山东省枣庄市滕州市善国中学高一生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年山东省枣庄市滕州市善国中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）细胞学说主要阐明（）a细胞的结构b细胞的种类c细胞的统一性d细胞的多样性2（1.5分）（2014秋梅州期末）下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）移动载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋abcd3（1.5分）（2013秋福州校级期中）肯德基所属的百胜餐饮集团宣布：在肯德基的一些调料中发现含有苏丹红成分苏丹红对人体有害，但可制成苏丹染液，用鉴定一些物质下列关于苏丹染液的说法，正确的是（）a苏丹可鉴定脂肪，呈红色b苏丹可鉴定脂肪，呈红色c苏丹可鉴定葡萄糖，呈砖红色d苏丹可鉴定葡萄糖，呈橘黄色4（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和dnat2噬菌体中只有一种细胞器，即核糖体细胞没有叶绿体就不能进行光合作用有些细菌只含有rnaa1项b2项c3项d4项5（1.5分）（2013秋海兴县校级期末）在动物细胞中，具有双层膜的细胞器是（）a叶绿体b线粒体c细胞核膜d内质网膜6（1.5分）（2012秋东莞期末）原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）a有无核物质b有无细胞质c有无核膜d有无细胞膜7（1.5分）（2014秋潍坊期中）下列关于细胞学说的叙述正确的是（）a细胞学说创立后不需要再进行修正补充b细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的c细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平d细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来8（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列不属于细胞膜系统的是（）a细胞膜b核膜c内质网d中心体9（1.5分）（2015广东模拟）当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸，从而影响人体正常的生理功能那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是（）a线粒体b中心体c核糖体d高尔基体10（1.5分）（2014秋永济市期末）下列生物中，不具有细胞结构的是（）a酵母菌bsars病毒c蓝藻d大肠杆菌11（1.5分）（2012秋广饶县期末）在细胞核的结构中，与某种rna的合成以及核糖体形成有关的是（）a染色质bdnac核仁d核膜12（1.5分）（2013秋南昌期末）不同膜结构的膜之间可以相互转化下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是（）a核膜和内质网膜b细胞膜和高尔基体膜c内质网膜和细胞膜d细胞膜和线粒体膜13（1.5分）（2015和平区校级一模）根据概念图，下列叙述正确的是（）aa表示的碱基有5种bb表示的是核糖cd表示的核糖核苷酸dd表示脱氧核糖核苷酸14（1.5分）（2014秋潮南区期末）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）a6 18b5 18c5 17d6 1715（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列说法错误的是（）a人的红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于气体交换b人的神经细胞有长的突起，有利于神经冲动的传导c动物细胞的卵细胞较大，有利于与外界进行物质的交换d围成气孔的保卫细胞呈半月形，有利于呼吸和蒸腾作用16（1.5分）（2014秋辽宁校级期末）根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂进行实验鉴定（）a碘液b斐林试剂c苏丹染液d双缩脲试剂17（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128，由100个氨基酸构成的蛋白质的相对分子量为11036，则该蛋白质最可能含有几条肽链（）a1b2c3d418（1.5分）（2014秋慈溪市期中）下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）a核酸由c、h、o、n、p 等元素组成b核酸是生物的遗传物质c核酸的基本组成单位是dna和rnad核酸能控制蛋白质的合成19（1.5分）（2013秋荔城区校级期末）粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（）a细胞核和溶酶体b叶绿体和细胞质基质c叶绿体和液泡d叶绿体和线粒体20（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）（1）氨基酸 （2）c、h、o、n等化学元素 （3）氨基酸分子相互结合（4）一条或几条肽链连接在一起 （5）多肽 （6）形成具有一定空间结构的蛋白质分子a（1）（2）（3）（4）（5）（6）b（2）（1）（4）（3）（6）（5）c（2）（1）（4）（3）（5）（6）d（2）（1）（3）（5）（4）（6）21（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列不参与对新生肽链进行修饰的结构是（）a内质网b高尔基体c线粒体d细胞质基质22（1.5分）（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体c内质网、核糖体、高尔基体、线粒体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体23（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列那一种试剂可用于线粒体的观察（）a甲基绿b双缩脲试剂c詹纳斯绿d龙胆紫染液24（