山东省日照实验高中高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

山东省日照实验高中2014-2015学年 高一下学期期中生物试卷 一、单项选择题（每题2分）1如图表示突触结构模式图，下列有关说法正确的是（）a处静息电位的维持主要是k+外流形成的b中内容物以被动运输的方式释放至中c兴奋传递到b后，中内容物进入b内以后将迅速被分解而失活d中内容物使b兴奋时，的外表面带正电荷2下列不能构成人体内环境的是（）a淋巴b细胞内液c血浆d组织液3多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（）a当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位b“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢h区兴奋性过高有关c吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少d由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”4以下关于植物激素的叙述，正确的是（）a生长素是一种信息分子，不能直接参与植物的新陈代谢b去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可获得无子番茄c激素在植物体内含量较少，但有高效的生物催化作用d乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟5有关生命系统稳态维持的叙述不正确的是（）a饭后血糖浓度升高胰岛素分泌增多内环境血糖的浓度维持相对稳定b大量hiv侵入t淋巴细胞体液免疫和细胞免疫均受损内环境稳态无法维持c摄食过咸下丘脑渗透压感受器兴奋抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水d河流轻微污染物理沉降、化学分解和微生物分解河流中的群落无明显变化6如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）a如果图示为胰岛组织，则饥饿时a端比b端胰高血糖素高b如果图示为肝脏组织，则饱食后a端比b端葡萄糖浓度高c中的小部分物质能被吸收成为d中的某些物质可经a端进入7甲型h1n1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复下列有关说法错误的是（）a发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经、免疫系统参与了调节，最终实现稳态b出现低烧说明内环境稳态已经失调c感染病毒后出现低烧，免疫细胞的免疫能力增强d供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛8给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，鼠体内发生一定变化，一段时间后恢复正常注射后短时间内不会发生的变化是（）a血浆渗透压迅速升高b胰岛素分泌增多c肝糖原减少d红细胞失水增多9某同学做过如下的实验：为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是（）a含生长素比多，含生长素比多，含生长素比多b若将和放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同c由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关d若将和均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置的胚芽鞘弯曲角度更大10如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）a记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第2天开始b记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第18天开始c该抗体的合成受遗传物质控制，其中由a、g、t、u四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种d浆细胞都是由b细胞增殖分化来的11在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）a胰岛素和胰蛋白酶b胰岛素和呼吸酶c生长激素和淀粉酶d胰岛素和胰高血糖素12人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得o2（）a组织液b血浆c周围空气d周围的水13下列关于植物激素的叙述正确的是（）a生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同b生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果c根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点d植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质14下列五种反应依次属于（）（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性；正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病过敏反应abcd15可以成为人体第三道防线的结构或物质是（）骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原abcd16在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症abcd17与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）调节速度快调节速度慢作用范围广作用时间短作用部位准确 