及简单、安全的化学现象。 5、正规性科学活动的设计包括活动课题、活动目标、_和活动过程的设计等方面。 6、学前儿童科学实验的种类一般有_和教师演示实验两种。 7、学前儿童科学教育环境包括_、物质材料和心理环境等要素。 8、根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_评价和环境评价。A活动材料B儿童操作实验C自然环境D儿童发展E好奇心F科学经验G儿童探索活动H季节得分评卷人 二、配对题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其字母代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、科学教育能够促进学前儿童认知、情感和_的全面发展。 2、学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上，建立_水平的初级科学概念。 3、在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的_。 4、学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态环境、_和科学技术教育等四个方面。 5、对于中、大班儿童，我们可以通过_的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。 6、就具体分类方法而言，概括分类一般用于_班。 7、学前儿童科学教育环境包括_、物质材料和心理环境等要素。 8、根据教育评价的不同对象，可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_评价和环境评价等。 A自然科学现象 B为什么 C中 D自然环境 E儿童发展 F个性 G表象 H科学探索活动 得分评卷人 二、配对题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其字母代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、_和运动性游戏。 2、以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用_的方式选编幼儿科学教育内容。 3、自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展_的地方。 4、学前儿童_就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。 5、学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为_。 6、把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是_分类。 7、根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、_和自然材料。 8、_是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。 A.二元B.访谈法 C.区角科学活动 D.半成品材料 E.以季节为主线选编内容 F.科学教育材料G.长期系统性观察H.分类游戏得分评卷人 二、配对题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其字母代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、科学教育活动过程是儿童_的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。 2、_是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。 3、学前儿童科学素养主要包括：_、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。 4、学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、_、问卷法、测试法和作品分析法等。 5、1935年，由雷震清副教授编写的_一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。 6、美国的_，这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。 7、在不同衣料的服装的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的_要求而设计的。 8、学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的理论常常被称为_理论。 A.幼稚园的自然 B.访谈法 C.科学知识经验的获得D.2061计划 E.整合性 F.重演科学家科学探索活动G.问题测试 H.幼稚天真 得分评卷人 二、配对题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其字母代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在_接受科学教育。 2、我国教育部于2001年7月颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）中，提出了_、社会、语言、健康、艺术等五大领域，并提出了相应的领域目标。 3、早期科学阅读作品，应该围绕 _展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。 4、_是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。 5、按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、_和偶发性活动等 6、学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括_。 7、学前儿童科学教育评价是一种_系统。 8、在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、_和课外活动。 A心理学习环境B区角活动C矫正D专题教育E家庭中F科学G一个科学现象或概念H信息交流得分评卷人 二、配对题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其字母代码填写在题前的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、使用木棍、绳子、手指等作为量具，对物体进行直接测量方法属于_的测量方法。 2、学前儿童科学教育目标的横向结构包括_、科学的方法和技能和科学知识。 3、学前儿童科学教育的内容主要包括自然生态环境及其与人们生活的关系、自然科学现象、_及其对生活的影响、人体及自我保护教育等方面。 4、_是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。 5、科学游戏的类型包括感知游戏、情景性游戏、运行性游戏、竞赛游戏、_游戏和操作性游戏等。 6、学前儿童科学教育资源包括自然资源和_资源两大部分 7、选择科学教育材料的原则有目的性原则、适宜性原则、_原则、审美性原则和经济性原则和直观化原则。 8、幼儿园教学活动中内容的_是指所选的内容与特定年龄段幼儿园的发展特点是否一致，是否最有利于幼儿的接受和发展。 A科学技术教育B智力C非正式量具D科学的情感、态度E科学信息交流F社会G年龄适宜性H安全性二、配对题（每题2分，共16分）1、E 2、F 3、G 4、H 5、A 6、B7、C 8、D二、配对题（每小题2分，共16分）1、F2、G3、H4、A5、B6、C7、D8、E二、配对题（每小题2分