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）如图所示与植物细胞的细胞壁形成有关的细胞器是（）abcd25（1.5分）（2014秋张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）abcd26（1.5分）（2015普兰店市模拟）细胞核内行使遗传功能的结构是（）a核膜b核仁c染色质（体）d核孔27（1.5分）（2008佛山一模）科学家提供35s标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（）aa核糖体b内质网c高尔基体ba内质网b高尔基体c细胞膜ca高尔基体c内质网b细胞膜da内质网c高尔基体b细胞膜28（1.5分）（2013秋金牛区校级期末）在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）a水b蛋白质c脂肪d糖类29（1.5分）（2015嘉峪关校级三模）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择中，错误的是（）a甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定b花生种子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料d鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料30（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）a不同类型的细胞中线粒体的数目相差很大b植物细胞中的高尔基体与细胞分裂时细胞壁的形成有关c能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体d所有物质都在核糖体上合成31（1.5分）（2014北京学业考试）生物体内的蛋白质干差万别，其原因不可能是（）a组成肽键的化学元素不同b组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同c蛋白质的空间结构不同d组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同32（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）将变形虫的细胞核去除后，发现其新陈代谢减弱、运动停止；重新植入细胞核后，其生命活动又能恢复这说明（）a细胞核在生命活动中起着决定作用b细胞核是dna复制和蛋白质的合成场所c细胞核是细胞遗传特性的控制中心d人工去核的细胞一般不能存活很长时间33（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）如图所示是细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是（）a只有使用电子显微镜观察真核细胞，才能观察到该图表示的结构b2是dna、蛋白质等大分子物质进出的通道c3主要由dna和蛋白质组成，它与染色体是不同物质在细胞同一时期的两种存在状态d不同细胞间通过2实现物质的交换和信息的交流34（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）不同生物含有的核酸种类不同原核生物和真核生物同时含有dna和rna，病毒只含有dna或rna，下表中正确的是（） 选项abcd细胞种类豌豆根毛细胞烟草花叶病毒烟草叶肉细胞大肠杆菌核苷酸种类5种8种8种4种碱基种类8种4种5种4种aabbccdd35（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）经测定某化合物含c、h、o、n、s，下列最不可能是它的功能的是（）a组成多种酶，催化细胞内化学反应b运输氧气和部分二氧化碳c构成染色体d与遗传和变异有关36（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）有关蛋白质和核酸的描述，错误的是（）a蛋白质水解的最终产物是氨基酸b两个氨基酸脱水缩合形成二肽c核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子碱基构成ddna只分布在细胞核内，rna只分布在细胞质中37（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）如图中、和构成了核苷酸m下列叙述中错误的是（）adna与rna在核苷酸上的不同点体现在和上b若为核糖，则该核苷酸为核糖核苷酸chiv、细菌、小鼠体内的都有5种，都有2种，m都有8种d若为胸腺嘧啶，则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸38（1.5分）（2015沙河口区校级一模）3月24日是世界结核病防治日下列关于结核病的描述正确的是（）a高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内b该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供c该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解d该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位39（1.5分）（2011奎屯市校级二模）如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小试判断符合这种关系的是（）a1大量元素、2主要元素、3基本元素、4最基本元素b1基本元素、2最基本元素、3大量元素、4主要元素c1最基本元素、2基本元素、3主要元素、4大量元素d1主要元素、2大量元素、3最基本元素、4基本元素40（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是（） 