教育学院教师教育大楼建设项目（优秀可研）

江西 教育 学院 教 师 教 育 大 楼 建 设 项 目 可行性研究报告 江西省工程咨询中心 2006 年 5 月 江西省工程咨询中心法 定 代表人、常务副主任：熊国华 参加编制主要技术人员： 万里城 高级工程师 注册咨询工程师 丁友卫 高级工程师 注册咨询工程师 柯恩龙 高级工程师 谌志豪 副研究员 裘俊松 高级工程师 张 静 工程师 注册造价师 章超美 工程师 姚 丽 会计师 郭定文 经济师 制图：柯恩龙 目 录 第一章 总论 . 1 第一节 项目背景 . 1 第二节 项目概况 . 5 第三节 结论与建议 . 8 第二章 要求分析与建设规模 . 9 第一节 要求分析 . 9 第二节 建设规模 . 9 第三章 场地选择 .11 第四章 建筑方案选择 . 15 第一节 总平面布置 . 15 第二节 建筑方案 . 15 第三节 配套设施 . 16 第五章 节能节水措施 . 23 第一节 节能 . 23 第二节 节水 . 24 第六章 环境影响评价 . 25 第一节 编制依据及原则 . 25 第二节 项目场址环境现状 . 26 第三节 项目建设与运营对环境的影响 . 26 第四节 环境保护措施 . 28 第七章 劳动安全、职业健康及消防 . 31 第一节 劳动安全保护、职业健康 . 31 第二节 消防及安全 . 31 第八章 组织机构与人力资源配置 . 34 第一节 组织机构 . 34 第二节 人力资源配置 . 34 第九章 项目实施进度 . 35 第十章 投资估算 . 37 第一节 估算范围 . 37 第二节 主要编制依据 . 37 第三节 建设投资估算 . 38 第四节 投资估算汇总 . 39 第五节 资金筹措方案 . 40 第十一章 财务效益评价 . 41 第一节 财务估算 . 41 第二节 财务效益评价 . 43 第三节 财务评价结论 . 44 第十二章 工程招标方案 . 45 第十三章 社会评价 . 46 附表 财务评价表 附 图 建筑平面图等 附件 招商银行项目贷款意向书 1 第一章 总论 第一节 项目背景 一、 项目名称： 江西教育学院教师教育大楼建设项目 二、 承办单位概况 (一 )承 办单位：江西教育学院 （二）单位概况 江 西教育学院 坐落 在南昌市城东，美丽的青山湖畔，是一所有 50 多年办学历史的高等师范本科院 校 。学院下设一所附属学 校 ，与大学部隔学院路相望。校园占地面积 170 亩，总建筑面积 89582平方米。学院现设有 10个系 (分院、部 )，40多个本、专科专业， 脱产生约 3500 人，函授生约 5500 人，教职员工约 600 人 ;附属学 校 设有 小学、 初中、高中部。整个校园周边已无发展空间，要改善学院的教学、生活环境和教学、生活所必备的设施，只有对校园进行规划调整，对原建筑进行改造，使之满足其教学和生活的需要。 江西教育学院承担着全省高中教师 全员 岗位 教育 、全省高中骨干教师高级研修、全省高中新教师 岗位 教育 、全省高 （完） 2 中校长 (书记 )岗位 教育 、全省高完中校长 (书记 )提高 研修 、 小学和 初中 骨干校长 提高 研修 、 设区市、各县 (市、区 )教 育局长及其他教育行政干部 提高研修 、中师校长 (书记 )的继续教育 、县 (市、区 )级教师进修学校校长、师资 的继续教育 、全省初中骨干教师 的继续教育 、基础教育课 教 改师资 等的继续教育 办学任务， 每年的 学员 达 6000 余 人次。 三、行性研究报告编制依据 江西教育学院与我中心签订的关于编制可行性研究报告的技术咨询合同书 规划部门的校园规划平面图 江西教育学院教师教育大楼设计要求 投资项目可行性研究指南 国家有关技术标准、规程和规范 四、项目提出的理由与过程 教育是立国之本，是国家繁荣富强的希望 。 随着我国综合国力的不断增强，各高校为适应新世纪高等教育的需要 ，纷纷扩大办学规模 。 进入二十一世纪， 世界经济正呈现向知识经济和全球化方向发展的趋势。我国是世界上最大的发展中国家，面临巨大的机遇和挑战，党的十六大提出 了“ 全面建设小康社会， 3 实现中华民族的伟大复兴 的战略宏图 。 ” 高科技产业将成为未来社会经济发展的领导产业 ， 高科技的转化、发展来源于高 等教育和依靠高等教育形成的高科技产业。 科教兴国，教育是基础。 有资料显示，日本发达的教育对经济的发展起了巨大的推动作用 ， 据美国经济学家计算， 1961 1971 年日本高速增长的 l 4来源于教育。日本能在上世纪 70年代的两次石油危机中转危为安，很重要的原因 也 在于国民良好的素质。韩国缺乏自然资源和资金条件，惟一蕴藏的是人力资源，1955 1970 年，韩国的教育效率为 22.6，即每增长一个单位国民生产总值有 22.6是出自教育事业的发展。江西省要率先在中部崛起，必须优先发展教育，特别是发展高等教育事业。 教育是经济 发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创新能力的首要途径，是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。改革开放以来，尤其是近 10年，江西省认真贯彻实施中国教育改革和发展纲要、面向 21世纪教育振兴行动计划和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，各级各类教育全面发展。面对知识经济和科技迅猛发展的新形势，教育发展正在迎来新的历史机遇。 教育对于增强民族凝聚力、民族创新能力和提高综合国力发挥重大作用的社会认同得到空前提高。江西省适应现代化建设要求的人力资源基础薄弱，要改变人口多、资源不足 4 的 现状，只有坚持可持续科学发展观，致力于发展教育，将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。广大人民群众日益将教育同自己和家庭的未来发展联系起来，投资教育即投资于未来的理念已被社会家庭更普遍地接受，为教育提供了广阔的发展空间。 当代科学技术的发展突飞猛进，以知识创新为基础的新经济趋向正成为教育发展的强大驱动力，要求加快发展，扩大办学规模和提高教育质量，努力培养大批具有创新精神和实践能力的高素质人才，以满足加快发展的需求。 21 世纪高等教育在 我国 社会发展和提高民族素质方面将起越来越重要的作用。按照国务院批转教育 部的面向 21世纪教育振兴计划和江西省国民经济和社会发展第十个五年计划教育发展重点专项规划，江西省到 2005年高等教育毛入学率达到 15，实现初级大众化水平，由此，使高等教育由精 英 教育阶段步入大众化教育阶段。 高等教育的大众化需要更多的，综合素质更高的中学骨干教师和中学管理人才。江西教育学院是一所 培养 中 、小 学教师和校长（书记）的 成人 本科院校 ，应努力提高 该 校的硬软件设施，而该院目前尚无一栋 可 以为中 、小 学教师和校长继续教育服务的大楼，因此，有必要在江西教育学院择地建设一栋教师教育大楼，本项目建设是必要的。 5 第二节 项目概况 一、拟建地点 本项目拟建地点选择在江西教育学院附属学 校 院内。江西教育院附属 学 校 在学院整个大地块内， 与大学部隔学院路相望， 拟建项目位于附属 学 校 的南面。 二 、 建 设规模 按全年培养进 修 学员 6000 人次，每批次住宿 30天计算，新建 的教师教育大楼每批次需接待 200人。学员宿舍标准参照高等学校在校干修生标准（ 10.5m2/人），由于进修学员中还有 相当 部分 高（完 ） 中校长（书记） 和县市教育局长 ，参照高等院校在校处 级 干部干修生的标准（ 19.5m2/人），结合用地实际和市规划部门对本项目用地的相关要求， 并 适当留有发展余地的原则，本项目学员宿舍建设规模为 126间标准间，每间可住骨干教师 2人， 高（ 完 ） 中校长（书记）可单 住 一间，每间标准间建筑面积为 3.6 6.3=22.68m2；另需建设相关教学 、 生活设施，相关教学设施包话：普通教室，多媒体教室，报告厅，图书资料室，办公室 ； 生活设施包 括 ：餐厅、厨房和活动室等。本项目总占地面积 1778m2，总建筑面积为 5760m2。 