七年级语文上册 第五单元 18《论语》六则课件2 语文版.ppt_第1页
七年级语文上册 第五单元 18《论语》六则课件2 语文版.ppt_第2页
七年级语文上册 第五单元 18《论语》六则课件2 语文版.ppt_第3页
七年级语文上册 第五单元 18《论语》六则课件2 语文版.ppt_第4页
七年级语文上册 第五单元 18《论语》六则课件2 语文版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

论语 六则 一 学习目标1 认读字词 2 理解各则语录 3 整理 积累语言材料 4 学习和继承中国古代先进的学习方法和态度 初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就 相传孔子出生地 山东曲阜尼山全貌 孔府孔子嫡系子孙居住地 山东曲阜 三孔 孔庙祭祀孔子的地方 孔林孔子墓地 孔子 公元前551 公元前479 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国陬邑 今山东曲阜市东南 人 他是我国古代著名的思想家 教育家 儒家学派创始人 相传有弟子三千 贤弟子七十二人 孔子曾带领弟子周游列国14年 孔子还是一位古文献整理家 曾修 诗 书 定 礼 乐 序 周易 作 春秋 他正直 乐观向上 积极进取 一生都在追求真 善 美 一生都在追求理想的社会 论语 论语 是孔子与其弟子的语录结集 儒家重要经典之一 结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的 现在通行的 论语 20篇 内容以伦理 教育为主 论语 名称的来由 班固 汉书 艺文志 说 论语 者 孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也 当时弟子各有所记 夫子既卒 门人相与辑而论纂 故谓之 论语 论语 是一部记录孔子和他弟子言行的书 共二十篇 是儒家的重要经典之一 类型1 语录体2 对话体3 叙事体 一 生字 论 语愠 说 罔 殆 逾 焉 惑 二 通假字 说 通 悦 愉快 罔 通 惘 迷惑不解有 通 又 用在整数与零数之间 朗诵课文 划出停顿 并给难读的字词注音 划分节奏 子曰 学而 时习之 不亦 说乎 有朋 自远方来 不亦 乐乎 人不知 而不愠 不亦 君子乎 子曰 温故 而知新 可以 为师矣 子曰 学而不思 则罔 思而不学 则殆 子曰 知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 子曰 三人行 必有 我师焉 择其善者 而从之 其不善者 而改之 子曰 吾十有五 而志于学 三十而立 四十而 不惑 五十而 知天命 六十而 耳顺 七十而 从心所欲 不逾矩 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 时常的复习 先生 指孔子 悦 的古字 愉快 生气 发怒 指道德上有修养的人 代指学习的内容 也 也是 人家不了解 我 孔子说 学习了 知识 然后按一定的时间间去温习 不也很愉快吗 有同门师兄弟从远方来 与我探讨学问 不是也很快乐吗 别人不了解 却不发怒 怨恨 不也是君子的吗 学习方法和个人修养 志同道合的人 yu 子曰 温故而知新 可以为师矣 做 成为 得到新的体会 悟出新的道理 旧的知识 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 却 表示转折 就 迷惑不解 危险 这里指学业上陷入困境 这两则都是讲学习方法 讨论正确的学习方法 子曰 温故而知新 可以为师矣 孔子说 温习学过的知识 能有新体会 新发现 就可以凭借这一点当老师了 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 孔子说 只读书却不思考就会迷惑而无所得 只是空想却不读书就会在学业上陷入困境 试试自己来翻译 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 的人 以 为乐趣 爱好 指学习 知道 孔子说 对于学习 了解怎么学习的人 不如爱好学习的人 爱好学习的人 又不如以学习为乐的人 这一则讲的是学习态度 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 表示数量少 不是确数 一定 选择 他们的 优点 采纳 听从 缺点 改正 孔子说 几个人同行 其中必定有我的老师 我选择他们好的方面学习 看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点 尝试翻译 学习态度 提出了随时随地地向别人学习 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 立志 有所成就 疑惑 上天的意旨 明辨是非真假 超越法度 通 又 试试自己来翻译 孔子说 我十五岁的时候立志研究学问 三十岁确立自己的理想 四十岁不为我所做的事情而迷惑 