磐石市中小学教师评聘专业技术职务考核推荐量化细则.doc

磐石市中小学教师评聘专业技术职务考核推荐量化细则为进一步规范中小学教师专业技术职务考核推荐工作,推进学校管理制度化、规范化、科学化,根据2013年吉林市教育局直属单位职称评聘工作方案的通知（吉市教通字201345号精神,结合我市中小学教育实际,制定本评聘量化考核细则，供各学校参考。一、考核项目（一）职业精神。（二）工作业绩:包括任现职以来的工作量及工作质量。（三）获奖情况。包括综合性奖励及业务奖励。（四）教育教学、答辩及专家评议。（五）民主测评:包括年度考核及全体教职工测评。二、考核办法（一）考核由赋分项目、加分项目、减分项目及否决项组成合。（二）专业技术职务考核总分=职业精神计分+工作业绩计分+获奖情况计分+教育教学及答辩、专家评议计分+民主测评计分+加分项计分-减分项计分。（三）专业技术职务考核总分低于60分的,不予推荐上一级专业技术职务评审。三、考核内容（一）职业精神(10分封顶)任现专业技术职务以来,师德考核优秀10分。良好8分,合格6分,不合格0分(一票否决)。（二）业绩工作(40分封顶)工作量(15分)及工作质量(25分):由各单位根据各岗位标准自行制定。（三）获奖情况(10分封顶)综合荣誉(6分)。任职以来教师本人受国家表彰的综合奖或单项奖计6分;受省政府、省教育厅等省级表彰的综合奖或单项奖计5分;受市委、市政府、市教育局等市级表彰的综合奖或单项奖计4分;受磐石市委、市政府等市级表彰的综合奖计或单项奖3分；受磐石市教育局表彰的综合奖或单项奖计2分；受镇（学校）表彰的综合奖或单项奖计1分。奖项只取一项,不累计、不重复。专业奖励（4分)。任职以来教师获得国家、省、市、县业务的奖励分别赋于4、3、2、1分。奖项只取一项,不累计、不重复。（四）教育教学、答辩及专家评议(30分封顶)具体标准学校自行制定。（五）民主测评(10分封顶)单位考评(10分):具体打分办法各学校根据本校情况制定。按照优、良、中、差分别赋10、8、6、4分。（六）考核细则加分项1、教龄加分(不封顶)。是指从参加教育工作年度起到评聘年度的9月1日止,每年度加0.2分。2、任职年限加分(不封顶)。任现职以来每年度加0.1分。3、支教加分(5分封顶)。对教师任现职以来在省内支教和到省外支教加分分别为2分、5分。4、校级领导、中层干部、班主任或辅导员加分(不封顶)。对教师曾担任过班主任或辅导员工作的,每年加0。1分，任现职以来从事校级领导、中层干部、班主任或辅导员工作的年限予以加分,每年校级领导加0.3分,中层干部、班主任或辅导员加0.2分。5、学校自行加分(3分封顶)。6、年度考核（不封顶）:任职以来年度考核优秀一次计0.5分。（七）考核细则减分项目近5年以来如果有下列行为者,要予以酌情减分(具体标准学校制定)1、迟到、早退、旷职的;2、不积极参加学校组织的各项活动的;3、拉帮结派,破坏团结,干扰学校工作的;4、学生管理混乱,由此引发事故,造成恶劣影响的;5、教学质量低下,学生家长反响强烈的;6、考核期内,有病、事假的(公假、婚丧假除外)。7、其他不良行为的。上述项目可以累计扣分,不设最高限制。（八）考核细则否决项目(近5年以来，经查实具备以下行为之一的即取消参评资格)。1、处分期内。2、违背国家法律法规和方针政策的言行,造成影响的。3、违规补课、违规办班、违规收费、违规订教辅资料的。4、有严重影响教师和学校行为形象的。5、组织参与非法罢课、集体上访等活动的。6、收受学生、家长钱物的。四、考核工作要求各学校竞聘委员会要认真执行“公开、公正、公