广东省茂名化州市良光中学中考化学模拟试卷（三）（解析版） 新人教版.doc

2013年广东省茂名市化州市良光中学中考化学模拟试卷（三）一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入上面的表格内）：1（3分）（2012淮北模拟）某1l纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪3.3g、蛋白质2.9g、非脂乳固体8.1g、钾145mg、钙115mg这里的钾、钙是指（）a分子b原子c单质d元素考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题：化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：解答本题，须知ca、k、是以什么形式存在于纯牛奶中解答：解：纯牛奶中ca、k、不能以单质、分子、原子形式存在，而是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的故选d点评：考查本题使学生理解生活中的各种物质都是由元素组成的2（3分）对下列现象或事实解释不正确的是（）a梅花扑鼻香自来分子在运动b给篮球打气分子变小了c水由分子构成，铁由原子构成，氯化钠由离子构成分子、原子和离子都能构成物质d水（h2o）与“双氧水”（h2o2）的化学性质不同它们的分子构成不同考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：学会利用分子的性质和特征：分子体积质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子间有一定的作用力；分子构成不同，性质就不同来分析处理问题解答：解：a、梅花扑香，说明分子在不断地运动，故a正确；b、给篮球打气，加压时分子间的间隔变小，故解释错误；c、分子、原子和离子都能构成物质，水由分子构成，铁由原子构成，氯化钠由离子构成；故c正确；d、水和双氧水性质不相同，因为构成物质的分子不同，故d正确故选b点评：本题主要考查了分子的性质和特征得知识，会利用分子的性质和特征解释日常生活的现象，通过日常生活的现象归纳总结分子的性质和特征3（3分）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）amg2+：一个镁离子带2个单位正电荷bco2：每个二氧化碳分子中含有2个氧原子c2h：2个氢元素d：氧化钙中钙元素的化合价为+2价考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：在化学用语中，数字一般有这几种情况：在元素符号前，只表示原子个数；在由分子构成的物质的化学式前，只表示分子个数；在由分子构成的物质的化学式中，表示该物质的一个分子中所含有的原子个数；在元素符号的正上方，表示该元素的化合价；在元素符号的右上角，表示离子所带的电荷数解答：解：a、数字2在镁元素的右上角，表示每个镁离子带两个单位的正电荷，故a正确；b、数字2在化学式中，表示分子中所含的某原子的个数，故b正确；c、数字2在元素符号的前面，表示原子个数，即该符号表示2个氢原子，故c错误；d、数字2在钙元素的正上方，表示钙元素的化合价为+2价，故d正确；故选c点评：本题难度不大，主要考查了化学符号及其周围数字的意义，从而培养学生的理解能力4（3分）（2009湛江）“神七”太空舱利用nife2o4作催化剂将航天员呼出的co2转化为o2在nife2o4中，fe的化合价为+3价，则ni的化合价是（）a+1b+2c+3d+4考点：有关元素化合价的计算专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得nife2o4中ni的化合价为：x+（+3）2+（2）4=0，则x=+2；故选b点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力，属于基础题5（3分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g2042020反应后质量/g2待测3226对该反应，下列描述正确的是（）a该反应中甲、丙、丁的质量比为2：32：26b乙在该反应中一定是催化剂c待测质量一定大于4 gd该反应是分解反应考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题分析甲、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定乙是反应物还是生成物；根据各物质的质量变化情况结合催化剂、分解反应的特征进行分析解答即可解答：解：根据质量守恒定律，由表中数据可知：甲的质量减少了20g2g=8g，可确定甲是反应物；丙的质量增加了32g20g=12g，可确定丙是生成物；丁的质量增加了26g20g=6g，可确定丁是生成物；a、该反应中参加反应的甲、丙、丁的质量比为8g：12g：6g=4：6：3，故选项说法错误b、参加反应的甲的质量为18g，生成物丙、丁的质量分别是12g、6g，由质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误c、反应前后乙的质量不变，则待测的质量一定为4g，故选项说法错误d、该反应的反应物是甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