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文档简介

去括号目标要求：1、 理解去括号法则的符号变化规律，并能熟练地去括号。2、 能熟练地运用去括号法则解决问题。3、 在具体情景中，体会去括号的必要性，获得成功得体验，感受数学的严谨性。重难点：1、去括号法则，正确的去括号2、当括号前是“”号去括号自学指导：1. 所含字母且的指数也的项叫同类项。2.与 的和是单项式，则m=n=。3. 猜牌游戏：桌上有左、中、右三堆牌，各堆牌的张数相同。从左边一堆中拿出两张，放在中间一堆中。从右边一堆中，拿出一张牌，放在中间一堆，再从中间一堆拿出若干张放入左边且使左边加倍，则这时中间一堆还剩几张？4.阅读教材P93小颖、小刚的做法，请思考它们的结果是否一样？说出下面变形的依据并观察在未合并同类项前，去括号后发生什么变化？（1）43（x1）=43x3 (2) 4x(1)(x-1) =4x(1)( 1)=4xx1归纳：1. 括号前为” ”,把和去掉后,原括号里的各项的符号都.2. 括号前为” ”,把和去掉后,原括号里的各项的符号都.例题解析：例（课本94页）1.例题中（）（）（）题各有什么不同?2.去括号后,括号中的各项将发生什么变化?解:例2 求下列代数式的值2(x24)5(x1) 0.5(4x22x) (其中 x= 2)自学检测：1.填空：（1）3(2x3y3x2y2xy3)= .（2）（4y3）(5y2) 3y= .选择题： 减去3x等于5x23x5的代数式为 .、5x25 B、 5x26x5 C、55x2 D、 5x26x253化简求值： 9x6x2(xx2) 其中 x=24、 化简：课堂反馈1.选择题(1)下列各式去括号正确的是（）A. 3a2(2ba)=3a2ba B. 5(xy) 2(y1)=5x5y2y1 C. 1(xyz)=1xyz D. (mn) (mn)=mnmn(2) 与abc互为相反数的数是（）.abc B. abc C.abc D. abc (3)化简的结果是( )A B C D2. 填空：（1）（xy） . （2）已知mn则3(nm)= .（
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