五十岁的时候我懂得自然的规律和法则 六十岁时无论听到什么 不用多加思考 都能领会其中的意思 并明辨是非 七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事 而不逾越法度规矩 孔子自述他学习和修养的过程 学习效果 讨论本文的主要内容 本课所选各则都是谈学习的 有的谈学习方法 有的谈学习态度还有的是学习结果 一 二 三则主要涉及学习方法 四 五 主要涉及学习态度 1 学习方法 学而时习之 即学习要复习 温故而知新 即在温习已学过的知识的过程中 获得新的体会 学而不思则罔 即学习与思考要结合 2 学习态度 好之者不如乐之者 即不仅要知道学习还要对学习产生乐趣 三人行 必有我师焉 即随时随地地向他人学习 取长补短 练习 1 用课文的原句回答问题 1 作者阐述学和思辨证关系的句子的哪句 学而不思则罔 思而不学则殆 2 作者强调 三人行 必有我师是根据是什么 择其善者而从之 其不善者而改之 2 论语 中很多话后来成为成语 请找出来 1 温故而知新 可以为师矣 温故知新 2 三人行 必有我师焉 三人行必有我师 3 择其善者而从之 其不善者而改之 择善而从 3 指出 而 字的用法 1 学而时习之 2 人不知而不愠 3 温故而知新 4 学而不思则罔 5 默而识之 6 学而不厌 7 择其善者而从之 1 顺接并 就 便 2 转接 但是 3 顺接就 便或不译 4 转接但是 5 顺接表修饰地 6 顺接而且 7 顺接 不译 完成课后练习 背诵此文 积累 论语 中的成语 出自 论语 的成语 见贤思齐贤 品德高尚的人 看到德行高的人 就想学得与他一样 论语 里仁 子曰 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 巧言令色令色 讨好的表情 装出和颜悦色的样子 讨好于人 论语 学而 子曰 巧言令色 鲜矣仁 三思而行三思 再三考虑 反复考虑 然后再去做 语出 论语 公冶长 季文子三思而后行 子闻之 曰 再 斯可矣 一日三省 谓每天多次地自我反省 论语 学而 曾子曰 吾日三省吾身 一隅三反 与 举一反三 意同 谓善于类推 能由此及彼 论语 述而 举一隅不以三隅反 则不复也 不知所措 语出 论语 子路 则民无所措手足 形容不知道该怎么办才好 了如指掌 语出 论语 八佾 后以 了如指掌 形容对事物的情况瞭解得非常清楚 任重道远 论语 泰伯 曾子曰 士不可以不弘毅 任重而道远 谓负担沉重 路途遥远 后用以比喻担负的责任既重大又要经过长久的努力 哀而不伤 谓悲伤而不过分 论语 八佾 关雎 乐而不淫 哀而不伤 亦谓貌似悲哀而实不伤心 循循善诱 谓善于有步骤地引导 教育人 亦泛指教导有方 语本 论语 子罕 夫子循循然善诱人 既来之 则安之 论语 季氏 夫如是 故远人不服 则修文德以来之 既来之 则安之 本指招徕远人 并加以安抚 后指已经来了 就应该安下心来 朽木粪土 语出 论语 公冶长 宰予昼寝 子曰 朽木不可雕也 粪土之墙不可杇也 于予与何诛 后以 朽木粪土 朽木粪墙 比喻不堪造就的人或不可救治的事 乐在其中 谓其中自有乐趣 语本 论语 而 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 安贫乐道 谓安于清贫 以追求圣贤之道为乐 论语 雍也 贤哉回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 是可忍 孰不可忍 假如这个都可以容忍 还有什麽不可以容忍的呢 意谓绝对不能容忍 语出 论语 八佾 孔子谓季氏 八佾舞于庭 是可忍也 孰不可忍也 时不我与 时间不等待我们 感叹错过时机 追悔莫及 语出 论语 阳货 日月逝矣 岁不我与 敬而远之 表示尊敬 但不愿接近 语本 论语 雍也 务民之义 敬鬼神而远之 望而生畏 见了令人害怕 语本 论语 尧曰 君子正其衣冠 尊其瞻视 俨然人望而畏之 斯不亦威而不猛乎 朝闻夕死 早晨闻道 晚上可死去 形容对真理或某种信仰追求的迫切 语出 论语 里仁 朝闻道 夕死可矣 杀鸡焉用牛刀 喻不必大材小用或小题大做 语出 论语 阳货 夫子莞尔而笑曰 割鸡焉用牛刀 怨天尤人 怨恨命运 责怪别人 语本 论语 宪问 子曰 不怨天 不尤人 下学而上达 知我者其天乎 患得患失 生怕得不到 得到以后又生怕失掉 谓斤斤计较个人得失 语本 论语 阳货 子曰 鄙夫 可与事君也与哉 其未得之也 患得之 既得之 患失之 苟患失之 无所不至矣 贤贤易色 语出 论语 学而 贤贤易色 事父母能竭其力 事君能致其身 本谓对妻子要重品德 不重容貌 后多指尊重贤德的人 不看重女色 见义勇为 谓看到正义的事便勇敢地去做 语本 论语 为政 见义不为 无勇也 逝者如斯 语出 论语 子罕 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 后用以谓光阴如流水一去不返 讷言敏行 论语 里仁 君子欲讷于言而敏于行 后以 讷言敏行 指说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论