学生信息管理系统(策划书).doc

目 录一、概述1二、开发平台1（一） ASP的优势1（二） ASP六大对象2三、学生信息管理系统的开发2（一）用户需求分析2（二）开发设计思想3（三）开发和运行环境选择3（四）主要功能3（五）网站总体流程图4四 、主要原程序管理界面展示5五、数据库设计6六、主要模块介绍8（一）管理员登陆管理界面8 (二) 普通用户登陆界9（三）密码修改9（四）学生信息查询10（五）成绩查询11（六）留言板密码管理13（七）打印问题分析与解决15七、总结16参考文献17附录A18学生信息管理系统 （计算机网络技术专业计网062班,余章亮） 摘要：由于计算机技术的迅速发展和普及，与之紧密相关的管理信息系统已经深入到现代社会各行各业中。在高校，学生信息管理系统(SMIS)作为计算机管理信息系统的一个应用，越来越发挥着它重要的作用。本文所介绍的学生信息管理系统是在ASP平台上，结合Access数据库、WEB技术共同开发的。本系统完成了对学生的日常管理，包括对学生信息的添加、修改、删除等计算机管理工作。本文对采用的相关技术进行了描述，对各个子系统的功能、设计思路及设计方法都作了详细的描述。关键词：ACCESS；ASP；学生信息管理系统 一、概述学生信息管理系统(SMIS)是大学信息管理系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和效益乃至建设知名高水平大学的关键环节。学生信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。学生信息管理系统的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是进行科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。二、开发平台（一） ASP的优势1ASP运行环境的配置非常方便，只要在Windows平台上安装PWS或IIS，WEB服务器与ASP应用服务器的配置便基本上完成了；2ASP技术简单易学，使用ASP编写服务器脚本可以穿件功能强大的Web应用程序，使用ASP技术进行开发时，可以通过建立自己的COM组件，讲应用的商业逻辑封装在可重用的模块中，以便脚本、其他组件或其他程序调用。（二） ASP六大对象1Application对象Application对象是个应用程序级的对象，用来在所有用户间共享信息，并可以在Web应用程序运行期间持久地保持数据。2ObjectContext对象该对象用于控制Active Server Pages的事务处理。事务处理由Microsoft Transaction Server (MTS)管理。3Request对象Request对象用于接受所有从浏览器发往你的服务器的请求内的所有信息。4Response对象Response对象用于向浏览器输出文本、数据和Cookies以及控制在传送网页过程中的每一个阶段。5Server对象Server对象用于创建COM对象和Scripting组件等。6Session对象Session对象为单个用户保持数据。三、学生信息管理系统的开发（一）用户需求分析随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改 、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改 、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。（二） 开发设计思想本学生信息管理系统是一套基于B/S（浏览器/服务器）结构的网络数据库系统。该系统运行于服务器端，完全采用asp+access开发，客户端只需安装有WINDOWS系统即可使用本系统。该系统包括学生信息管理、学生成绩管理系统、学生奖惩管理、学生学籍管理、学生成绩管理和系统用户管理等主要功能模块；采用管理人员后台帐号管理，方便管理和及时搜索用户管理（三） 开发和运行环境选择本系统采用的开发工具是dreamweaver、access。运行环境是Windows 2000或Windows XP2 + IIS或小旋风ASP服务器。Dreamweaver 是一个可视化的网页设计和网站管理工具，支持最新的Web技术，包含HTML检查、HTML格式控制、HTML格式化选项、HomeSite/BBEdit捆绑、可视化网页设计、图像编辑、全局查找替换、全FTP 功能、处理Flash和Shockwave等富媒体格式和动态HTML、基于团队的Web创作。在编辑上你可以选择可视化方式或者你喜欢的源码编辑方式。Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。它结合了 Microsoft Jet Database Engine 和 图形用户界面两项特点，是 Microsoft Office的成员之一。Access能够存取 Access/Jet、Microsoft SQL Server、Oracle，或者任何 ODBC 兼容数据库内的资料。不熟练的程序员和非程序员的进阶用户则能使用它来开发简单的应用软件。（四） 主要功能学生信息管理系统包括：学生信息管理、成绩管理、考试管理、用户管理、留言管理五个部分。信息管理模块包括录入学生信息，学生信息查询，学生信息修改，打印学生信息，班级管理。成绩管理模块包括录入学生成绩、查询学生成绩、修改/删除学生成绩、打印学生成绩、计算总分与排名、目标分管理六个子模块。考试管理模块用来完成对学生科目试卷分值的录入、修改、删除、查询、导入科目管理。用户管理模块用来完成对用户信息的添加，修改用户信息，设置用户权限。留言管理模块完成对留言的删除、修改和置前功能。