作用时间比较长abcd18下列对人体内环境及稳态的叙述，正确的是（）a人体眼角膜细胞的内环境是泪液b抗体、神经递质和淋巴因子均可存在于内环境中c剧烈运动时，肌细胞的代谢产物会使组织液ph升高d严重的呕吐和腹泻不会导致内环境稳态失调19对神经调节有关的叙述错误的是（）a感受器受到刺激后，不一定产生兴奋b神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧c神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正d脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢20下列关于稳态的相关叙述错误的是（）a生态系统的稳定性与其自身结构和功能的协调性密切相关b植物激素可通过影响酶活性来调节植物的生命活动c人体内环境稳态的维持需要神经、体液和免疫调节的共同作用d人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性21如图为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）a处发生的信号变化是电信号化学信号电信号b刺激b处，在d处可检测到电位变化c突触前膜释放的递质作用于突触后膜后会被酶分解d刺激d处，膜内电流方向与兴奋传导方向相反22如图为人体体液中物质交换示意图下列分析不正确的是（）a毛细血管壁细胞的细胞外液是和b乙酰胆碱可以存在于中c与、相比含有较多的蛋白质d、共同构成人体的内环境23有关内环境与稳态的叙述，正确的是（）a内环境的稳态就是指温度、渗透压、酸碱度的相对稳定bco2既能影响内环境的稳态，又参与了体液调节c内环境中渗透压的高低主要决定于蛋白质的多少d组织液中的水只来自血浆24如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）a两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫b能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fc抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变短d物质和物质都是免疫球蛋白，可特异性清除抗原25如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（）aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑b激素可作用于多种器官c血液中激素水平降低会引起激素分泌减少d幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小26下列有关物质在生物体内运输的说法中正确的是（）a动物内不存在o2从细胞扩散到内环境的过程b人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况c动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖d生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输27如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线下列对实验结果的分析最合理的是（）弯曲角度强光35.5弱光17.5黑暗0a图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果b图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度一定随光照强度的增加而增大c图乙所示字母c点表示的是根的近地侧d图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性28如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是（）a当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用b如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少c当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多d当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的b直接传到a29下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是（）a图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响b若图1曲线1代表双子叶植物，则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草c图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度d图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率30（1998上海）在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周一星期后幼苗生长状况为（）abcd二、解答题（共4小题，满分40分）31高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用下图为细胞之间信息传递的模型，图中、表示细胞，e、f表示物质请据图作答：（1）在缩手反射过程中，产生的信号物质e是膜上的f是，f与e的结合引起产生（2）在血糖调节过程中，饭后人体血糖浓度升高，刺激细胞（细胞），引起胰岛素（e）的分泌增加，同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋，通过调节使血糖浓度降低在该过程中，内糖原的含量（3）在初次免疫过程中，e经吞噬细胞处理后呈递给，刺激产生，在该物质作用下，刺激细胞增殖、分化形成大量的细胞（4）在人体水平衡调节过程中，垂体释放的激素e是，是细胞32植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用在农业生产上，生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用请回答下列与植物调节有关的问题：（1）如图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是；对芽生长的效应是图乙中a侧生长素的浓度大于mol/l（2）在验证生长素类似物a对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的a溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中在23的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图丙图丙中，对照组切段的平均长度是mm；与浓度为1mg/l的结果相比，浓度为10mg/l的溶液对切段的影响是上述实验结果能否验证生长素作用的两重性？