特征细胞i细胞细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有a细胞是原核生物，可能是蓝藻b细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞c因为细胞能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体d细胞没有线粒体二、（非选择题，共40分）41（20分）（2014秋滕州市校级期中）如图所示是细胞结构模式图，请据图回答：（1）在电子显微镜下观察到的各种细胞结构称为结构（2）对细胞有支持和保护作用的结构是；它的合成与有关（3）细胞内的“动力工厂”是，它是细胞进行的主要场所（4）合成蛋白质的场所是，分泌蛋白的加工在、中进行，该生理功能消耗的能量主要由供给（5）含有酸性水解酶的细胞器是，这种细胞器的酸性水解酶需要（附着型/游离性）核糖体合成（6）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮时，发现细胞呈紫色，这些色素存在于，与植物叶肉细胞比较，洋葱根尖分生区细胞不含有的细胞器是、（7）具有遗传物质的细胞结构是、和（8）图中具有双层膜的细胞结构是、和42（10分）（2014秋滕州市校级期中）某校高中生物研究性学习小组的同学打算选择合适材料做“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，根据实验需要选择不同的实验材料请根据下表所列各种材料回答问题：各种可供实验 的材料梨西瓜甘蔗黄豆花生种子小麦种子（1）材料中适合于鉴定还原糖的是，需要的实验条件是，最终溶液变成最适合用来鉴定脂肪的材料是（2）鉴定细胞中脂肪常选用的试剂是，可看到溶液变成色（3）蛋白质与试剂发生反应，该试剂需要先加a液后加b液，并且a液（多/少）b液（多/少），最终溶液变成色43（10分）（2014秋滕州市校级期中）如图所示是某化合物的结构简图，据图回答：资料一：如图甲所示资料二：如图乙所示现有一多肽，化学式为c55h70o19n10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）资料一中的化合物的名称是，该多肽化合物的合成是在（细胞器）进行的，该化合物是由个氨基酸脱去个水分子而形成，这种反应叫做，这类化合物的基本单位的结构通式是：该化合物水解时，断裂的化学键是（用化学结构式表示）（2）依据资料二中该多肽化学式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸个丙氨酸和谷氨酸的r基分别是、2014-2015学年山东省枣庄市滕州市善国中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）细胞学说主要阐明（）a细胞的结构b细胞的种类c细胞的统一性d细胞的多样性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说的内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞产生解答：解：根据细胞学说的内容可知，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性故选：c点评：本题考查细胞学说内容，考查对细胞学说知识的记忆2（1.5分）（2014秋梅州期末）下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）移动载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋abcd考点：细胞观察实验分析：图中可以看出，甲中细胞小，乙中细胞大，并且可以看出乙图是甲中左下角细胞的放大高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）解答：解：分析图可知，乙图气孔是甲图左下角气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央，即将装片想左下方移动；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可故选：a点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤3（1.5分）（2013秋福州校级期中）肯德基所属的百胜餐饮集团宣布：在肯德基的一些调料中发现含有苏丹红成分苏丹红对人体有害，但可制成苏丹染液，用鉴定一些物质下列关于苏丹染液的说法，正确的是（）a苏丹可鉴定脂肪，呈红色b苏丹可鉴定脂肪，呈红色c苏丹可鉴定葡萄糖，呈砖红色d苏丹可鉴定葡萄糖，呈橘黄色考点：检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：a、苏丹可鉴定脂肪，呈橘黄色，a错误；b、苏丹可鉴定脂肪，呈红色，b正确；c、苏丹，生物染色剂，如动植物组织中类脂化合物的染色；石油着色剂，c错误；d、苏丹可鉴定脂肪，呈红色，d错误故选：b点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理4（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和dnat2噬菌体中只有一种细胞器，即核糖体细胞没有叶绿体就不能进行光合作用有些细菌只含有rnaa1项b2项c3项d4项考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质，且遗传物质是dna解答：解：青霉菌是真菌，属于真核生物，错误；乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，两者都含有核糖体，且两者的遗传物质都是dna，正确；t2噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此不含核糖体，错误；蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用，错误；细菌的遗传物质都是dna，错误以上述说只有1项正确故选：a点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一些常考的生物的类别；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查5（1.5分）（2013秋海兴县校级期末）在动物细胞中，具有双层膜的细胞器是（）a叶绿体b线粒体c细胞核膜d内质网膜考点：线粒体、叶绿体的结构和功能分析：具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，内质网、高尔基体、液泡、溶酶体都是具有单层膜结构的细胞器，核糖体和中心体都是不具有膜结构的细胞器解答：解：a、动物细胞无叶绿体，a错误；b、线粒体是动物细胞具有双膜结构的细胞器，b正确；c、细胞核膜具有双层膜结构，但不是细胞器，c错误；d、内质网是单膜结构的细胞器，d错误故选：b点评：对于细胞器的结构特点、不同细胞器在动植物细胞中 