过小孤山大孤山导学案.doc

编号Syzx 号龙南实验中学 高二 年级 语文 学科导学稿编写人：华文秀 审稿人 编写时间 年 月 日 使用时间 年 月 日 课题：过小孤山大孤山【学习目标】1、学习游记写景的方法。 2、区分散文与诗歌形象美的不同。 3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。【学习重点】1、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。 2、学习游记写景的方法。 【学习难点】1、学习游记写景的方法。 2、区分散文与诗歌形象美的不同 【预习案】1、陆游简介：（1125-1210），字务观，号放翁，南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。 他一生创作了大量作品。今存诗9300余首，题材广泛，内容丰富。还有一百三十首词和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风豪迈奔放。后期多为田园诗，诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。 陆游名句 游山西村山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 书愤楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 书愤出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 病起书怀位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 临安春雨初霁小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 冬夜读书示子聿 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 示儿王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记入蜀记，以记其胜。过小孤山大孤山是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 3、题解：1）、小孤山： 位于安徽宿松县复兴镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米，方圆一 里，被誉为“长江绝岛”，素有“海门天柱”、“海门第一关”之称。相传大禹治水在 此刻石记功，秦始皇刻“中流砥柱”于石上。 由于山形像一位云髻高绾的美女，人们又将此山称为小姑山。小孤山山体独特，无处不景，无景不奇，“东看一支笔，西望太师椅，南观似悬钟，北看啸天龙”。千百年来，以其秀、奇、险、独而著称。主要胜景有：“龙耳洞”“先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“梳妆亭”“御诗碑”等。 关于小姑山和彭浪矶名称的由来，还有另一种比较浪漫的说法：民间传说中一位纯 情美丽的少女，她与彭郎相爱，但终难成眷属，于是投江殉情，死后化作秀资超然的“小 孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石矶，立于江边，即“澎浪矶”， 亦名“彭郎矶”。 2）、大孤山： 在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋 变化而成，因而又名大姑山。 【自主学习】一、注音：烽火矶（ ） 烽燧（ ） 窦（ ） 潦缩（ ） 巉然（ ） 上干（ ）云霄 楼观亭榭（ ）抟（ ） 赪（ ） 汲（ ） 葭苇（ ）栖鹘 （ ） 以杏仁澄之 （ ） 二、 解释下列实词1、 突兀而已：2、 及抛江过其下：3、 嵌岩窦穴：4、 杰然特起：5、 秋深潦缩：6、 碧峰巉然孤起：7、 已非它山可拟：8、 信造化之尤物也：9、 鸥鹭灭没：10、 徙倚久之而归：11、 晚泊沙夹：12、 大孤则四际渺弥皆大江：三、 写出下列虚词的意义和用法1、 凡江中独山：2、 然峭拔秀丽皆不可与小孤比：3、 实不然也：4、 杰然特起：5、 碧峰巉然孤起：6、 信造化之尤物也：7、 盖以此得名：8、 俄复开霁：9、 始见庐山及大孤：10、 盖江西路也：11、 皆以杏仁澄之：12、 实以四日半溯流行七百里云：13、 若稍饰以楼观亭榭 ： 14、 信造化之尤物：15、 自数十里外望之：16、 徙倚久之而归：17、 突兀而已：18、 徙倚久之而归：四、 指出词类活用用法及意义1、 宝装屏风：2、 皆名天下：3、 上干云霄：4、 南望彭泽、都昌诸山：5、 掠江东南去：6、 岸土赤而壁立：7、 晚泊沙夹：五、 指出下列古今异义词的古今义1、 自舟中望山，突兀而已：2、 与江山相发挥：3、 合处如引绳，不相乱：六、 指出下列特殊句式类型并翻译1、 若稍饰以楼观亭榭：2、 东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。3、 江自湖口分一支为南江，盖江西路也。4、 其间一日阻风不行【导学案】1、第二自然段 质疑、释疑。 1）、勾画本段景色描写的语句，说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？突出了各自什么特点？ 2）、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序？ 2、第三自然段 质疑、释疑。 1）、引用李白的诗句是为了说明什么？该段写景是写哪一路段的景致？重点落在哪里？ 2）、那么大孤山的景色突出的特点是什么？ 作者是怎样表现大孤山这一特点? 3. 探究赏析： 1）、本文作为一篇游记，主要内容有哪些？其主旨是什么？ 2）、作者是怎样融情入景，显露自己的心境？ 【课后检测】1、下列读音有错的一项（ ）A.有俊鹘抟水禽(tun) B.沙洲葭苇(jiwi) C.与它石迥异(jing) D.岸如赪(chng)2、下列各项解释有误的一项（ ）A.信造化之尤物 （造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子）B.杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。 C.舟中估客莫漫狂。（估客：贩货的行商）D.渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。3、下列句式与其他三句不同的一项是 （ ）A.东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也 B.若稍饰以楼观亭榭C.江自湖口分一支为南江，盖江西路也 D.望之如浮水面，亦一奇也4、下列加点词古今意义基本一致的一项（ ）A.信造化之尤物 B. 信造化之尤物 C.与江山相发挥 D.盖江西路也5、下列词语中加点字读音不正确的一项是()A烽燧(su) 戍兵(sh)赪色(chn) B彭蠡(l) 巉然(chn) 潦缩(lio)C营葺(q) 徙倚(y) 突兀(w) D山麓(l) 嵌岩(qin) 干云霄(n)6、下列各句句式特点不同于其它三项的是()A臣诚恐见欺于王而负赵 B一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也C若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥 D众人皆醉而我独醒，是以见放7、下列加点词活用与其它三句不同的一项()A凡江中独山皆名天下 B南望彭泽、都昌诸山C有俊鹘抟水禽，掠江东南去 D岸土赤而壁立8、(1)下列句中加点词解释不正确的一项 ()A有碑载其事 载：记载 B与江山相发挥 发挥：辉映、衬托C俄复开霁，遂行泛彭蠡口 开：开始 D江水浑浊，每汲用 汲：打水，取水(2)下列句中加点词解释不正确的一项是()A、上干云霄 干：触及，冲上 B、信造化之尤物也 信：相信C、尝加营葺 营葺：修缮 D、溯流行七百里 溯流：逆流而上9、下列加点字的意义和用法相同的二项是()A虽无风，亦浪涌，盖以此得名也 虽不可拟小姑之秀丽 B杰然特起 实不然也C徙倚久之而归 如金山、焦山、落星之类D复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山 实以四日半溯流行七百里云E徙倚久之而归 岸土赤而壁立F传者因谓小孤庙有彭郎像 因击沛公于坐 G大孤则四际渺弥皆大江 南江则极清澈10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A等抛锚停船后,作者走过山下,看到裂缝的岩石和各种岩洞,奇形怪状,色彩光亮润泽,也和别地石头大不一样。B所有江中的独山,如金山、焦山、落星山之类,都名闻天下,作者认为,从峭拔秀丽上看,小孤山不能和它们