6 三、主要建设条件 （一） 交通条件 江西教育学院教师教育大楼建设项目位于教育学院附属 学 校 内。 江西教育学院附属 学 校 位于南昌市青山 湖 区内的学院路上，北京 东路和南京东路之间，学校附近有 10 多条公交车通过，设有公交车站，交通十分便捷。 （二） 给排水 学校内给水由学校的深井水供应 ,本项目由校内给水管网流给水。 排水系统根据学院的现有排水体制， 采 取雨、污合流制，室内排水系统将污水、废水收集后，排向室外排水管网，生活粪便污水 经 化粪池处理后，通过室外排水管网排入市政污水管网系统。 (三）供电 本项目属二类建筑，主要用电负荷为教学仪器设备与照明及空调，负荷等级为三级，总负荷容量级 460KW，学院现有容量 2400 KW，除 去 现用容量， 尚 有足够的富余量供本项目使用。 7 供电电 源从学院内变配电所低压配电室引入，电源电压为 380/220V，电源线采用 YJV22-1.0 四芯电力电缆直接埋地敷设至教师教育大楼的配电室。 四、项目总投资估算和筹集方式 拟建项目估算总投资 803万元，其中： 土建工程 617.59万元，占建筑投资的 76.9%；设备购置及安装工程 46.08 万元，占建设投资的 5.7%；其他费用 139.33 万元，占建设投资 17.4%。详见投资估算表。 五、主要技术经济指标 项目主要技术经济指标 见表 1-1 表 1-1 主要技术经济指标表 序号 项目 单位 数量 备注 1 用地面积 m2 1778 2 建筑面积 m2 5760 3 道路广场面积 m2 1959 4 停车场面积 m2 112 5 自行车棚面积 m2 60 6 项目总投资 万元 803 8 第三节 结论与建议 一、结论 为适应教育发展的需求，更好地满足中 、小学 骨干教师和校长（ 书记 ）对继续教育的要求，培养更多 、 素质更高的中 、小学 骨干教师和校长（书记），更全面地完善江西教育学院的功能要求，本项目的建设是必要的。项目建设内容适当，建设方案合理， 符合规划要求， 建设投资估算适当， 资金 有来源， 财务评价基本可行 。 因此 ， 项目可 行 。 二、建议 本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有关 职能 部门的关系，并保证建设 资金 及时足额到位，以确保项目的顺利实施。项目建设要严格按照环境保护法规的要求，切实落实环保措施。由于本项目在现有校园区进行施工，要采取有效的安全和环保措施，避免影响正常 的 教学和生活秩序 。 9 第二章 要求分析与建设规模 第一节 要求分析 进入新世纪后，我国经济社会发展进入了一个新的阶段，大力发展教育事 业 是全面提高全民素质和创新能力的重要途径，是增强综合国力和国家竞争力的可靠 保证。 为了更好地向高等学校 输送 更多合格的大学生， 提高全民素质， 需要有更多、更好的优质中学，特别是 当前 加强社会主义 新 农村 的 建设， 为 满足广大农民对教育的要求， 需 要努力提高农村基层中学的教学质量，因此需要对中 、小 学骨干教师和完中校长（书记）进行 以 现代管理为主体的继续教育。 现全省有 高（完） 中学 (中师、教师进修学校、职业学校等 )1000多 所， 初中 2000 多 所 ，以每所学校 3名领导，就有近万名校长、书记，还有设区市、县 (市、区 )教育局长及其他教育行政干部，中学 一级以上中学骨干教师 等需要 进行继续教育， 数量可观 ， 需求 庞 大 。 第二节 建设规模 江西教育学院 目前尚无一栋完整的教师 教育 大楼来完成其对中学骨干教师和 高（完） 中校长继续教育的功能。 根据需求分析，学院每年拟 培养进修学员 6000人 /次， 10 以每批次学员需住宿 30 天计算， 新 建的教师教育大楼每批次需接待 200人，参照建设部 、 国家计委和教育部关于普通高等学校建筑规划面积指标和关于大学生公寓建设标准问师的若干意见的相关规定，本项目需要建设教学、生活及相关设施。其中：教学及相关设施包 括 ：普通教室，多媒体教室，报告厅，图书资料室，办公室，值班室 ； 生活及相关设施包括餐厅，厨房， 活动室，学员宿舍及宿舍管理用房。