分布的综合理解是解题的关键6（1.5分）（2012秋东莞期末）原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）a有无核物质b有无细胞质c有无核膜d有无细胞膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质解答：解：a、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如dna，a错误；b、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，b错误；c、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，c正确；d、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，d错误故选：c点评：本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，只要考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同即可正确答题，属于考纲识记层次的考查7（1.5分）（2014秋潍坊期中）下列关于细胞学说的叙述正确的是（）a细胞学说创立后不需要再进行修正补充b细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的c细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平d细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说刚创立时，并不是尽善尽美的，创立后需要再进行修正补充；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平；细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来解答：解：a、细胞学说刚创立时，并不是尽善尽美的，创立后需要再进行修正补充，a错误；b、细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，b错误；c、细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，c错误；d、细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，d正确故选：d点评：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生对细胞学说知识的要点的识记和理解的能力8（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列不属于细胞膜系统的是（）a细胞膜b核膜c内质网d中心体考点：细胞的生物膜系统分析：细胞器中，具有双层膜有线粒体、叶绿体，具有单层膜的有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡它们都由生物膜构成，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统解答：解：a、细胞膜属于生物膜系统，a正确；b、核膜属于生物膜系统，b正确；c、内质网膜是一种细胞器膜，属于生物膜系统，c正确；d、中心体无膜结构，不属于生物膜系统，d错误故选：d点评：本题知识点简单，考查细胞的生物膜系统，要求考生识记生物膜系统的概念及其组成，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查9（1.5分）（2015广东模拟）当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸，从而影响人体正常的生理功能那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是（）a线粒体b中心体c核糖体d高尔基体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能分析：线粒体是有氧呼吸的主要氧气，中心体与细胞分裂过程纺锤体形成有关，核糖体是蛋白质合成场所，高尔基体与动物细胞分泌物形成有关，与植物细胞壁形成有关解答：解：根据题意，病毒会妨碍细胞呼吸，所以直接影响的细胞器是线粒体故选：a点评：本题考查线粒体功能，考查基础知识识记能力10（1.5分）（2014秋永济市期末）下列生物中，不具有细胞结构的是（）a酵母菌bsars病毒c蓝藻d大肠杆菌考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质解答：解：a、酵母菌为真核生物，为真核细胞，a错误；b、sars病毒为病毒，无细胞结构，b正确；c、蓝藻为原核生物，具有原核细胞，c错误；d、大肠杆菌为原核生物，具有原核细胞，d错误故选：b点评：本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构；其次要求考生明确蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核11（1.5分）（2012秋广饶县期末）在细胞核的结构中，与某种rna的合成以及核糖体形成有关的是（）a染色质bdnac核仁d核膜考点：细胞核的结构和功能分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：在细胞核的结构中，与某种rna的合成以及核糖体形成有关的是核仁，形成以后，通过核孔进入细胞质进行翻译等生命活动染色质是遗传物质的载体，dna是生物的遗传物质，核膜将细胞核与细胞质分隔开来，上面附着许多的酶，有核孔，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流故选：c点评：本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12（1.5分）（2013秋南昌期末）不同膜结构的膜之间可以相互转