部编版一年级语文上册句子专项同步练习.doc

部编版一年级语文上册句子专项同步练习1. 照样子，写句子。（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。小公鸡_跟在小鸭子后面。（2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。_带领_。（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。爸爸画了个_，送给_。2. 照样子，写句子。（1）例：桃花开了，梨花也开了。小华在写字，_也_。（2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。3. 仿写句子。（1）例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢_。（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果_，我就_。4. 我会把句子补充完整（不会写的字可以用拼音代替）（1）_多美呀！（2）下雨了，_。（3）我们希望 _。（4）我喜欢_。（5）因为有了阳光，_。（6）夏天_。5. 我会照样子写句子。（1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。妈妈不在家，明明只好_。（2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。天空是_、_、_的家。6. 我会照样子写句子。（1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过，看见了_的玉米。（2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子_在_游泳。（3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是_，就_。7. 口语交际。这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。8. 照样子，补充下面句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。弟弟玩积木。弟弟_玩积木。弟弟_玩积木。蜻蜓飞舞。小鸟_唱歌。小鸟_唱歌。（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！爸爸正_呢！_正_呢！9. 我会照样子，写一写。（1）例：干干净净 _飘来飘去_来_去 _来_去（2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。我_在广场上放风筝。10. 读句子，把括号里的词放到句子中去。例：我和弟弟去游泳。（准备）我和弟弟准备去游泳。我画了个太阳。（红红的）喜鹊们睡觉了。（安安静静地）爸爸晚上拉我去散步。（偏要）11. 照样子，写句子。（1）例：外婆包的粽子十分好吃。_十分_。（2）例：我多想去看看外面的世界呀！我多想_！12. 用下面的句子开头，试着写一两句话。 今天下雪了，外面可真美啊！_13. 连词成句，并加上合适的标点符号。（1）啊 云彩 天上 美 真 的（2）太阳 颜色 的 春天 什么 该画 呢（3）轰隆隆 响起 天空 雷声 一阵14. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。扫地 认真妈妈 地 在 家里高兴地她 笑了 看看 画愉快地 孩子们郊游 路上 走在 的15. 按要求改写句子。（1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句）（2）池水清清的。（改为比喻句）（3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处）16. 仿照例子说一说。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁_。（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）小燕子_，笋芽儿_。17. 仿写。（1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。_飞快地_。（2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子_游到小公鸡身边。小红跑到了终点。小红_跑到了终点。（3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。_很_，_也很_。（4）例4：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓_。什么_？_。18. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。19. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。_许多_。20. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。（1）我多想_。（2）乐乐有了课外书，_也有了_。21. 按要求写句子（1）连词成句。好多好多树 这里 种了走到 他们 小河边（2）用划线的字造句。树很孤单，喜鹊也很孤单。22. 照样子，写句子。（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。（2）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。虫子爬。虫子_。虫子_。23. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。_，因为_，更_。（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！24. 看图说话春天到了，请用自己的语言描写一下春天美丽的景色。 25. 照样子，写一写。（1）茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。蘑菇长出来了，就像撑开了 _。（2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！_那么_！26. 按要求写句子。（1）我家门前_。(把句子写完整)（2）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体)（3）那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子)（4）雨点落在雨伞上。(改成拟人句)27. 连词成句。（1）人们毛主席 想着时刻（2）爱护小青蛙 要我们（3）月光下睡觉 的在 小鸟美丽28. 积累运用。(16分)（1）我会把句子补充完整。老师一边 _，一边_。妈妈夸我是个_。小鱼在 _。_？（2）连词成句。为什么 小女孩 在花园里 哭空空的 小猫 盆子里 还是 的 身边 飞快地 小鸭子 小公鸡 游到（3）积累填写。夜来风雨声，_。_，疑似地上霜。_，言师采药去。_挖井人，时刻想念毛主席。写二个描写春天的四字词语_、_。29. 照样子,写一写。（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。_是_。（2）例:苹果大大的,