确故选d点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律6（3分）如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法不正确的是：（）a它们的最外层电子数相同b它们的核外都有两个电子层c它们的化学性质都比较稳定d它们都是原子考点：原子结构示意图与离子结构示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据三种微粒的结构示意图分析，核外的电子层、电子层数、最外层电子数、质子数、微粒种类等信息；当质子数=核外电子数，为原子；质子数核外电子数，为阳离子；质子数核外电子数，为阴离子，可以据此解答该题解答：解：a、由微粒的结构示意图可知，它们的最外层电子数都是8，即最外层电子数相同，故a说法正确；b、由微粒的结构示意图可知，三种微粒都含有两个电子层，故b说法正确；c、由微粒的结构示意图可知，三种微粒最外层电子数都为8，即都是相对稳定结构，所以它们的化学性质都比较稳定，故c说法正确；d、由微粒的结构示意图结合核内质子数与核外电子数之间的关系可以得出，三种微粒依次为：阴离子、原子、阳离子，故d说法错误故选d点评：熟练掌握微粒的结构示意图的意义，原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系，能够根据质子数和电子数的关系区分出阳离子、阴离子和原子7（3分）（2011宁夏）在化学反应前后，肯定不会变化的是：原子的数目分子的数目元素的种类物质的质量总和物质的种类物质的体积物质的状态（）abcd考点：质量守恒定律及其应用分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变解答：解：根据质量守恒定律可知，在化学反应前后，肯定不会变化的是：原子的数目，元素的种类，物质的质量总和故选d点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力8（3分）（2011犍为县二模）图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）ac+o2co2b2co+o22co2c2h2+o22h2odch4+2o2co2+2h2o考点：化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等解答：解：a中反应的分子个数比是1：1：1，质量比是3：8：11故选项错误；b中条件是点燃，反应的分子个数比是2：1：2，质量比是7：4：11故选项正确；c中条件是点燃，反应的分子个数比是2：1：2，质量比是1：8：9故选项错误；d中只有反应条件符合条件故选项错误故选b点评：本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题9（3分）（2008衡阳）下列示意图形象地表示了a（）与b（）反应生成c（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，a、b、c的化学计量数之比为（）a2：1：2b1：2：2c1：1：1d2：2：3考点：微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型分析：利用分子构成相同的分子为同种物质的分子，根据化学反应前后的微观模拟图，对比反应前后的分子微粒示意图，判断参加反应的各种物质的分子的个数比解答：解：根据化学反应前后的微观模拟图，反应前有2个a分子和2个b分子，反应后有2个 c分子和1个b分子；则有1个b分子未参加反应，可判断参加反应的各种分子个数为：2个a分子、1个b分子、2个c分子；则参加反应的a、b、c的化学计量数之比为2：1：2；故选a点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，反应前后都存在的分子为未参加反应的分子10（3分）2011年11月3日1时43分，中国自行研制的神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键一步运载火箭上部是装有液体氧化剂箱（化学式以r代替），下部是装有液体偏二甲肼（c2h8n2）的燃烧剂箱火箭发动机工作中发生的反应为：c2h8n2+2r 3n2+4h2o+2co2；根据反应前后原子数量不变，推测r的化学式是（）an2o4bno2cn2odch4考点：质量守恒定律及其应用专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，则利用化学反应方程式为c2h8n2+2r3n2+4h2o+2co2，借助反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同来推断化学反应方程式中r的化学式解答：解：化学反应方程式为c2h8n2+2r=3n2+4h2o+2co2，根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目相同，h原子在反应前后相等，反应前有2个n原子，而反应后共有6个n原子，则2个r分子中有4个n原子，反应前没有o原子，而反应后共有8个o原子，则2个r分子中有8个o原子，又r的化学计量数为2，则r的化