化下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是（）a核膜和内质网膜b细胞膜和高尔基体膜c内质网膜和细胞膜d细胞膜和线粒体膜考点：细胞的生物膜系统分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在结构和成分上相似，在结构和功能上联系；内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，使细胞成为统一的整体，内质网膜以囊泡的形式与高尔基体膜相互转化，高尔基体膜以囊泡的形式与细胞膜相互转化解答：解：a、核膜与内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化，a错误；b、高尔基体膜与细胞膜之间以囊泡的形式相互转化，b正确；c、内质网膜与细胞膜相连，不通过囊泡的形式相互转化，c错误；d、细胞膜和线粒体膜不以囊泡的形式转化，d错误故选：b点评：本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和成分上的联系，对于生物膜相同的组成和生物膜系统在结构和成分上的联系的理解是解题的关键13（1.5分）（2015和平区校级一模）根据概念图，下列叙述正确的是（）aa表示的碱基有5种bb表示的是核糖cd表示的核糖核苷酸dd表示脱氧核糖核苷酸考点：dna分子的基本单位分析：分析题图：图中e是dna分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此d时脱氧核糖核苷酸；一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此a是含氮碱基，b是脱氧核糖解答：解：a、a是含氮碱基，组成dna的碱基有4种，即a、c、g、t，a错误；b、组成dna的五碳糖是脱氧核糖，因此b是脱氧核糖，b错误；c、组成dna的基本单位是脱氧核糖核苷酸，因此d是脱氧核糖核苷酸，c错误；d、d是脱氧核糖核苷酸，d正确故选：d点评：本题结合概念图，考查dna分子的基本单位，要求考生识记dna分子的基本单位及核苷酸的组成，能准确判断图中各物质的名称及种类，并能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查14（1.5分）（2014秋潮南区期末）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）a6 18b5 18c5 17d6 17考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：该22肽是由22个氨基酸脱水缩合形成的（1）蛋白质分子至少含有的氨基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基因此，这些短肽的氨基总数的最小值为1+2+2=5个（2）肽键数=氨基酸数肽链数=22（1+2+2）=17个故选：c点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的考查15（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列说法错误的是（）a人的红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于气体交换b人的神经细胞有长的突起，有利于神经冲动的传导c动物细胞的卵细胞较大，有利于与外界进行物质的交换d围成气孔的保卫细胞呈半月形，有利于呼吸和蒸腾作用考点：探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化分析：细胞表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换，利于细胞的生长细胞趋向于小，细胞与外界的物质交换就越方便，对于大型生物而言，这就能够尽可能保证身体细胞的物质需求，也就利于生物自身据此答题解答：解：a、人的红细胞呈两面凹的圆饼状，其相对表面积较大，有利于气体交换，a正确；b、人的神经细胞有长的突起，有利于带电离子进出细胞进而有利于神经冲动的传导，b正确；c、动物细胞的卵细胞较大，有利于储存营养物质供受精卵发育，c错误；d、围成气孔的保卫细胞呈半月形，有利于控制呼吸和蒸腾作用，d正确故选：c点评：本题考查细胞结构和功能的相关知识，要求考生掌握细胞的体积与物质交换的关系，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16（1.5分）（2014秋辽宁校级期末）根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂进行实验鉴定（）a碘液b斐林试剂c苏丹染液d双缩脲试剂考点：检测还原糖的实验分析：糖尿病患者由于体内糖代谢发生障碍，使血糖水平过高，葡萄糖是还原性糖解答：解：a、碘液用于淀粉的检测，a错误；b、斐林试剂用于还原性糖的检测，b正确；c、苏丹试剂用于脂肪的检测，c错误；d、双缩脲试剂用于蛋白质的检测，d错误故选：b点评：本题考查还原糖鉴定，解题关键是识记葡萄糖是还原性糖17（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128，由100个氨基酸构成的蛋白质的相对分子量为11036，则该蛋白质最可能含有几条肽链（）a1b2c3d4考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=氨基酸的个数形成的肽链数；蛋白质的相对分子质量=组成蛋白质的氨基酸的相对分子质量之和脱去的水分子相对分子质量之和解答：解：设该蛋白质的肽链数为x，则脱去的水分子数是（100x），因此蛋白质的相对分子质量是：12810018（100x）=11036，解得：x=2故选：b点评：对于氨基酸脱水缩合反应的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点18（1.5分）（2014秋慈溪市期中）下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）a核酸由c、h、o、n、p 