北师大版四年级语文下册标点符号专项全能训练.doc

北师大版四年级语文下册标点符号专项全能训练1. 读课文学弈与课外段诫子书，然后回答问题。诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（1）解释句中划线词语。非澹泊无以明志_ 淫慢则不能励精_年与时驰_ 多不接世_（2）给下面语句标上标点符号。夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远（3）写出下列句子大意。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。（4）用精炼的语言概括语段的主要内容。（5）比较学弈与诫子书在内容上相同点及不同点。2. 读课文蜗牛，把标点符号补充完整。院子里_邻居家的小姑娘青青_坐在一个小板凳上_摆弄着地上的一只小蜗牛_口中还唱_蜗牛_蜗牛_先出犄角后出头_3. 读课文瀑布，填上适当的标点符号。 站在瀑布脚下仰望_好伟大呀_一座珍珠的屏_时时来一阵风_把它吹得如烟_如雾_如尘_4. 阅读下文，回答问题 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）给短文加上合适的题目。（2）从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上 A指心里不明白，不相信。_B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_C形容开阔或通达，一下子就明白了。_（3）给第三自然段加上标点符号。 爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_（4）阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。（5）结合短文内容或自己的课内外阅读，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（6）用简练的话说说短文的主要内容。5. 读课文七月的天山给句子加上标点符号。 融化的雪水_从高悬的山涧_从峭壁断崖上飞泻下来_像千百条闪耀的银链_在山脚下汇成冲激的溪流_浪花往上抛_形成千万朵盛开的白莲_6. 阅读下文，回答问题问路 古时候，希腊有个哲学家叫伊索。一次，他在郊外行走遇到一个问路人。 _先生_请问从这里到那个寺院需要多长时间_那个人问伊索_ 伊索并没有回答。 问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。” 伊索仍然没有回答。问路人非常不满意，气愤地走了。可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。他转头一看，是伊索。伊索告诉他说：“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。”那个人奇怪地问道：“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢？你是在同我开玩笑吗？” 伊索笑了，说：“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？现在知道了，所以能够答复你了。” 那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。（1）在短文中找出与下列词语意思相近的词语。仍旧_ 生气_惊奇_ 回答_（2）在横线上加上合适的标点符号。_先生_请问从这里到那个寺院需要多长时间_那个人问伊索_（3）伊索是一个（ ）7. 加标点。 这些机器人这么聪明能干_看来真是果农的好帮手呢_可是果农还是不太满意_如果没有电_他们是要_罢工_的_果园那么大_到处是果树_不可能让机器人拖着长长的电线走来走去_8. 说说下列句子破折号的作用。在一片静寂中，我隐约听见“哗哗”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。_9. 给句子加上合适的标点符号。小马为难了_心想_我能不能过去呢_如果妈妈在身边_问问她该怎么办_那多好啊_松鼠认真地说_深得很哩_10. 词语接龙。 洁白_ _ _ _希望_ _ _ _11. 加标点。 晚上_小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬_正当小彼得如愿以偿_要把这笔钱收进自己的口袋里时_突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单_12. 我会使用标点符号。老渔翁看了看我们说_孩子们_你们知道翠鸟的家在哪里_这年春天_成千上万只燕子从南方回北方时_在瑞士境内遇到了麻烦_ 13. 阅读下文，回答问题 忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_ “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。 “你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。（1）在文中横线处填上合适的标点。我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_（2）把恰当的词语填入下面的横线上“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了_的木雕大象墩，我一看就_。