（五）网站总体流程图网站总体流程图如图3-1所示：学生信息管理系统用户管理学生成绩查询学生信息查询留言查询信息录入信息修改信息打印信息班级管理管理员审查管理员退出按考试查询考试管理成绩管理信息管理按学号查询修改用户删除用户添加用户考试科目管理删除考试信息管理员退出修改考试信息目标分类管理打印学生信息修改学生信息查询学生信息添加考试信息成绩排名录入学生信息用户管理留言管理按姓名查询按班级查询按科目查询留言修改留言删除图3-1 网站总体流程图四 、主要原程序管理界面展示主要原程序管理界面如图4-1所示图4-1 管理主页面展示主要程序代码 录入学生成绩 查询学生成绩 修改/删除学生成绩       打印学生成绩 计算总分与排名 目标分管理 五、数据库设计重要数据及其简要描述如表1、表2、表3、表4所示。表1 班级表表2 总份与排名表表3 目标分管表表4 用户表六、主要模块介绍（一）管理员登陆管理界面 主程序也是程序控制的核心，操作权限、程序功能调用等都要通过主程序实现。如图6-1所示图6-1管理员登陆管理界面主要程序代码：% if Request(logonfailed) then Response.Write 用户名或密码错误！请重新登录！ 登陆失败 else if Request.QueryString then Response.Write 你还没有登录或登录已超时！请重新登录！ elseResponse.Write 用 户 登 录end ifend if% 成功登陆(二)普通用户登陆界面一般用户可以通过改页面进入查询系统进行学生成绩查询和学生信息查询，单不能对成绩和信息进行修改与删除，登陆不需要验证。如图6-2所示图6-2 普通用户登陆界面（三）密码修改 此功能只有管理员具有。管理员具有添加修改删除管理员、拥护权限。如图6-3所示图6-3 密码修改核心代码：session(power)=rs(power)保存用户权限 用于管理员权限的判断 保存密码（四）学生信息查询1可从学号、姓名或班级三种查询方法任选其一进行查询 如图6-4所示图6-4学生信息查询若输入条件错误如图6-5所示：图6-5学生信息查询2支持模糊查询例如：在学号查询框中输入2007，则查询结果为学号中包含“2007”的学生在姓名中输入“小”，则查询结果为姓名中包含有“小”的学生（五）成绩查询成绩查询提供两种方式：1查询指定考试中某一科或几科的成绩及总分、达标等信息。此种方式便于班任或科任掌握相应考试的考试情况。如图6-6所示图6-6成绩查询核心代码： option value= 0) Then rsGrade1.MoveFirstElse rsGrade1.RequeryEnd If% For i = 5 to Recordset1.Fields.Count - 1 Response.write & Recordset1.Fields(i).Name & if (i+1-5)0 and (i+1-5) mod 5 =0) then response.write nextResponse.write 总分if (i+1-5)0 and (i+1-5) mod 5 =0) then response.write i=i+1Response.write 平均分if (i+1-5)0 and (i+1-5) mod 5 =0) then response.write i=i+1Response.write 全级排名if (i+1-5)0 and (i+1-5) mod 5 =0) then response.write Response.write 班级排名 % 2查询指定科目的某一次或几次考试的成绩、达标、成绩升降等信息。此种方式便于科任老师掌握学生的学习情况。如图6-7所示图6-7成绩查询 optionvalue= 0) Then rsGrade1.MoveFirstElse rsGrade1.RequeryEnd If% % While (Repeat1_numRows 0) AND (NOT Recordset1.EOF) strSheetName=Recordset1.Fields.Item(SheetName).ValueSet rsTestName = Server.CreateObject(ADODB.Recordset)rsTestName.ActiveConnection = MM_StudentConn_STRINGrsTestName.Source = SELECT Top 1 * FROM & strSheetNamersTestName.CursorType = 0rsTestName.CursorLocation = 2rsTestName.LockType = 1rsTestName.Open()rsTestName_numRows = 0ExistFlag=Falsefor k=0 to rsTestName.fields.count-1if rsTestName.fields.item(k).name=CStr(Request(Subject) then ExistFlag=Truenextif ExistFlag=True thenResponse.Write Response.Write Recordset1.Fields.Item(TestName).Value & end if rsTestName.Close Repeat1_index=Repeat1_index+1 Repeat1_numRows=Repeat1_numRows-1 Recordset1.MoveNext()Wend%（六）留言板密码管理登陆成功显示如图6-8所示：图6-8登陆成功退出显示如图6-9所示：图6-9退出显示核心代码：% select case action