，原因是实验过程中，需要把生长素类似物a溶解于中，以得到5种浓度的a溶液用以实验33（1）神经细胞兴奋状态时，细胞膜内外的电位表现为兴奋传递到突触小体时所发生的信号变化是（2）如图1所示表示三个通过突触连接的神经元现于箭头处施加一有效强刺激，则能测到电位变化的位置是aa和b处 ba，b和c处cb，c，d和e处 da，b，c，d和e处（3）以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素当受到寒冷刺激时，（填字母）的分泌均会增加，b激素的名称是大量失水后d的分泌增多，对水的重吸收增强体温和水盐平衡的维持都是的结果34如图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：（1）图a中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则h腺体是，分泌的激素是当甲状腺激素分泌过多时，会抑制h腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种调节h腺体的分泌活动受到激素和激素的共同控制（2）图a中受体的化学本质是，具有性（3）图b中的突触由、和突触后膜组成，在兴奋传递过程中，g物质起关键作用，图中g物质是由神经元（填“c”或“d”）释放的g物质的释放方式，g物质的作用是使下一个神经元山东省日照实验高中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、单项选择题（每题2分）1如图表示突触结构模式图，下列有关说法正确的是（）a处静息电位的维持主要是k+外流形成的b中内容物以被动运输的方式释放至中c兴奋传递到b后，中内容物进入b内以后将迅速被分解而失活d中内容物使b兴奋时，的外表面带正电荷考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：据图分析，表示突触小泡，表示突触间隙，表示突触后膜；a表示上一个神经元的轴突，b表示下一个神经元的树突膜或细胞体膜解答：解：a、处静息时，k+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正，a正确；b、突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙中，b错误；c、兴奋传递时，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合引发突触后膜电位变化，不会进入到突触后膜内，c错误；d、中内容物使b兴奋时，na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，d错误故选：a点评：本题考查突触结构的相关知识，意在考查考生对突触结构知识的要点的理解，识图、思维、判断的能力2下列不能构成人体内环境的是（）a淋巴b细胞内液c血浆d组织液考点：内环境的组成 分析：人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成解答：解：内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成，细胞内液不属于内环境故选：b点评：本题考查内环境组成，意在考查学生识记知识的能力，试题难度一般3多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（）a当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位b“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢h区兴奋性过高有关c吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少d由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；动物激素的调节 分析：据图分析：表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋解答：解：a、多巴胺与受体结合，使得突触后膜兴奋，电位变为外负内正，即膜内是正电位，a正确；b、瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢s区（运动性语言中枢）兴奋性过高有关，h区是听觉性语言中枢，b错误；c、“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少，细胞代谢水平减弱，神经系统的兴奋性减弱，c正确；d、可卡因与突触前膜多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回收入细胞，导致其与后膜受体持续结合引起突触后神经元持续兴奋，产生“快感”，d正确故选：b点评：本题结合某类突触的信号传递的示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生掌握神经冲动的产生过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，了解语言中枢、甲状腺激素和肾上腺素的功能，难度不大4以下关于植物激素的叙述，正确的是（）a生长素是一种信息分子，不能直接参与植物的新陈代谢b去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可获得无子番茄c激素在植物体内含量较少，但有高效的生物催化作用d乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟考点：植物激素的作用 分析：五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟解答：解：a、生长素是一种信息分子，起调节作用，不能直接参与植物的新陈代谢，a正确；b、花蕾期去雄，雌蕊无法完成受精，不能产生种子，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，一段时间后可获得无子番茄，b错误；c、激素在植物体内含量较少，但有高效的生物调节作用，酶才起催化作用，c错误；d、乙烯可由植物的各个部位合成，并促进果实发育成熟，d错误故选：a点评：本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5有关生命系统稳态维持的叙述不正确的是（）a饭后血糖浓度升高胰岛素分泌增多内环境血糖的浓度维持相对稳定b大量hiv侵入t淋巴细胞体液免疫和细胞免疫均受损内环境稳态无法维持c摄食过咸下丘脑渗透压感受器兴奋抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水d河流轻微污染物理沉降、化学分解和微生物分解河流中的群落无明显变化考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用；生态系统的稳定性 