学式为n2o4，故选a点评：本题考查学生运用化学方程式和质量守恒定律来推断物质的化学式，学生应学会利用守恒法来分析解答二、双项选择题（本大题包括3小题，每小题4分，共12分，每小题有两个选项符合题意，错选、多选或不选得0分，只选一个正确选项得2分请将正确选项的序号填入上面的表格内）11（4分）2011年5月，江苏省丹阳市农业示范园使用“西瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲，化学式为c12h10cln3o，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是（）a氯吡苯脲由4种元素组成b氯吡苯脲中元素质量比为12：10：1：30c一个分子中有53个原子d它是一种氧化物考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算专题：化学式的计算；物质的分类分析：根据氯吡苯脲的化学式为c12h10cln3o，分析组成和构成，利用组成来判断物质的类别，利用相对原子质量来计算元素的质量比解答：解：a、由化学式为c12h10cln3o，则该物质是由碳、氢、氯、氮五种元素组成，故a错误；b、由化学式为c12h10cln3o，碳、氢、氯、氮四种元素的质量比（1212）：（110）：35.5：（143）：16，故b错误；c、由化学式为c12h10cln3o，则1个分子中含有12个碳原子、10个氢原子、1个氯原子、1个氮原子和一个氧原子，即1个分子中共12+10+1+3+1=27个原子，故c正确；d、由化学式为c12h10cln3o，该物质是五种元素组成，虽然含氧，但是不是氧化物故d正确；故选d点评：本题考查学生利用信息中物质的化学式来分析组成和构成，明确组成和物质的类别关系及利用相对原子质量进行有关化学式的计算是解答的关键12（4分）从化学反应2h2o 2h2+o2，可得到下列信息，其中叙述错误的是（）a反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电b每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气c反应物和生成物的分子个数比为2：2：1d生成的氢气和氧气的质量比为2：32考点：化学方程式的概念、读法和含义专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学方程式表示的意义有：反应物和生成物及其反应条件；反应物和生成物的质量比；反应物和生成物的微观粒子个数比解答：解：a、描述了这一化学反应的反应物和生成物，反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，故a正确；b、化学式前面的数字表示的是反应物或生成物之间的微粒个数比，不是质量比，故b错误；c、化学式前面的数字表示的是反应物或生成物之间的微粒个数比，反应物和生成物的分子个数比为2：2：1，故c正确；d、由化学方程式可知，生成的氢气和氧气的质量比为是4：32，故d错误故选bd点评：本题主要考查了化学方程式含义方面的知识，应明确化学反应方程式所表示的宏观与微观意义13（4分）如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（）a该反应属于化合反应b该反应不符合质量守恒定律c该反应前后元素的种类发生了改变d化学反应中分子可分原子不可分考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用专题：化学反应模拟图型；压轴实验题分析：a、根据图示及反应类型特点进行判断；b、化学反应都遵守质量守恒定律；c、化学反应前后元素的种类不变；d、分子和原子的根本区别是化学反应中分子可分，原子不可分解答：解：a、观察图示可知该反应是由两种物质生成一种物质，多合一，符合化合反应特点，属于化合反应，正确；b、化学反应都遵守质量守恒定律，错误；c、观察图示可知，化学反应前有两种元素，反应后有两种元素，元素的种类不变，错误；d、分子和原子的根本区别是化学反应中分子可分，原子不可分，正确故选ad点评：本题主要考查了学生对于微观模型图的观察和分析能力，以及质量守恒定律的应用，反应类型的判断，要根据相关知识，细心分析三、填空与简答题（本大题包括6小题，共32分，化学反应式2分每条，其余每空1分）14（5分）请用恰当的化学用语填空：（1）镁元素mg；（2）两个过氧化氢分子2h2o2；（3）氯化钠nacl； （4）5个氮原子5n；（5）氧化铁fe2o3考点：化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、还是离子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式解答：解：（1）镁元素的元素符号为：mg；（2）过氧化氢的化学式为：h2o2；而两个过氧化氢分子就是在化学式前个数字“2”，即为：2h2o2；（3）氯化钠的化学式为：nacl；（4）氮原子直接用氮的元素符号来表示，而五个氮原子，就是在元素符号前加上数字“5”，即为：5n；（5）氧化铁的化学式为：fe2o3故答案为：（1）mg；（2）2h2o2；（3）nacl； （4）5n；（5）fe2o3点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写