三、平面镜成像

华英学校八年级物理导学稿第二章 第3节 平面镜成像班级：_ 姓名：_1、 导学细目1、能描述平面镜成像的特点.2、通过实验，了解并探究平面镜成像的特点.3、会运用平面镜成像的特点作图.二、课前预习1、平面镜是指反射面是_的镜子，平面镜可以改变光的_。2、平面镜成的像是_像。平面镜成像的原理是 。3、平面镜成像的特点：平面镜所成的像的大小与物体的大小_；像和物体到平镜面的距离_；像和物体的连线与镜面_。即平面镜所成的像与物体关于镜面_。三、课中研讨1、平面镜 总结：平的、光滑的、能成像的反射面叫 。2、探究平面镜成像的特点（1）如上图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜（2）把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像，将另一支没有 的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像 ，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，在纸上记下这两个位置（3）把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。（4）移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。（5）改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录在下表中：次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123归纳平面镜成像的特点：（1）像和物体的大小 ；（2）像和物体到镜面的距离 ；（3）像和物体的连线与镜面 ；（4）成的像是 的（选填“正立”或“倒立”）（5）成的像是 像；（选填“实”或“虚”）【例1】身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像的高度 ,像离镜距离为 当他后退0.5m时，像的大小 （选填“改变”或“不变”）和像到镜面的距离 3、平面镜成像原理点S能向 发出无数条光线.射到平面镜的光线有无数条.我们可以选择三条入射光线，并画出它的反射光线. 思考：这三条反射光线沿传播方向能否相交？如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，会觉得这两条光线是从哪里发出的？分析得：（1）这两条反射光线 （选填“能”或“不能”）相交.（2）当眼睛正处于反射光线的路径上时，根据光沿 传播的经验，眼睛会觉得反射光线好像是从它们的反向延长线在镜后的交点 处发出的.平面镜成像由光的 现象形成每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。 四、当堂检测1. 树在水中的倒“影”和立竿见影，前者是树的_像，后者是竿的影子，从它们的成因看前者是由于_引起的，后者是由于_引起的。2. 平静的湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖中的像是像_（选填“虚”或“实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小_（选填“变大”“变小”或“不变”）。当鸟俯冲到水面上方某一位置时突然有一束刺眼的太阳光线从水面射来晃了它的眼睛，其实这是_现象。3. 一身高1.65m的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜3m，那么他在镜中的像高度是_m，像距离平面镜_m，当他向平面镜移动1m，像离他本人的距离是_m。4.“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）5. 小猴子在水中捞不到月亮，这是由于水中的“月亮”是（）A光的直线传播所成的实像B光的反射所成的虚像C光的漫反射所成的实像 D光的折射所成的虚像6. 王芳同学站在平面镜前3 m处,她的像到镜面的距离为m,现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1 m处,如图所示,这时她(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。 7. 一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为（）A3：40 B4：20 C8：20 D9：408. 分别作出下列物体在平面镜中所成的像。（提示：虚像虚线）五、拓展延伸9. A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示试作出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置10.如图，若要让反射光线恰好照中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜( ) A竖直向上移动 B竖直向下移