分析：1、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高3、体液免疫和细胞免疫的过程：解答：解：a、饭后血糖浓度升高胰岛素分泌增多内环境血糖的浓度维持相对稳定，a正确；b、大量hiv侵入t淋巴细胞体液免疫和细胞免疫均受损内环境稳态无法维持，b正确；c、摄食过咸下丘脑渗透压感受器兴奋抗利尿激素增多可促进肾小管重吸收水，c错误；d、河流轻微污染物理沉降、化学分解和微生物分解河流中的群落无明显变化，d正确故选：c点评：本题考查人体水盐调节、血糖调节、特异性免疫和生态系统的稳定性等知识，要求考生识记人体水盐和血糖调节的具体过程，掌握其中涉及到的激素及激素的生理作用，理解体液免疫和细胞免疫的过程，识记生态系统维持稳定的原因，能结合所学的知准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查6如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）a如果图示为胰岛组织，则饥饿时a端比b端胰高血糖素高b如果图示为肝脏组织，则饱食后a端比b端葡萄糖浓度高c中的小部分物质能被吸收成为d中的某些物质可经a端进入考点：内环境的理化特性；内环境的组成 分析：分析题图：图为人体局部组织示意图，其中为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；为毛细淋巴管壁；为毛细血管壁；为血浆，是血细胞直接生存的环境；是组织液，是组织细胞直接生存的环境；是组织细胞解答：解：a、图示a端为动脉端，b端为静脉端，饥饿时血糖低了，胰高血糖素分泌增多，如果图示为胰岛组织，则饥饿时a端比b端胰高血糖素低，a错误；b、饱食后血液中葡萄糖增多，经过肝脏组织中，会合成肝糖原，所以a端比b端葡萄糖浓度高，b正确；c、为组织液中的小部分物质能被淋巴毛细血管壁吸收成为淋巴，c正确；d、血浆中的某些物质如氧气可经a端进入组织液，d正确故选：a点评：本题结合人体局部组织示意图，考查内环境的组成、血糖调节等知识，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各结构或液体的名称；识记血糖调节的过程，能结合图中箭头方向答题7甲型h1n1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复下列有关说法错误的是（）a发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经、免疫系统参与了调节，最终实现稳态b出现低烧说明内环境稳态已经失调c感染病毒后出现低烧，免疫细胞的免疫能力增强d供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：本题是对内环境稳态的调节机制、免疫调节、人体无氧呼吸的产物的综合性考查，回忆内环境稳态的调节机制、免疫调节过程、人体无氧呼吸的产物及对人体的影响，然后分析选项进行解答解答：解：a、内环境稳态的调节机制是神经调节、体液调节和免疫调节，a正确；b、出现低烧只是免疫细胞的免疫能力增强，散热增多，内环境稳态并没失调，b错误；c、由b分析可知，c正确；d、供氧不足，肌肉组织进行无氧呼吸产生乳酸，使其含量增高，病人会感觉肌肉酸痛，d正确故选：b点评：对内环境的概念、内环境稳态的调节机制、免疫调节过程、人细胞呼吸的过程和意义的综合理解应用是解题的关键，运用免疫知识解释相关现象的能力是本题考查的重点8给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，鼠体内发生一定变化，一段时间后恢复正常注射后短时间内不会发生的变化是（）a血浆渗透压迅速升高b胰岛素分泌增多c肝糖原减少d红细胞失水增多考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性 分析：给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，会导致血浆渗透压升高，血糖浓度升高，进而引起机体的一系列变化，据此分析作答解答：解：给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水；血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，肝糖原合成增加，分解减少故选：c点评：本题主要考查血糖调节和水盐平衡的调节，意在强化学生对相关调节过程的理解与运用9某同学做过如下的实验：为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是（）a含生长素比多，含生长素比多，含生长素比多b若将和放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同c由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关d若将和均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置的胚芽鞘弯曲角度更大考点：生长素的产生、分布和运输情况 分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输根据题意和图示分析可知：由于单侧光照射胚芽鞘的尖端，所以含生长素比多又生长素只能由形态学的上端向下端运输，而不能颠倒，中最少另外，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，没有尖端的胚芽鞘是不会感受光的，单侧光对其不起作用，和生长素一样多解答：解：a、由于单侧光照射胚芽鞘的尖端，所以含生长素比多；由于含生长素的琼脂小块不能感受单侧光的刺激，又生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以和含有的生长素一样多，小块中不含生长素，a错误；b、由于含生长素较多，而若中不含生长素，所以将和放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势不相同，b错误；c、由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照无关，c错误；d、若将和均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，由于含生长素比多，促进作用大，所以放置的胚芽鞘弯曲角度更大，d正确故选：d点评：本题考查生长素的产生、运输和分布，意在考查学生的识记和理解能力，注意判断胚芽鞘是否生长，看是否有生长素的来源，且生长素是否能到达作用部位；判断胚芽鞘是否弯曲，看生长素是否分布均匀10如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）a记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第2天开始b记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第18天开始c该抗体的合成受遗传物质控制，其中由a、g、t、u四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种d浆细胞都是由b细胞增殖分化来的考