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文档简介

九、 我们爱劳动教学目标：1、 能学会演唱歌曲人人叫我好儿童，能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。2、 在听赏歌曲劳动最光荣时，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。3、 能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。教学内容：1、 歌曲 人人叫我好儿童2、 歌表演粉刷匠3、 听赏劳动最光荣教学重点、难点：1、 在听赏歌曲时，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。2、 能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。课时安排：两课时第一课时教学要求：1、 学会演唱歌曲人人叫我好儿童2、 听赏歌曲劳动最光荣教学重点：1、 自信地演唱歌曲2、 能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。学习过程：一、组织教学 、安静的排队上下楼梯 、听曲律动进入教室 3、师生问好二、学习过程*学唱歌曲）情境导入）听赏音乐）出示课件，讲解画面，熟知歌词）感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动）学习书中的节奏动作为歌曲伴奏，启发学生自由创奏）跟琴轻声用“lu、du”哼唱曲调）按节奏朗读歌词8）轻声哼唱歌词，身体随动9）轻声演唱歌曲，0）指定学生演唱歌曲，学生评价，教师鼓励1）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲三、听赏歌曲劳动最光荣1）情境导入2）让学生自己讲讲妈妈与自己之间的故事3）整体听赏歌曲4）随着歌曲的旋律自由地随动5）对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。四、唱着歌曲离开教室第 二 课 时教学要求：1、 复习歌曲人人叫我好儿童2、 歌曲即兴自编动作表演教学重点：能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。学习过程：一、组织教学 、安静的排队上下楼梯 、听曲律动进入教室 3、师生问好二、学习过程1、复习歌曲人人叫我好儿童）全班齐唱歌曲）教师指出不足，反复练唱）鼓励学生大胆的上台演唱歌曲，教师及时表扬）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲2、歌表演劳动最光荣1）听音乐，让学生自由地设计表演角色2）自由的表演3）说说自己在表演中担任的角色，大胆地上台表演4）大家评价，想象是否还有更好的表演方法5）
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