但却因为行李太重无法购买，感到_。后来，卖木雕的少年送了我_的木雕小象墩，我很_，因为他说：“中国人是我们的朋友。”（3）读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。14. 读课文幸福是什么，请给下面的句子加上合适的标点。有一次_一个牧童说_来_咱们把这口老清泉_清理一下_再挖一口小井_好不好_你弄明白幸福是什么了吗_另外两个问他_15. 阅读课文精彩片段，完成练习。 挖呀_挖呀_我们终于挖到了城堡下面_然后合力用手往上一抬_就把城堡给轰塌了_ 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主（1）在横线上填上合适的标点符号。挖呀_挖呀_我们终于挖到了城堡下面_然后合力用手往上一抬_就把城堡给轰塌了_（2）联系上下文，说一说“我们”用什么办法炸死了魔王。（3）把下面的句子补充完整我们欢呼着_，欢呼着_，欢呼着_。16. 阅读下文，回答问题地球看病 一天，宇宙医院里来了一位病人。瞧，这位病人浑身上下没有一块儿干净的地方，头上一根头发也没有了，脸上没有一点血色，瘦黄的脸上有一双深陷的眼窝，无神地看着火星医生。 医生拿出病历簿，问道_请问_您叫什么_从哪儿来_哪儿不舒服_地球难过得垂下头，无力地说：“你，你连我都不认识了？我是你的好兄弟地球啊！” 火星医生看了半天，才认出地球，吃惊地问：“你为什么会变成这样？”地球忍不住流下了泪：“住在我身上的人类越来越多。他们乱砍滥伐，鸟儿们没有了家园，大量的水土白白流失，导致我身体严重缺水；他们建起了大量的工厂，把污水排放到河里，把塑料袋、旧玻璃等随意扔进河流，河里的水变黑了，鱼虾全死了；我的矿产越挖越少，身上的汽车却越来越多”火星医生明白了，开了几包药：植树造林，适当控制人口增长等。 地球扶着桌子，一摇一晃地站起来，一手拄着拐杖，一手拎着药包出了医院。（1）在文中的横线上加上合适的标点符号。医生拿出病历簿，问道_请问_您叫什么_从哪儿来_哪儿不舒服_（2）宇宙医院里来了一位病人是_，他长什么样，用“_”在文中画出来。（3）我找到了地球生病的原因有（ ）（多选题）（4）下面的说法正确的是_地球难过得垂下头，是因为火星医生连他都不认识了。地球忍不住流下了眼泪，是因为人类的破坏而感到伤心。（5）火星医生给地球开了什么药?你也来当小医生，联系生活实际给地球再开两帖药。17. 指出破折号的不同用法（填序号）。A表解释说明；B表语意转换；C表声音断续（1）他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。_（2）我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。_（3）丁冬丁冬_18. 连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经19. 小小标点显神威。白天_它这样淘气地陪伴我_天色入暮_它就在父母的再三呼唤声中_飞向笼子_扭动滚圆的身子_挤开那些绿叶钻进去_我笔尖一动_流泻下一时的感受_信赖_往往创造出美好的境界。20. 加标点。 自从女娲创造了人类_大地上到处是欢歌笑语_人们一直过着快乐幸福的生活_不知过了多少年_一天夜里_女娲突然被一阵_轰隆隆_的巨大响声震醒了_她急忙起床_跑到外面一看_天哪_太可怕了_远远的天空塌下一大块_露出一个黑黑的大窟窿_21. 说说句中省略号的不同用法。女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。_22. 给下列句子加标点。（1）事后_医生对周围的人说_他是以为自己就要死了_他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘_好让她活下来_（2）_但是他为什么愿意这样做呢_有人问_医生转身向那个小男陔提出同样的问题_小男孩回答说_她是我的朋友_ 23. 给下列句子填上标点小狮子很快学会了滚_扑_撕_咬的本领_24. 加标点。 _奶奶_小女孩叫起来_啊_请把我带走吧_我知道_火柴一灭_您就会不见的_像那暖和的火炉_喷香的烤鹅_美丽的圣诞树一个样_就会不见的_著名科学家爱因斯坦说过_在所有的世界著名人物中_玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人_我已经阅读过_红岩_红日_小游击队员_等革命题材的小说_25. 你知道下面的破折号“”起什么作用吗?请选一选。A表示声音的延长 B解释说明 C用于话题突然转变芝麻开花节节高。_锯木头的声音“沙沙”地响着_“今天好热呀!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。_26. 下列句子中标点符号有错的一句是（ ）A .弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。B .广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语C .蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？D .我得到了一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的