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：分析题图：该患者在028天之内，抗体的数量有两次峰值，说明该患者发生了两次免疫反应，第一次免疫反应是抗原刺激b细胞，b细胞增殖分化形成浆细胞和记忆b细胞，浆细胞产生抗体进行免疫反应的效应阶段，14天后，该患者又感染了相同的抗原，抗原抗原直接刺激记忆b细胞，记忆b细胞迅速增值分化形成浆细胞和新记忆b细胞，浆细胞产生大量抗体，进行免疫反应的效应阶段，与初次免疫相比，二次免疫反应产生抗体的速度快、数量多解答：解：ab、由a分析及图示可知，记忆细胞增殖并分化为效应b细胞的过程，最可能从第18天开始，a错误、b正确；c、a、g、t、u四种碱基参与组成的核苷酸种类只有6种，c错误；d、浆细胞可能是由b细胞增殖分化来的，也可能是由记忆细胞增殖分化而来，d错误故选：b点评：本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫过程，明确曲线中第一个波峰表示初次免疫应答，第二个波峰表示二次免疫应答，再运用所学的知识准确判断各选项11在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）a胰岛素和胰蛋白酶b胰岛素和呼吸酶c生长激素和淀粉酶d胰岛素和胰高血糖素考点：细胞的分化 分析：激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素分类：第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素（皮质醇、醛固酮等）、性激素（雌激素、孕激素及雄激素等）第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、胰岛素、降钙素等第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素解答：解：a、胰岛素是胰岛b细胞合成分泌的，胰蛋白酶是胰腺外分泌腺分泌，a错误；b、胰岛素是胰腺中内分泌部位的胰岛b细胞合成分泌的，而所以的细胞均可产生与细胞呼吸有关的呼吸酶，b正确；c、生长激素是由垂体合成分泌的，淀粉酶可由唾液腺、胰腺和肠腺合成分泌的，c错误；d、胰岛素是胰岛b细胞合成分泌的，胰高血糖素由胰岛a细胞合成分泌，d错误故选：b点评：本题考查了细胞分化的知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，解题的关键是理解呼吸酶是所有细胞均可以合成的，而各种特定的酶和激素是由特定的细胞合成，难度适中12人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得o2（）a组织液b血浆c周围空气d周围的水考点：内环境的组成 分析：人体内环境主要由组织液、淋巴和血浆组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境据此答题解答：解：内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介，即人体细胞直接从其生存的内环境中获取的所需物质人体表皮生发层细胞属于组织细胞，生活在组织液中，因此其从组织液中直接获得所需的物质，如o2故选：a点评：本题考查内环境的组成及生理作用，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的生理作用，明确内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介13下列关于植物激素的叙述正确的是（）a生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同b生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果c根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点d植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质考点：生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用 分析：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育解答：解：a、生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用可能相同，a错误；b、生长素能够促进果实的发育，乙烯能够促进果实的成熟，b错误；c、根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，c正确；d、植物激素没有特定的器官产生，是由植物体内产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，d错误故选：c点评：本题考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14下列五种反应依次属于（）（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性；正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病过敏反应abcd考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病解答：解：（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，这属于海鲜过敏，即过敏反应；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病，这属于免疫缺陷病；（3）这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，这属于自身免疫病；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻，这属于自身免疫病；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性，这属于正常免疫；故选：b点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病的类型，能准确判断各叙说所属疾病的类型15可以成为人体第三道防线的结构或物质是（）骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原abcd考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的解答：解：人体第三道防线是由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成骨髓属于免疫器官，正确；扁桃体属于免疫器官，正确；淋巴细胞属于免疫细胞，正确；抗体属于免疫活性物质