珍惜生活,关爱生命,禁止管制刀具进校园.doc

珍惜生活，关爱生命，禁止管制刀具进校园一、什么是管制刀具？ 管制刀具是指公安机关为了有效维护社会治安，防止不法分子利用刀具作为凶器进行违法犯罪活动，由法律规定实行控制管理的刀具，它是刀具的一部分。 二、管制刀具的范围： 1、匕首，即短剑或狭长的短刀； 2、三棱刀，是一种三面有棱角的刀具； 3、弹簧刀，是一种具有弹簧自锁装置的利刃，又叫跳刀； 4、各种尖刀，是指刀刃长度在8厘米以上的单刃或双刃尖刀。 另外，无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀，以及东洋武士刀，西洋军刺等都属于管制刀具。 三、对部分刀具实行管制的目的 1、保障公民人身安全； 2、防止不法分子利用刀具作为凶器进行违法犯罪活动。 四、对部分刀具实行管制的积极意义 1、维护社会治安，保障公共安全； 2、保障刀具的正常生产、销售和使用； 3、教育、挽救违法青少年。 五、法律依据 中华人民共和国治安管理处罚法第三十二条：非法携带管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下的罚款；情节较轻的处警告或者二百元以下罚款。非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。构成犯罪的追究刑事责任。六、携带管制刀具的危害 学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。 学生携带管制刀具的危害性在于： 一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重构成犯罪。 二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。 三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。青少年的身心发展尚未成熟，思想单纯，缺乏理智，意志薄弱，感情易冲动，自我控制能力弱。部分青少年不知法，不懂法，不畏法，不守法，无所顾及，胆大妄为，逞强霸道心理极强，有时为了一点小事，或经过他人稍加挑逗，就大动干戈，持刀伤人，甚至持到械斗。 因此，制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。 一、携带管制刀具的危害学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。学生携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，构成犯罪。二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。下面一起看一个真实的案例：学生陈某，出于好奇，在地摊上买了一把弹簧刀。一天，他与同学小于一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力薄的陈某争不过身高马大的小于，情急之下，抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注，躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所服刑。有的学生也许会说，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己。其实这种想法是不正确的，因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，既害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。同时，我国的治安管理处罚条例规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。青少年应该做一名明智的守法者，认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。二、学校管制刀具管理规定有关刀具的管制问题，国家公安部有明确规定，但未引起个别人的重视，在学校学生中还有个别人私存、携带和使用管制刀具现象。为进一步维护校园治安秩序，使大家吸取这一血的教训，引以为戒，特通告如下： （一）管制刀具的种类：匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它类似的单刃、双刃、三棱尖刀、棍棒等。（二）妨害公共安全的行为和处罚规定根据2005年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的中华人民共和国治安管理处罚法第三章第三十二条之规定：“非法携带匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（三）各部门要对广大师生员工认真进行法制教育，大力宣传国家、公安部以及学校有关刀具管制的规定。在搞好教育的基础上分工专人负责收缴管制刀具，工作要落实到人，收缴要彻底，不留“死角”，堵塞漏洞；若因教育不落实，工作不力，还有私存管制刀具者，一旦发现或发生问题，除追究当事者的责任