15（7分）在化学方程式4p+5o22p2o5中，反应物是磷、氧气，生成物是五氧化二磷，反应发生的条件是点燃；反应中，每124份质量的磷与160份质量的氧气反应，生成284份质量的五氧化二磷该反应的基本类型属于化合反应考点：化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学方程式表示的意义有：表示反应物、生成物和反应条件；表示微粒的个数比；表示各物质的质量比有两种或两种以上物质生成另一种物质的化学反应，叫化合反应解答：解：磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，微粒的个数比是：4：5：2；质量比是：124：160：284，属于化合反应故答案为：磷、氧气；五氧化二磷；点燃；124；160；284；化合点评：本考点考查了化学方程式表示的意义和化学反应的基本类型，基础性比较强，要加强记忆，理解应用本考点主要出现在选择题和填空题中16（2分）（2012宝坻区一模）在化学反应2a+b=c+2d中，若12g a与一定量的b恰好完全反应，生成28g c和2g d，则参加反应的b的质量为18 g考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：由题意“在化学反应2a+b=c+2d中，若12g a与一定量的b恰好完全反应，生成28g c和2g d”，根据质量守恒定律：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可知参加反应的b的质量解答：解：已知在化学反应a+b=c+d中，若12ga与一定量的b恰好完全反应，生成28gc和2gd；根据质量守恒定律可知：12+x=28+2，则x=18g故答案为：18点评：掌握质量守恒定律的内容及意义：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和17（5分）书写化学方程式必须根据客观事实，遵循质量守恒定律；某同学写了以下化学方程式都存在错误，根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：amg+o2mgo2bkclo3kcl+o2 c2h2o22h2o+o2 d2h2+o22h2o e3fe+2o2=fe3o4（1）化学式写错的是a；（2）未配平的是b；（3）“”使用不当的是d；（4）未注明反应条件的是e；（5）反应条件写错的是c考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：判断方程式正误时先根据客观事实，看是否反应，化学式是否正确，再看是否配平，条件是否注明，最后看气体、沉淀的标法是否恰当解答：解：（1）mg+o2mgo2中“mgo2”应是“mgo”，化学式写错； （2）kclo3kcl+o2未配平，正确的是：2kclo32kcl+3o2； （3）2h2+o22h2o中“”使用不当，反应物中的气体不需使用“”； （4）3fe+2o2=fe3o4的反应条件是点燃； （5）2h2o22h2o+o2中反应条件是二氧化锰作催化剂，反应条件写错故答为：（1）a；（2）b；（3）d；（4）e；（5）c点评：化学方程式是重要的化学用语，是学习化学的重要工具，应提高书写化学方程式的能力18（9分）完成下列化学反应的化学方程式，并注明反应类型（化合反应、分解反应）：（1）电解水：2h2o2h2+o2分解反应（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：2h2o22h2o+o2分解反应（3）铁丝在纯氧气中燃烧：3fe+2o2fe3o4化合反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化合反应及其应用；分解反应及其应用专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化分析：（1）根据水通电生成氢气和氧气及方程式的书写步骤书写方程式，再根据反应类型的特点进行分析；（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水及方程式的书写步骤书写方程式，再根据反应类型特点进行判断；（3）根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁及方程式的书写步骤书写方程式，再根据反应类型特点进行判断解答：解：（1）水通电生成氢气和氧气，根据“写配注等”的步骤写出化学方程式是：2h2o 2h2+o2，该反应由一种物质生成两种物质，符合分解反应特点，属于分解反应；故答案为：2h2o 