，正确；红细胞是一种血细胞，不属于免疫系统，错误；吞噬细胞属于免疫细胞，正确；抗原不属于免疫系统，错误故选：a点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，能准确判断各物质或各结构是否属于人体三道防线，属于考纲识记层次的考查16在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症abcd考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响解答：解：呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，正确；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖，正确；生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，正确；白化病属于遗传病，是遗传物质发生变异引起的，错误；镰刀形细胞贫血症属于遗传病，是遗传物质发生变异引起的，错误；夜盲症由于缺乏维生素a引起的，错误；故选：c点评：激素分泌异常时出现的症状是考查的重点，学生在备考复习时，要注意积累，会提高效率17与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）调节速度快调节速度慢作用范围广作用时间短作用部位准确 作用时间比较长abcd考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：1、神经调节的基本方式是反射，是指在神经系统的参与下，人体或动物体对外界环境变化作出的规律性应答完成反射的结构基础是：反射弧反射的种类分为条件反射和非条件反射反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（顺序不能颠倒）神经调节速度快，作用时间短，范围相对体液调节较局部2、体液调节是指激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行的调节3、体液调节与神经调节相比，其反应速度较慢，作用范围较广，作用时间较长，起作用途径是体液运输解答：解：神经调节和体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长所以，与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是调节速度快、作用时间短、作用部位准确故选：b点评：本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大18下列对人体内环境及稳态的叙述，正确的是（）a人体眼角膜细胞的内环境是泪液b抗体、神经递质和淋巴因子均可存在于内环境中c剧烈运动时，肌细胞的代谢产物会使组织液ph升高d严重的呕吐和腹泻不会导致内环境稳态失调考点：内环境的组成；内环境的理化特性 分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜据此答题解答：解：a、人体眼角膜细胞的内环境是组织液，a错误；b、抗体主要存在于血浆中，神经递质和淋巴因子分泌后进入组织液，故它们均可存在于内环境中，b正确；c、剧烈运动时，肌细胞的代谢产物为乳酸，会使组织液ph降低，c错误；d、严重的呕吐和腹泻会使钾离子等代谢失调，故会导致内环境稳态失调，d错误故选：b点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境19对神经调节有关的叙述错误的是（）a感受器受到刺激后，不一定产生兴奋b神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧c神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正d脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；脑的高级功能 分析：膜电位的产生是由于膜内外各种离子的分布不均衡，以及膜在不同情况下，对各种离子的通透性不同所造成的在静息状态下，细胞膜对k+有较高的通透性，而膜内k+又高于膜外，k+顺浓度差向膜外扩散；细胞膜对蛋白质负离子（a）无通透性，膜内大分子a被阻止在膜的内侧，从而形成膜内为负、膜外为正的电位差这种电位差产生后，可阻止k+的进一步向外扩散，使膜内外电位差达到一个稳定的数值，即静息电位细胞膜受刺激而兴奋时，在静息电位的基础上，发生一次扩布性的电位变化，称为动作电位动作电位是一个连续的膜电位变化过程，波形分为上升相和下降相细胞膜受刺激而兴奋时，膜上na+通道迅速开放，由于膜外na+浓度高于膜内，电位比膜内正，所以，na+顺浓度差和电位差内流，使膜内的负电位迅速消失，并进而转为正电位这种膜内为正、膜外为负的电位梯度，阻止na+继续内流当促使na+内流的浓度梯度与阻止na+内流的电位梯度相等时，na+内流停止简言之，静息时，k+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控解答：解：a、刺激强度小于阈值不能引发电位产生，只有刺激强度达到一定的阈值才能产生动作电位，a正确；b、动作电位时膜对na+的通透性增加，na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，b错误；c、抑制性递质与受体结合后，突触后膜的电位还是外正内负，c正确；d、位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，d正确故选：b点评：本题考查兴奋的传导和形成，难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对知识的识记和理解能力20下列关于稳态的相关叙述错误的是（）a生态系统的稳定性与其自身结构和功能的协调性密切相关b植物激素可通过影响酶活性来调节植物的生命活动c人体内环境稳态的维持需要神经、体液和免疫调节的共同作用d人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性考点：生态系统的稳定性；植物激素的作用；稳态的生理意义；内环境的理化特性 分析：1、生物系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性；抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响2、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节3、神经体液免疫调节网络是稳态调节的主要机制；内环境之所以能保持ph相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如h2co3 /nahco3解答：解：a、生态系统自身结构和功能具有协调性，使得生态系统保持相对稳定的状态，a正确；b、植物激素可影