厦门市工程技术人员考核登记表.doc

厦门市工程技术人员考核登记表单位（盖章）：姓名性别出生年月专业岗位和职务名称参加工作时 间行政职务专业职务评聘时间最高学历（时间、学校、专业）工程技术人员自我考核项 目优合格基本合格不合格项 目优良中差项 目优良中差(按评分标准打钩)(按评分标准打钩)政治态度完成任务数量、质量、效益组织指导能力事 业 心科 技 成 果(技 术 攻 关)开拓创新能力遵纪守法论文、著作技术报告学术、技术地位团结协作培养技术人员知识深度广度工作态度科研作风解决实际问题能力外语水平单位对技术人员综合评价项 目优合格基本合格不合格项 目优良中差项 目优良中差(按评分标准打分)(按评分标准打分)政治态度完成任务数量、质量、效益组织指导能力事 业 心科 技 成 果(技 术 攻 关)开拓创新能力遵纪守法论文、著作技术报告学术、技术地位团结协作培养技术人员知识深度广度工作态度科研作风解决实际问题能力外语水平总分单位综合评价评语 考核负责人(签名)：被考核技术人员意见被考核人（签名）：填表说明1. 厦门市工程技术人员考核登记表规格为A3纸，竖装。本表适用于在厦门参加工程技术职称评审的人员。填表用打印，字体为小四号宋体，或用钢笔填写，字迹要端正、清楚。2. 工程技术人员自我考核：由申报人根据岗位职责和工作任务的实际完成情况，按“职务考核评分标准(初、中、高)”在相应栏内打“”。3. 单位对技术人员综合评价：推荐单位本着认真负责的态度，按“职务考核评分标准(初、中、高)”对申报者给予相应级别打分，并做出综合评价。厦门市工程技术人员职务系列职称改革领导小组制程技术人员初级职务考核评分标准评议项目指标概念优良中差工作成就58分完成任务数量、质量、效益指完成计划或聘约合同要求内的科研、设计、工艺试验与改革管理等任务的数量、质量及社会效益、经济效益技术工作量饱满，工作效率和质量较高，按期完成有一定难度的技术工作，取得较好成绩50-40分按计划（合同）要求完成所分配的技术工作，取得一定的成绩39-31分能完成分配的技术工作30-21分不能按计划（合同）要求完成任务20分以下论文著作技术报告指撰写有科学价值的论文、著作、科研成果报告、产品标准、调研报告、工作总结以及评审等论文、报告在省级学术会议上宣读或在地市级刊物上发表8-7分发表有一定价值论文、报告6-5分完成一般的论文、报告、调研技术工作总结4分提供不出论文报告3分以下业务能力22分解决实际问题的能力指对复杂技术业务问题的综合分析能力和和解决工艺技术问题的技能和决窍，以及解决技术管理实际问题的能力主要部件或分项目技术完成者，深入现场解决较重要生产技术问题的完成者16-13分课题项目、工艺技术或技术管理的完成者，能解决生产技术的一般问题12-10分课题项目工艺技术或技术管理的一般完成者9-5分不能用途本专业技术工作4分以下组织指导能力指组织指导工程技术科研、设计、技术开发、技术应用和技术管理的能力具有组织一般工程项目的实施能力6-5分具有组织指导小型工程技术项目的实施能力4分协助组织指导工程技术项目3分缺乏组织指导能力2分以下学识水平20分学术技术地位指某个学科或某个技术领域的所处地位和发挥的作用单位业务技术骨干8-7分一般的技术业务骨干6-5分一般的参加者4-3分不起到应有的作用2分以下知识深度广度指掌握系统的基础知识和专业知识及与本专业相关知识的深度和广度具有系统的专业基础理论和专业知识，知识面广，熟悉与本职工作相关的各学科知识12-10分较系统的掌握专业基础理论和专业知识，知识面较广，了解与本职工作相关各学科知识9-8分掌握本专业的基础理论和专业知识，有一定知识面7-5分本专业基础理论和专业知识欠佳4分以下注：该“评分标准”作为个人自评与单位考评的依据，无需提交。工程技术人员中、高级职务考核评分标准评议项目指标概念优良中差工作成就58分完成任务数量、质量、效益指完成计划或聘约合同要求内的科研、设计、工艺试验与改革管理等任务的数量、质量及社会效益、经济效益技术工作量饱满，工作效率和质量较高，按期完成有一定难度的技术工作，取得较好成绩31-38分按计划（合同）要求完成所分配的技术工作，取得一定的成绩24-30分能完成分配的技术工作16-23分不能按计划（合同）要求完成任务15分以下科技成果或技术攻关与优 化指完成的科研、设计、工艺、试验等项目或推广现代化管理、经鉴定或评选认为创国内先进水平的主要贡献者9-10分创省内先进水平的贡献者6-8分创本单位历史最高水平的主要贡献者5分未做出成绩者4分以下论文著作技术报告指撰写有科学价值的论文、著作、科研成果报告、技术工作总结以及译著等论文、报告在省级学术会议上宣读或在地市级刊物上发表4分发表有一定价值论文、报告3分完成一般的论文、报告、调研技术工作总结2分提供不出论文报告1分以下培养技术人员指指导初级技术人员学习和工作，以及为技术工人岗位培训授课等指导二名以上初级技术人员或见习生、以及长期为工人岗位培训、授课举办技术讲座方面做出显著成绩56分指导初级技术员见习生或为工人岗位培训授课，做出较显著成绩4分在组织协调初级技术人员工作和发挥作用方面，做出一定成绩3分未做出成绩2分以下业务能力22分解决实际问题的能力指对复杂技术业务问题的综合分析能力和和解决工艺技术问题的技能和决窍，以及解决技术管理实际问题的能力主要部件或分项目技术完成者，深入现场解决较重要生产技术问题的完成者10-12分课题项目、工艺技术或技术管理的完成者，能解决生产技术的一般问题8-9分课题项目工艺技术或技术管理的一般完成者5-7分不能用途本专业技术工作4分以下组织指导能力指组织指导工程技术科研、设计、技术开发、技术应用和技术管理的能力具有组织一般工程项目的实施能力6-5分具有组织指导小型工程技术项目的实施能力4分协助组织指导工程技术项目3分缺乏组织指导能力2分以下开拓创新能力指 对本专业发展的预测能力、选题能力、创新开发能力以及引进技术消化改进能力课题、项目符合国内外发展趋势，在技术上有创新或有一定特色4分课题、项目能创造出较好经济效益或在技术革新上取得较好成绩3分完成课题项目中在技术上有小改小革2分承担课题项目效果较差1分以下学识水平20分学术技术地位指某个学科或某个技术领域的所处地位和发挥的作用单位业务技术骨干4分一般的技术业务骨干3分一般的参加者2分不起到应有的作用1分以下知识深度广度指掌握系统的基础知识和专业知识及与本专业相关知识的深度和广度具有系统的专业基础理论和专业知识，知识面广，熟悉与本职工作相关的各学科知识10-12分较系统的掌握专业基础理论和专业知识，知识面较广，了解与本职工作相关各学科知识8-9分掌握