学员宿舍标准参照在大学生公寓建设标准中在校干修生标准（ 10.5m2/人），由于学员中还有部分 高（ 完 ） 中学的校长（书记） 等教育行政干部 ，其宿舍标准参照在校处级干修生标准（ 19.5m2/人），结 合 本项目用地实际和南昌市规划部门对本项目用地的相关要求，以及适当留有余地的原则，本项目建学员宿舍 126间标准间，每间可住骨干教师 2名， 高（ 完 ）中 校长（书记）可单住一间，每间标准间建筑面积为3.6 6.3=22.68m2。 本项目总占地面积 1778m2，总建筑面积 5760m2。 11 第三章 场地选择 江西教育学院 位 于南昌市青山湖区内， 地 处南昌市的城东区域，北靠 南 京东路，南 接 北 京东路， 本 项目建设用地选在江西教育学院附属中学内。 项目建设用地属江西教育学院，用地性质为高等 学校用地。项目占地面积为 1778m2。拟建项目用地西北面为附属中学的教学楼，北面为附属中学的球场，南边为已建 教 职工宿舍，东面邻附属中学的运动场。 工程气象条件按南昌市气象条件采用。 气温：历年平均气温 17.5； 最热月平均气温 29.6， 最冷月平均气温 5.0； 历年绝对最高 气温 40.6： 历年绝对最低气温一 9.3。 降雨量：年平均降雨量 1596.4mm： 年最大降雨量 2356mm； 月平均降雨量 301.9mm； 月最大降雨量 586.9mm； 12 24小时最大降雨量 289mm； 小时最大降雨量 57.8mm。 相对湿度：年平均相对湿度 77； 冬季平均相对湿度 75； 夏季平均相对湿度 77.7。 风向：全年风向北 (N)； 夏季风向西南 (WS)； 冬季风向北 (N)。 风速：年平均风速 3.4m s； 夏季平均风速 2.7m s： 冬季平均风速 3.8 m s： 历年最大风速 21.7 m s； 历年极大风速 30.7 m s。 洪水位：校址处 P=1洪水位为黄海高程 23.43m(吴淞高程 25.70m)。 青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制 (排涝泵房进口最高运行水位 )为黄海高程 17.03m(吴淞高程19.50m)；青山湖电力排涝站记载的青山湖历史最高内涝水位发生于 1998 年 7 月 26日，其标高为黄海高程 18.39m(吴淞高程 20.66m)；黄海高程与吴淞高程的换算关系为： 吴淞高 程一 2.27m=黄海高程 地震：根据江西省地震动参数区划工作用图 (1 13 750000)，拟建场地区域内，一般场地条件下， 50 年超越概率 10的地震动峰值加速度为 0.05g，对应抗震设防烈度为6 度，设计地震分组为第一组。依据临近场地相似地层实测剪切波速结果，计算土层的等效剪切波速 Vsc=200m s，根据建筑抗震设计规范 (GB50011 2001)表 4.1.3和表 4.l.6，拟建场地土主要为中硬土，建筑的场地类别为 II类 。 根据中国地震动反应谱特征周期图 (1 4000000)，拟建场地区域地震动反应 谱特征周期为 0.35s。 地下水：场地的水文地质条件简单，上层滞水水量较小，潜水埋藏较深，水位在 14.5m 左右。地下水对混凝土结构和钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性；对钢结构有弱腐蚀性。 工程地质：拟建场地地貌单元属赣抚冲积一级堆积阶地。地层构成主要由第四系上更新统冲积相粘性土及沙砾石层 (Q3n1)和第三系下统新余群 (Exn)粉砂岩及泥岩组成。 勘察资料表明：场地地层自上而下分别为素填土 (平均 厚度 0.53m)，局部为淤泥质土（厚度 0.7m），粉质粘土（平均厚度 5.27、平均层顶埋深值 0.55m） 中砂 (平 均厚度 1.97m、平均层顶埋深值 5.82m)，粉质粘土 (平均厚度5.06m、平均层顶埋深值 7.79m)，砾砂 (平均层顶埋深值13.85m)。 场地地形平坦 ， 结构简单，各土质均匀性较好，层均为良好天然地基持力层。地层场地内无不良工程地质 14 现象发育，场地稳定 ， 适宜建造建筑物 ， 且不会对临近建筑造成危害。 