建筑工程系教学工作计划.doc

建筑工程系学年第二学期教学工作计划在学院党委的正确领导下，上学期顺利完成了学院分配的各项工作。本学期是我系建设的关键时期，教学理念、教学模式、教学方式改革势在必行，根据学院工作安排和我系实际，特制订本工作计划。一、指导思想根据学院党委提出的“十二五”发展战略目标，按照高职院校建设和省高等职业教育专业建设评估办法的要求，在进一步规范、完善常规教学管理工作的同时，扎扎实实做好专业评估的申报、支撑材料；大力加强内涵建设：加强项目建设与管理、在专业中全面推进教学模式、课程体系改革；进一步搞好实习、实训基地建设；努力提高专业教师教学、科研能力，全面实现专业人才培养目标。二、工作目标（一）进一步规范常规教学管理1加强教学制度建设，修订并完善建筑工程系教学工作任务书制度。2强化教学过程管理。对系部已定的教学工作，做到实施前有可行的工作计划、实施中严格进行监控、实施后及时总结。3加强教学检查与讲评。认真做好期初、期中、期末三次全面教学工作检查与讲评。教学管理工作人员严查课堂纪律，及时反馈教学情况。重新制订确实可行的教师请假制度、教学事故处理办法，并严格按章执行。4规范教学资料管理。按照教务处的教学资料管理与归档要求，做好各种教学资料、教学文件的收集、整理与归档工作。按照教育部评估的要求，进一步完善教学管理制度文件。如实验、实训室、多媒体管理制度，校内、校外实习基地建设，课程实习管理制度等。（二）全面推进课程体系和教学模式改革1按照学院人才培养方案修订意见的要求，调整、修订16级各专业的专业人才培养方案。2教研室成立课程教学改革研讨小组，对每门课程教学内容、教学计划、教学手段、教学方法的实行进行认真研讨，并在教学过程不断进行修改，力争1-2门课按照学院院“课程建设管理制度”要求执行课程改革。3进行专业课程体系改革，按照工作过程、职业岗位、能力目标组织专业课程教学。力争各专业1-2门课程基本达到方案要求。4进一步完善建筑制图课改课程的整体设计与单元设计。建筑制图课改课程已经实践半年时间，应组织力量完成建筑制图校本教材编撰工作。每位授课教师按照课改要求完成一门课的课程整体设计。5改革教学模式与方法。积极推进按“理实一体，行动导向、任务驱动的情景化教学模式”组织教学；利用项目教学、案例教学、情境教学等多种教学方法实施教学。加强现代化教学工具在教学中的运用，鼓励多媒体教学。（三）大力加强专业教学团队建设，不断提高专业教学团队水平1扶持符合条件的专业教师晋升高一级职称。2加强双师型教师的培养。安排部分教师利用暑假期间到高职高专师资培训基地参见培训、企业挂职锻炼，鼓励教师晋升专业技术职称。本学期将提供机会推荐2-3名专业教师下到高职高专师资培训基地参加培训。3各个专业根据项目建设、课程体系改革要求与系部实际情况，适时安排教师外出进行调研、交流、培训。4对新教师（近三年参加工作）实进以老带新制。加强对新进教师的管理，本学期结果，新进教师在全系上一堂公开汇报课。5打造专业教学团队，创造条件培养院级教学名师、新秀、专业带头人、青年骨干教师等。（四）认真落实实习工作，开拓实习工作新局面1.严格按照教学计划要求,完成实习实训任务.2.加强校内校外实习基地建设.按照学院建设步骤,完成本年度实习基地建设任务,加强联络,争取校外实训深层次合作。3.加强校内实习基地建设与管理，实验室设备应及时养护，保证教学工作顺利完成。4.制定学生假期自主实习制度，组织专业教师深入学生实习单位，实地检查实习情况，了解学生工作动态。从检查与调查中发现问题，及时总结，并以此为依据改革学生培养思路和方法，促进教学改革。（五）加强项目建设，推进系部科研工作更上一个台阶1加强项目建设，积极申报省、院相关项目，力争在精品课程、专业教学团队、重点建设专业、青年骨干教师等项目上有所突破。至少申报一个院级建设项目。2系部专业教师年度公开发表论文不少于1篇（新进教师写教学心得或体会）。开学后收集已发表论文，公布论文发表情况，督促教师完成科研任务。3加大教学科研力度。教研室成立课程教学改革研讨小组，每个小组要确定一到两个课程改革研究项目，定期或不定期开展研讨。（六）扎实做好几项重点工作1教育部专业建设评估。按照高等职业教育专业建设评估办法要求，我系将按照高等职业教育专业建设评估指标体系制订具体的迎评估方案，并认真做好指标体系中材料的准备工作。2创新性组织学生技能节活动，让学生在活动中掌握技能，激发学生学习技能的主观能动性。3.组织学生参加省市各项技能竞赛，力争取得好成绩。三、主要措施（一）加强系部组织领导。系部成立重点（或中心）工作领导小组和项目建设领导小组，由系主任担任组长，教研室主任以及相关骨干教师为成员。领导小组指导工作既要统筹兼顾，又要分工负责。（二）进一步发挥教研室的主观能动作用。教研室主任重点组织本专业教师完成学院重点工作（学院专业评估）的申报和支撑材料准备工作，参与、组织学院开展的中心工作（如技能竞赛），研究项目建设与课程改革工作，组织本专业的科研课题研究工作，组织教师、学生参加相关的竞赛工作等。（三）严格按制度进行管理与评价。以完善后的建筑工程系教师工作任务书制度等教学管理制度为依据，对教学工作进行督促与讲评。（四）教学