等元素组成b核酸是生物的遗传物质c核酸的基本组成单位是dna和rnad核酸能控制蛋白质的合成考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用分析：1、核酸的组成元素是c、h、o、n、p，根据五碳糖不同分为dna和rna，核酸的基本组成单位是核苷酸，dna的基本组成单位是脱氧核苷酸，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸和脱氧核苷酸统称核苷酸，核苷酸是核酸的基本组成单位；2、核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，对于生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成具有重要作用解答：解：a、核酸的组成元素是 c、h、o、n、p，a正确；b、核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，b正确；c、核酸的基本组成单位是核苷酸，c错误；d、核酸对于蛋白质的生物合成具有重要作用，d正确故选：c点评：对于核酸的组成元素、分类、基本组成单位和功能的理解和识记是本题考查的重点19（1.5分）（2013秋荔城区校级期末）粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（）a细胞核和溶酶体b叶绿体和细胞质基质c叶绿体和液泡d叶绿体和线粒体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：叶绿体是光合作用的细胞器，叶绿体的类囊体膜上含有光合色素，其中叶绿素的含量较高，因此使叶片呈现绿色；植物的液泡中含有花青素，因此可以使花瓣显示不同的颜色解答：解：使康乃馨叶片呈绿色的叶绿素分布在叶绿体中，使康乃馨花瓣呈现粉红色的物质是花青素，分布在液泡中故选：c点评：本题是对不同细胞器的功能的考查，根据所学知识解释生活现象的能力是本题考查的重点20（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）（1）氨基酸 （2）c、h、o、n等化学元素 （3）氨基酸分子相互结合（4）一条或几条肽链连接在一起 （5）多肽 （6）形成具有一定空间结构的蛋白质分子a（1）（2）（3）（4）（5）（6）b（2）（1）（4）（3）（6）（5）c（2）（1）（4）（3）（5）（6）d（2）（1）（3）（5）（4）（6）考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构分析：本题的对蛋白质的空间结构和化学结构的考查，回忆蛋白质的组成元素，基本单位及化学结构和空间结构，然后结合题干信息解答解答：解：n、h、o、n等基本元素组成了蛋白质的单体氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或多条肽链连接在一起，并盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，因此蛋白质分子由简到繁的结构层次是：c、h、o、n等化学元素氨基酸氨基酸脱水缩合反应多肽一条或几条肽链连接在一起形成具有一定空间结构的蛋白质分子故选：d点评：对于蛋白质的组成元素、基本单位、化学结构和空间结构的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键21（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列不参与对新生肽链进行修饰的结构是（）a内质网b高尔基体c线粒体d细胞质基质考点：细胞器之间的协调配合分析：本题主要考查细胞器的功能1、核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体2、内质网分为滑面内质网和粗面内质网滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关3、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用解答：解：a、内质网参与对肽链的初步加工，a错误；b、高尔基体参与对肽链的包装、分泌，b错误；c、线粒体只是提供能量，不参与修饰过程，c正确；d、有些肽链的加工过程在细胞质基质，d错误故选：c点评：本题借助分泌蛋白的形成考查细胞器的分工和协作功能内质网是细胞内蛋白质合成与加工，以及脂质合成的车间，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间核糖体只是蛋白质的合成场所22（1.5分）（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体c内质网、核糖体、高尔基体、线粒体d内质网、核糖体、高尔基体、中心体考点：细胞器之间的协调配合分析：分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能解答：解：胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再通过高尔基体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量故选：c点评：本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，考生识记即可23（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）下列那一种试剂可用于线粒体的观察（）a甲基绿b双缩脲试剂c詹纳斯绿d龙胆紫染液考点：观察线粒体和叶绿体分析：线粒体没有颜色可以用詹纳斯绿染成蓝绿色以便于观察，解答：解：a、甲基绿用于dna的染色，a错误；b、双缩脲试剂用于检测蛋白质，b错误；c、詹纳斯绿为活体染色剂，线粒体可以被詹纳斯绿染成蓝绿色以便于观察，c正确；d、龙胆紫染液用于染色体的染色，d错误故选：c点评：本题主要考查观察线粒体和叶绿体的实验的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大24（1.5分）（2014秋滕州市校级期中）如图所示与植物细胞的细胞壁形成有关的细胞器是（）abcd考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：a为高尔基体，在动物细胞中与分泌蛋白的加工运输有关，在植物细胞中与植物细胞壁的形成有关；b为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间；c为中心体，位于