15 第四章 建筑方案选择 第一节 总平面布置 总平面布置方案遵循：功能分区明确，交通顺畅便捷，有利教学，方便 生活 的原则。 本工程是在原有老校区进行改造的条件下设计的。不但要求充分利用现有的设施和建 筑，而且要求改造中尽量减少对教学工作的干扰和影响。根据场地的条件，综合考虑了城市道路、施工和交通运输条件、校方对校区的总体构想等因素。 因场地很紧，教师教育大楼只能因地制宜地布置在地块东南角，与四周的建构筑物 之间 空开了消防安全距离，布置了环形消防车通道。 该地块利用原西面的大门作为其主要出入口。 在 教师教育大楼西比较开阔的地方形成一个广场，布置了汽车停车场和自行车棚。道路宽 4m，转弯半径 6m，城市型水泥混凝土路面。成环状布置，以满足交通、疏散和消防的要求。 第二节 建筑方案 教师教育大楼 要求保持与原 有 建筑 物 一致的风格和氛围。使整个校区体现历史与现代的融合，人文与学术的交流、生态与发展的和谐。单体建筑风格主要取向现代，注重平面 16 实用功能， 摒 弃华而不实的处理手法，追求简洁明快、庄重大气的建筑形象。 教师教育大楼为南北两幢楼，南楼三层，北楼七层。在二、三层用连廊连接，在连廊中间形成内庭院。建筑面积 5760 m2。 南楼一层布置餐厅和厨房；二层布置四个教室；三层布置多媒体教室和活动室，并且在多媒体教室和活动室之间采用活动的轻质隔断，以便大型活动时使用。 北楼一层由西到东依次布置门厅、办公室、值班室、报告厅、图书资料室和 公共卫生间；二层至七层为内走廊布置，每层布置 21 间学员寝室和一间管理用房。每间学员寝室平面尺寸为 3.60 X 6.30=22.68mz，可以放 2 张床并均配有卫生间， 最多 可供 252 名学员居住使用。 详见建筑平面布置图。 本建筑采用钢筋混凝土 框架 结构。各层结构均采用现浇钢筋砼梁一板型式。 第三节 配套设施 一、给排水系统 1.给水系统 （ 1）设计依据 17 1、建筑给排水设计规范 GB50015-2003 2、建筑灭火器配置设计规范 GBJ140-90（ 1997 年版） 3、建筑设计防火规范 GBJ16-87（ 2001 年版） 4、室外给水设计规范 GBJ13-86（ 1997 年版） （ 2） 设计原则 依据江西教育学院教师教育大楼的拟建规模，合理预测需求水量，按用水要求合理布设供水管网，在满足用水量 、水压的要求及施工和维修便捷的原则下，尽可能缩短配水 管线 的总长度。 给水系统应根据生活和消防等各项用水对水质 、 水温 、水量和水压的要求，结合室外的给水系统等因素，经技术经济比较后确定。 （ 3） 用水量分析 本项目按最多在住人员 252 人计算，用水标准为 220L/人 d，则新 增日用水量为 55.44m3； 教职工和管理人员按 50人 计算，用水标准为 150 L/人 d，则 新 增日用水量 7.5 m3，其它用水量按每日 新 增 2 m3计算，合计 新 增日用水量为 65 m3，小时最大用水量为 6.78 m3/h（时变化 系 数取 2.5） （ 4） 敷设方案 本项目供水拟采用江西教育学院内部地下水供水管网系统供水，供水压力要求不要于 0.35Mpa，供水主管管径为DN100， 支 管为 DN40。 18 （ 5） 饮用开水和使用热水系统 学员和管理人员（教师）饮用 开 水由各宿舍和办公管理用房配置 的 电开水器小家电提供，学员 洗浴 用热水由各宿舍配置 的 电热水器家电提供， 即可 创造成一个良好的工 作 和 学习环境， 又可 避免污染。 （ 6） 消防系统 大楼建筑耐火等级为二级，消防设施的配置应遵守国家有关建筑防 火设 计规范的规定。根据建筑设计防火规范规定，结合学院区内原有消防系统进行设计。 消防栓系统设计参数：室内消火栓用水量 20L/S，室外消火栓用水量为 25L/S，火灾 延 续时间为 2 小时。 本工程室内消火栓系统为临时 高 压制。室内消火栓均为带按钮型，水枪 19mm，水带长 25m，水枪 充 水实水柱长度不小于 10 米。室内各消火栓系统按规范设水泵 接 合器。楼内按轻危险 级 设置 一定 数量的干粉灭火器。 