第一单元同步测试(苏教版九上.doc

涟西中学初三语文晚辅练习题（命题：徐进）一、语文知识积累与运用（60分）1请根据语境及拼音在后面的方格里填入恰当的字。（8分）园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意ng 然，与大殿上的肃穆气氛jing 然相异，其间一汪绿潭松松的皱缬着，潭边柳树婀nu 多姿。身处园中，真是qi 意啊！2找出下列词语中的错别字，并加以订正。（16分）循声而去 引我暇想小心翼翼 分道扬镖 瘦骨嶙峋 玲珑剔透无精打彩 狼狈不堪 鄙夷不屑 驰名中外 消声匿迹 神色张皇 错别字改正3默写下列诗句。（20分）愿将腰下剑， 。 （李白塞下曲）月黑雁飞高， 。 （卢纶塞下曲） ，春风不度玉门关。 （王之涣凉州词）竹外桃花三两枝， 。 （苏轼题惠崇春江晚景） ，红杏枝头春意闹。 （宋祁木兰花4综合性学习：阅读下面文字，回答问题。（16分）第六次全国国民阅读调查显示：1417周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上，这一比例占到了58.5%；其次喜欢的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类，选择比例均大约在20%左右。对于学生阅读课外书，66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成，另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书。上述材料中有一个病句，请找出并作修改，正确的句子请直接写在下面横线上。（5分） 正确的句子_ 在你阅读过的课外书中，对你影响最大的是哪一本书？请简要介绍其主要内容，并谈谈你的理由。（6分）你最感兴趣的是 主要内容：_ _ 理由：_ _ _ 针对材料中反对学生阅读课外书的学校老师或家长，请你联系你阅读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。（5分）二、阅读生命赋完成58题（40分）生 命 赋 我常常在大自然中看到种种生命的奇观。 挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。 但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。 早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。 当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。 麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。 我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。 我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我应该敬仰它们！ 这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！ 还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？ 有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。 5文章至段所写的“细微不显眼的事物”有 、 、 、 （10分） 6.文章第段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？（10分） 7第段中，对奇松、怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？（10分） 8文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？（10分） 语文考试卷参考答案1. 盎 迥 娜 惬2. 暇遐 镖镳 彩采 消销3. 略4. 公安部交管局对国庆节后期道路交通管理工作进行再部署5. 病句：选择比例均大约在20%左右 修改意见：删除“大约” 或“左右”。书目、内容和理由各一分。答案略。要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理，阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，应该多读；要有联系自己的实际。6. 略12人的脑神经细胞足够一生运用。 13.作诠释、作比较、打比方。（答到其中任意两个即可）（2分）脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。 14.促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。 15.不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。 16.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。17. 柳芽 棉芽 豆芽 花蕾18. 表现了“我”即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。19. 因为他们生存条件极端恶劣，却仍保持着顽强自信和坚忍不拔的生命追求，显示出强劲的生命力。20. a 要珍视生命或珍重生命。b 要顽强追求或努力展示生命的光彩。21. （1）父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的择校费。（2）父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。（3）父亲用晚上接外科主任女儿换来她给爷爷主刀。22. 父亲是为了维护自己的自尊，也是为了给家庭承担责任。父亲其实是用花自己的积蓄、牺牲自己的健康和利用自己的业余时间为家人解决困