2h2+o2；分解反应；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，根据“写配注等”的步骤写出化学方程式是：2h2o22h2o+o2，该反应由一种物质生成两种物质，符合分解反应特点，属于分解反应；故答案为：2h2o22h2o+o2；分解反应；（3）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，根据“写配注等”的步骤写出化学方程式是：3fe+2o2fe3o4，该反应由两种物质生成一种物质，符合化合反应的特点，属于化合反应；故答案为：3fe+2o2fe3o4，化合反应点评：掌握化学反应的反应物、生成物、反应条件及方程式的书写步骤是书写化学方程式的关键19（4分）配平是书写化学方程式中常出错的环节，请配平化学方程式（化学计量数为1也要填入横线）（1）4p+5o22p2o5（2）2fe2o3+3c4fe+3co2（3）2kclo32kcl+3o2（4）1c2h4+3o22h2o+2co2考点：化学方程式的配平专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子的种类和个数不变，则利用反应前后原子的个数相等来配平化学反应方程式即可，一般利于原子的个数的最小公倍数来进行配平解答：解：（1）在反应p+o2p2o5中，氧原子的最小公倍数为25=10，则在氧气的前面加化学计量数为5，在五氧化二磷的前面加化学计量数为2，最后根据磷原子的个数可知，磷的前面的化学计量数为4，即配平后的反应为4p+5o22p2o5，故答案为：4；5；2；（2）在反应fe2o3+cfe+co2中，氧原子的最小公倍数为6，则氧化铁的化学计量数为2，二氧化碳的化学计量数为3，然后利用铁原子和碳原子守恒来配平，则配平后的反应为2fe2o3+3c4fe+3co2，故答案为：2；3；4；3；（3）在反应kclo3kcl+o2中，氧原子的最小公倍数为6，则氯酸钾的化学计量数为2，氧气的化学计量数为3，然后利用钾原子守恒来配平，则配平后的化学反应方程式为2kclo32kcl+3o2，故答案为：2；2；3；（4）在反应c2h4+o2h2o+co2中，令乙烯的化学计量数为1，由碳原子守恒可知，二氧化碳的化学计量数为2，由氢原子守恒可知，水的化学计量数为2，再由氧原子守恒可知，反应后共6个氧原子，则氧气的化学计量数为3，即配平后的反应为c2h4+3o2 2h2o+2co2，故答案为：1；3；2；2点评：本题考查化学反应方程式的配平，学生应学会利用原子个数守恒的方法来配平化学反应方程式，并注意配平时多种方法可同时应用，做到能灵活配平化学反应方程式四、实验与探究题（本大题包括2小题，共15分，化学反应式每条2分，其余每空1分）20（7分）下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：（1）可直接加热的有 （填序号，下同），称量用到，滴加或取出少量液体用到（2）仪器和的名称分别是酒精灯和烧杯（3）用仪器能否量取8.68ml溶液否（填“能”或“否”），原因量筒能准确到0.1ml考点：常用仪器的名称和选用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：本题根据实验仪器的名称以及作用进行解答能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等；称量用物质的质量的仪器室托盘天平；量筒的最小刻度是1ml解答：解：常用仪器的名称分别是：量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒（1）能直接加热的玻璃仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；称量用物质的质量的仪器室托盘天平，滴加少量液体用胶头滴管，故答案为：，（2）仪器和的名称分别是酒精灯，烧杯，故答案为：酒精灯，烧杯（3）量筒只能用于粗略的量取，能准确到0.1ml，故无法量取8.68ml溶液，故答案为：否；量筒能准确到0.1ml点评：本题难度不大，考查了常用仪器的名称和选用、实验数据处理等，熟知相关仪器的用途即可正确解答21（8分）（1）实验室可用下列a或b装置制取氧气，用c装置收集氧气写出c装置中仪器的名称：a集气瓶，b水槽实验室现用高锰酸钾制氧气，发生装置选用b装置制取，并用c装置收集氧气装入药品前，应先检查装置的气密性；当观察到c装置中气泡连续均匀放出时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先撤导气管离开水槽，然后再熄灭酒精灯上述实验中反应化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2考点：实验室制取氧气的反应原理；检查装置的气密性；常用仪器的名称和选用；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：熟悉常用仪器名称和用途；根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置，凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性；根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项分析实验的有关操作；根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式解答：解：c装置中仪器的名称：a是集气瓶，b是水槽； 实验室用高锰酸钾制氧气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，发生装置应选用b，装入药品前，应先检查装置的气密性；实验室用高锰酸钾制氧气，当观察到c装置中气泡连续均匀放出时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先撤导气管离开水槽，然后再熄灭酒精灯；上述实验中反应化学方程式为：2kmno4 k