室外消火栓管网为低压制，室 外消火栓为地 上 式 SS100型，由合用环网 接 出，间距不大于 120米。 2.排水系统 （ 1） 设计依据 建筑给排水设计规范 GB50015-2003 室外排水设计规范 GBJ14-87（ 1997 年版） 19 污水综合排放标准 GB8979-1996 污水排入城市下水道水质标准 CJ3082-1999 建设单位及相关专 业 提供的相关资料和设计要求。 （ 2） 设计原则 根 据 学院区总体规划和区内道 路 情况，合理预测污水量，建立合理完善的排水系统，有效地收集和输送大楼的污水，用时尽可能考虑降低工 程 造价和运行管理维护 费用。 （ 3） 污水量分析 本项目生活污水按日生活用水量的 80%计， KA=1.3，日生活污水量为 65*0.8/1.3=40m3/d,K 时 =2，时最大污水排放量为 3.3M3/时。 （ 4） 敷设方案 根据 学 院内 现在的 排水体制状况，采用雨、污合流制。室内排水系统将污水 、 废水收集后，排向室外排水管网，生活粪便污水 经 化粪池处理后，通过室外排水管网排向 学 院外市政污水管网。屋面雨水采用有组织排水，设置屋面雨水口，雨水斗，落水管，将雨水排至室外地面，经 学 院内排水管网收集后，放外到 学 院外市政污水管网中。 （ 5） 管材选用 室内生活给水管： PP R 给水塑料管 室内污水管： PVC-U 螺旋排水塑料管及 PVC U 排水塑料管 20 室内雨水管： PVC-U 排水塑料管 室内消防给水管： 热镀锌钢管 室外污水排水管： 室外排水 PVC-U 塑料双壁波纹管 室外生活给水管： 室外 PVC U 给水塑料管 室外消防、生活合用给水干管：室外 PVC U给水塑料管 室外雨水排水管：室外排水 PVC-U 塑料双壁波纹管 二、供配电系统 1.设计依据 (1)供配电系统设计规范 GB50052-96 (2)民用建筑电气设计规范 JGJ/T16-92 (3)低压配电设计规范 GBJ133-90 (4)民用建筑照明设计标准 GBJ133-90 (5)建筑物防雷设计规范 GB50057-94 (6)建设单位及相关专业提供的有关资料和设计 要求 。 2.用电负荷计算 采用单位指标法计算，参考“全国民用建筑工程设计技术措施”的用电指标，按建筑面积每平方米 35W估算，需用电数为 0.7， 计算 有功功率为 141KW，无功功率为 112KVar。估算新增用电计算负荷为 180KVA。 21 3.电源 本工程电源 引 自院内变配电所低压配电室，电源电压为380 220V，电源线采用 YJV22-1.O四芯电力电缆直接埋地敷设至工程的配电室，电源零线在入户处做重复接地，接地后的零线 (PE)随电源线引至各配电箱及各插座的接地桩头和用电设备不带电的金属外壳。 4.配电系统 电源进线断路器采用漏电断路器，配电系统采用单母线放射式与树干式相结合的配电方式。 5.照明 本工程照明除设正常工作照明外，并在各层走廊、楼梯口、教室、学术报告厅等处设疏散应急照明 (采用自带 蓄 电池的应急灯，应急时间不少于 30分钟 )，照明配电按层设置配电箱进行控制，普通插座回路出线断路器采用漏电断路器。 所有的灯具均选用节能型灯具。 6.防雷与接地 本工程按二类防雷建筑设计，接闪装置采用屋面避雷网，其网格不大于 1 Om 1 Om 或 12m 8m， 引 下线利用建筑物钢筋混凝土柱内主筋制作 (不少于 2 根 )。 22 本工程建筑物防雷接地与电源零线接地共用一接地极。接地电阻应小于 1欧，该接地极可利用本工程基础钢筋网制作，若达不 到 接地电阻要求，可加做人工接地极。 本工程接地采用 TN S 系统，所有用电设备不带电的金属外壳及进出工程的金属管道均应可靠接地，所有卫生间、盥洗室的地板均要做等电位连接 。 7.弱电系统 本工程 各宿舍 要设置电视、电话、宽带网及广播等系统 ，学术报告厅及教室要设置音响设备。 8.线路及设备安装： 本工程的所有线路均采用铜芯线、缆，并穿阻燃 PC 管在墙顶 (底 )板或吊顶内敷设。配电箱均嵌墙暗装，其下缘距地面高 1.5米。 23 第五章 节能节水措施 第一节 节能 节能是国家发展经济的一项长远战略方针。