case modpassedCheckadmin User=htmlencode(request.form(User)set rs=conn.execute(SELECT * FROM Admin WHERE user=&session(Admin)& AND pass=&password&)if rs.eof thenresponse.write alert(旧密码错误！);this.location.href=&filename&?action=modpass;response.end end ifend sub Checkpass oldpass if newpass= then response.write alert(新密码不能为空！);this.location.href=&filename&?action=modpass;response.end end if if newpassnewpass2 then response.write alert(两次新密码不一致！);this.location.href=&filename&?action=modpass;response.end end if conn.execute(update Admin SET pass=&newpass& WHERE user=&session(Admin)&)session(Admin)=User response.write alert(修改成功！); if not rs.eof then session(admin)=rs(user)response.write alert(登录成功！);this.location.href=index.asp;response.cookies(administrator)=adminresponse.endelseresponse.write alert(无法登录！); 留言管理登陆失败this.location.href=&filename&?action=login;管理员登录 form name=form1 method=post action=?action=logincheck      form name=form1 method=post action=?action=modpassed 登录名： input name=User type=text id=User10 value= size=20 maxlength=16 readonly class=input 旧密码： 新密码： 确认： 密码修改成功 （七）打印问题分析与解决根据对学生信息管理的要求，打印问题一直是被关注，过去打印学生成绩的时候，必须把成绩导入到word文档或打印整个网页，也不能分类打印，所以管理起来非常不方便，解决思路：采用学生分类查询打印。如图6-10所示图6-10 学生成绩打印核心代码：% i=0While (NOT Recordset1.EOF)if i=0 thenresponse.Write & Recordset1.Fields.Item(TestName).Value & elseresponse.Write & Recordset1.Fields.Item(TestName).Value & end ifi=i+1 Recordset1.MoveNext()Wend If (Recordset1.CursorType 0) Then Recordset1.MoveFirst Else Recordset1.RequeryEnd If%选择你查询方式查询七、总结本文以ASP为开发技术，以VBScript为服务器端脚本语言，以JScript作为客户端脚本语言。在学习了基于ASP+ACCESS+IIS或小旋风ASP服务器的网络服务器体系结构开发技术，和对ACCESS数据库技术进一步了解的基础上，开始进行本系统的设计，并通过以上的系统的分析，开发与应用几个步骤,完成了本系统的开发任务。达到了初步的要求，且发现了一些问题，为今后该系统的进一步完善积累了宝贵经验。利用asp技术开发管理系统，我个人觉得有着广阔的前景，其鲜明的面向对象性，透明性，开放性，技术开发的简单灵活性，深受广大编程爱好者的喜欢。对于本人事工资管理系统的整个开发，让我深深领会到，ASP提供的访问一个客户请求和产生响应的方法和思路，其提供的人性化无纸化管理功能，让人感觉到其魅力所在。知道了如何和计算机对话，如何理解信息技术，如何理解信息时代这四个字的含义。人事工资管理系统的开发完成过程，让我磨练了发现问题，分析问题，解决问题的能力，自豪感由然而生。在本系统的开发过程中要感谢芮坤坤老师的帮助和指导。现在，眼前豁然开朗，信息化时代让我们感受到无限的光明和美好。参考文献1董翔英：Sql server 基础教程M，第一版，科学出版社，2005.4。2罗鹃：Web与数据库开发M，第二版，电子工程出版社，2002.4。3刘瑞华，欧训民：Dreamweaver mx 2004 中文版 标准教程第二版M，科学出版社，2005.8。 4宣小平，但正刚，张文毅：ASP数据库系统开发导航M ，人民邮电出版社，2004。5汪晓平，钟军：ASP网络开发技术M ，人民邮电出版社，2004。附录A% strConnString=Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DataSource=& Server.MapPath(sjk.mdb ) set my_Conn = Server.CreateObject(ADODB.Connection)my_Conn.open strConnStringSet my_rs= Server.CreateObject(ADODB.Recordset) 数据库连接dim