西延安中学语言文字工作三年规划.doc

西延安中学语言文字工作三年规划（2007年2009年）一、指导思想坚持以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，继续深入学习与宣传国家通用语言文字法，继续贯彻大力推行、积极普及、逐步提高的工作方针，切实使我校成为规范用语用字的重要领域。 现结合学校实际，特制定语言文字工作三年规划，以形成我校语言文字工作的长效管理理机制，使之与学校文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，为学校发展作出积极贡献。二、 工作目标与要求（一）继续积极推广普通话 1学生方面要做到：整体目标 （1）通过语文课的学习，正确熟练地拼读音节，写规范字，具备一定的书法基础。 （2）能用普通话正确流利地朗读课文和发言流利，提高表达能力，具备一定的朗诵水平。分年级目标初预年级：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。能用普通话正确、流利、有感情地朗读。能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。初一年级在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。初步具备朗诵的能力。初二年级体会书法的审美价值。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。初三年级课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。 2教师方面要做到： （1） 在课堂教学中100%使用普通话，师生交谈100%使用普通话。 （2）语文学科教师重视学生的朗读训练、注音训练，并且在测验考试中进行考察。 （3） 教师普通话测试达标率保持100%，积极做好参加汉字水平考试的准备。 （二）继续搞好汉字规范化。校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达100%。学校自制的奖章、证书、各类通知以及各种宣传资料等用字规范率达100%。教师板书、教案、批改作业、书写评语100%使用规范汉字。学生能正确书写所学过的规范汉字。（三），加强科研工作，开发校本教材1，鼓励教师开展有关“语言文字”教学方面的探究工作，争取获得一定的科研成果。2，开发校本教材。根据学校自身特点，开发“钢笔”、“毛笔”校本教材。（四），根据市府要求，在规划期间，圆满完成教师与学生的“迎市博、学双语”的考核工作。三、 具体措施： 1成立学校语言文字工作领导小组，健全管理网络，每学年制订工作计划。 2学校领导与语文教师起带头作用，在校园内使用普通话。 3利用各种形式组织全体师生学习国家通用语言文字法和语言文字规范化的有关规定，提高全体师生的推普意识、写规范字意识。 4积极鼓励教师与学生积极参加区级以上语言文字竞赛活动。 5纳入学校文化建设，积极组织学生开展各类主题活动，充分展现与弘扬中华语言文字美。 6 与初中语文的课程标准相结合，对学生进行分年级分层次的训练。7. 组织教师举行书写基本功比赛（教师钢笔字、毛笔字、粉笔字），并进行互相观摩与评比，提高教师用字规范意识。 8配合全国语言文字宣传周等活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。 9对在岗职员进行普通话培训、并组织好普通话测试等工作。10. 做好“迎世博、学双语”的培训考核工作。在2009年上半年前，完成所有老师和学生的考核任务。11.在校园网上设立语言文字专栏，积极宣传国家通用语言文字法及其他有关文件，及时报道学校有关工作状态。校园内设置语言文字固定宣传栏、宣传牌。 西延安中学 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