节能是指加强用能管理，采用技术上可行、经济上合理以及环境社会可以承受的措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源，提高能源利用效率和经济效益，以保护环境，保障国民经济和社会的可持续发展，满足人民生活需要。根据项目建设的不同 阶段，采取相应的措施进行节能。 为减少燃料燃烧对南昌市城区生态环境的污染，要重视节能技术的开发和推广节能新工艺、新设备和新材料，加强节能技术应用。 1、严格按照节能法等相关法律法规的要求进行设计和施工。 2、采用合理的配电方式，电气设备选用节能型产品，照明设计推广绿色照明工程产品，采用高效节能的光源、灯具、灯用电器附件和光控开关等，人来灯亮，人走灯灭，以节约电力能源。 3、空调通风系统均采用效率高、能耗低的新技术、新设备：防止过冷过热、冷热抵消，使空调设备能随建筑物的负荷变化 而 选择最经济的运行方式 ； 采用 行之有效的水管保 24 温措施，减少 热 能损失 ； 不选用已公布淘汰的机电产品。 4、建筑物土建结构设计采用先进合理的设计方案，推广新技术和新材料 ， 以节省建筑材料，节省土建施工时间，减少工作量。 第二节 节水 给排水系统采用新型材料和节能设备，并合理设计控制系统，配备冲洗阀，以达到节约水源的目的。 供水系统采取防渗、防漏措施，降低供水损耗率。 25 第六章 环境影响评价 第一节 编制依据及原则 一、编制依据 中华人民共和国环境保护法； 中华人民共和国污染防治法； 环境空气质量标准 (GB3095 1996)； 大气污染物综合排放标准 (GBl6297 1996)； 污水综合排放标准 (GB8978 1996)； 城市区域环境噪声标准 (GB3096 1993)一类标准； 地表水环境质量标准 (GB38 2002)； 86 国环字第 003 号关于建设项目环境保护管理方法； 中华人民共和国文物保护法； 建筑隔声评价标准 (GBJl2-88)。 二、编制原则 符合国家环境保护法律、法规和环境功能规划的要求； 坚持污染物排放总量控制和达标排放的要求； 坚 持“三同时”原则，即环境治理设施应与项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用； 26 力求环境效益与经济效益相统一。研究环境保护治理措施时，应从环境效益 与 经济效益相统一的角度分析论证，力求环境保护治理方案技术可行和经济合理； 注重资源综合利用，对项目建设过程中产生的废气、废水、固体废弃物，尽量提出回水处理和再利用方案。 第二节 项目场址环境现状 项目所在地位于江西省省会南昌市老城区的东部，属于亚热带湿润气候，四季分明、雨量充沛，年平均气温 17.5，极端最高气温 40.6，年均降雨量 1600一 1800mm，年日照时间 1900.5 小时，平均风速 1.6m s。环境质量现状良好。 第三节 项目建设与运营对环境的影响 1、项目建设过程中对环境的影响 (1)大气污染物，主要是场地开挖、余土装运等施工过程中产生的建设扬尘以及运输车辆排放的尾气，污染物包括TSP、 N02、 C0； (2)噪声，主要是由推土机、装载机、搅拌机、挖掘机、电锯等施工机械产生，特别是夜间施工对周围环境造成较强烈的噪声污染，噪声级别一般为 70 lOOdB(A)； (3)固体废弃物，主要是来自施工过程中弃、余土，废弃砖石，混凝土碎块及其它建 筑废弃物，还包括一部分生活 27 垃圾； (4)污水主要是施工用水排放和施工机械产生的含油废水，以及施工人员生活 污 水，污染物包括 BOD5、 CODcr、油类等。 2、项目使用过程中对环境的影响 本项目建成使用后，不存在严重污染源排放的问题。 使用期大气污染主要为 (1)废气 校内汽车排放的尾气，主要污染物为 NO2、 CO、 HC 及悬浮颗粒等； 校内餐饮点厨房排放的油烟 。 （ 2）废水 主要为学员及管理人员所产生的生活污水以及办公污水，污染物包括 BOD5、 CODcr 等。 (3)固体废弃物 主要有校内师生产生的一些随手丢弃 的垃圾废物和生活垃圾，以及工作人员的办公垃圾。 (4)噪声 本项目噪声因素有空调设备、 风机 等动力设备噪声，汽车启动时噪声，施工噪声等。其声压一般在 60 90dB(A)之间。 28 第四节 环境保护措施 1.建设期环境保护措施 施工中对环境影响最大的是扬尘。土石方开挖，必然破坏相应的地表植被，为减少扬尘污染，主要采取以下措施： (1)首先控制尘源，施工中尽量减少地表裸露，爱护植被，及时修复因施工损坏的地表植被保护环境 。 (2)干燥时节应当对项目施工场地和材料运输道路配备洒水设施，使作业表面有一定的湿度以减少粉尘飞 扬；总体布置时尽量考虑施工过程中填方和挖方的平衡，以减少土方的工程量和运输量；搅拌设备应加装二级除尘装置并设置在远离居住区的地方；对进出车辆限速行驶，并及时清扫路面，防止二次扬尘。 (3)施工场地应设置沉淀池处理所排污水，施工人员产生的生活污水经隔油、沉淀后排放 ； (4)尽量使用低噪声的施工设备，避免或少用噪声大的设备，尤其应避免噪声大的工程在夜间施工 ； (5)尽量缩短施工工期，施工机械运转、车辆进出以及强光照明等尽量避免在 22： 00点以后到 6： 00点以前进行； (6)倡导文明施工，及时协调解决施工过程中产 生的对环境有危害的问题。 2、使用 期 环境保护的措施 (1)采用的环境质量标准 29 1、环境空气质量标准 (GB3095-1996)一 级标准； 2、地表水环境质量标准 (GB38-2002)II类水质量标准； 3、大气污染物综合排放标准 (GBl6297-1996)一级标准。 (2)使用期环境保护的措施 大气环境保护措施 a.厨房油烟应经静电过滤器等处理后排放，严禁用排气扇排出未经处理的油烟。 油烟净化工艺流程如下： 油烟集气罩 YFJ 型液膜吸收净化器引风机排气筒外排 b.禁止尾气排放超标的机动车 辆进入校园。 水资源保护措施 主要措施为防治水体的富营养化。对于校内的污水 (一般为生活和办公污水 )采用地埋式无动力生活污水净化装置或简易污水处理流程，具体如下： 含油污水 隔油池 隔栅 反应池 沉淀池 清水池 出水 生活污水 噪声防治措施 加强交通管理，禁止噪声超标车辆在校内行驶，进入校区的机动车必须禁鸣喇叭。 固体废弃物防治措施 30 a.为防止生活和办公垃圾乱堆乱放带来的负面影响，我们建议对垃圾采取分类收集的方法，即： I、有毒有害垃圾 (废电池等 )； II、可降解类垃圾 (剩饭、菜叶等 )； III、难降解垃圾 (塑料、木、石等 )。各类垃圾由环卫部门统一分类收集，分别进行处理、处置。 b.不得让固体废弃物直接进入水体污染环境，从而带来更大危害。 绿化率应满足规划要求，要以各种植物互相搭配的手法，做到因地制宜。道路两侧、构筑物周围的绿地、花坛建设不但可使环境质量得到提高，而且能使园林绿化与校内的文化氛围融为一体。 31 第七章 劳动安全、职业健康及消防 第一节 劳动安全保护、职业健康 施工期间，建设单位应要求施工单位与员工签定用工合同 ，严格遵守劳 动法 ,并 对工人进行安全教育、 文 明施工教育、 劳动 技能的培训和考核，针对工程施工各阶段的特点，教育员工自觉做好生产过程中的施工防护和人身防护，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，确保安全生产。 1.项目建设全体员工至少组织一次专门的安全教育。 2.新进场的工人在上岗前，必须进行三级安全教育，经考核合格后，方能上岗。 3.特种作业人员安全教育经政府劳动部门考核后，一律持劳动部门颁发的操作证上岗。 4.加强安全管理标准化，坚持“五同时”“三不放过”制度。施工现场设安全标语，危险区设立安全警示标志。特殊工种坚持持 证 上 岗。 5.现场设置临时办公室，做到整洁，干净，并设公用厕所。 第二节 消防及安全 1、拟建场址位于南昌市城东区域的青山湖区范围内。项目区内根据消防设计规范敷设环形消防管网和设置室外 32 地上式消火栓。 2、各种建筑物及附属物均按规范规定的最低耐火等级和防火间距进行防火设计，并配备完善的灭火系统。各建筑物要设置完备的防雷装置。 普通教室的耐火等级不应低于三级，容纳 50 人以上教室的安全出口