山东省威海市文登区初中语文毕业班适应性训练试题（扫描版）.doc

山东省威海市文登区2016届初中语文毕业班适应性训练试题二0一六年初中语文学业考试适应性训练参考答案1.d（2分）2.章彰 川穿 至致（每个1分，共3分）3.蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物。留取丹心照汗青。随风潜入夜铁马冰河入梦来。先天下之忧而忧濯清涟而不妖直挂云帆济沧海（每句1分，共8分，错一个字则该句不得分）4. 鲁智深 ， 行侠仗义 疾恶如仇(写出一个即可), 大闹野猪林（每空1分，共3分）5.c（2分）6.d（2分）7.（1）提升一个人的形象气质；使人静心，缓解压力，提高学习效率；发展特长，培养自信；传承书法艺术，传承中华文化（写出任意两点即可，每个要点0.5分，共1分）（2）书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；学校缺乏专业的书法教师；中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。（共错1个要点扣1分，扣完为止，共2分）（3）要求老师在书法教学中多鼓励学生；营造有利于书法教育的环境氛围；开展丰富多彩的活动。（建议不少于两条，答出一个方面给0.5分，共1分）8.b（2分）9.c（2分）10.d（2分）11.把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。 心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（每句1分，关键词译错一处扣0.5分，扣完为止，共2分）12.侧面烘托（反衬），（1分）有勇有谋，不畏强暴、敢于斗争。（1分）（说明：第二问答出任意一点就给1分）13.(1)马拉的车。(2)放弃。（每空1分，共2分）14. 说明了“欲速则不达”的道理。（或：急于求成会导致最终的失败。或：做人做事都应眼光长远，注重知识的积累，厚积薄发，自然会水到渠成，达成自己的目标。）（答出任意一方面即可，共1分）15因为这里有白云般游移的羊群，有碧空下苍郁的远山，有那阳光里灵动诗意的溪流，有那亭然独立、卓尔不群特的野苹果树.（每个要点1分，若只写景观没写出特点扣0.5分。共4分）16.条件（2分）17符合要求即可。（3分）参考示例一：我知道我不是一棵只有三个季节的草，而是一棵树苗，即使当初不幸被抛置在这莽原之上，我也不会屈于命运的安排，我要努力地吸吮大地之母的乳汁，好好地成长，成长为一棵挺立的大树，我要用树的姿态来展示我自己的生命风采；我还要开花，我还要结果， 我要用自己的年轮，记录着享受生命的欢畅和幸福的乐章。参考示例二：我知道我不是一棵草，我要努力获得养分，尽快成长，开出鲜艳的花朵，结出诱人的果实；我不怕严冬，不怕贫瘠，也不怕草的妒意和嫉恨，我要实现自己的生命价值；我要像一棵树一样傲然挺立在这广袤的旷野之中，我要用自己的年轮，记录着享受生命的欢畅和幸福的乐章。18参考示例 a句：运用拟人的修辞手法，把小花和百灵人格化，生动形象地描绘出草原上生机勃勃的景象，“恣意”“绽放”传神地写出小花盛开的娇妍，“忘情”“舒展”生动地写出百灵鸟尽情欢唱的可爱，表达了作者对草原神奇景象的喜爱之情，也为下文写野苹果树作了铺垫，衬托出野苹果树的不平凡。b句：运用了比喻、拟人的修辞手法，把野苹果树比作精灵，“绽放着胜利者的微笑”，生动形象地写出了野苹果树经历严冬的考验后收获的美丽和幸福，表现了野苹果树顽强的生命力，给读者留下深刻的印象，并带来强烈的震撼。（修辞手法1分，作用分析2分，共3分）19示例一：人生也像这棵野苹果树一样，只有那些坚持着自己的理想和信念，并且，在任何艰巨的考验和挑战面前永不妥协的人们，他们才能成为生命之原上的一道亮丽的风景。示例二：经不起磨难和砥砺的生命，只能度过三个季节，在严寒的冬季就丧失了生命，而真正的美丽，却是在严冬中坚毅绽放，成为独特的风景。其实，人也如此，只有历经磨难，顽强抗争的人，才能收获成功的喜悦，才能尝到成功的果实，也才能变成人们眼中美曼绝伦的风景。示例三：人的一生不可能一帆风顺，就像文中那棵野苹果树，即使被抛置在贫瘠的旷野中，也依旧相信自己不是一棵草，凭着顽强的意志，砥砺寒冬风霜，依旧顽强地活着，成长为旷野里一道亭然而立、美曼绝伦的风景。面对逆境，如果我们不能迎难而上，坚强地面对困难，就会像那只有三个季节的草一样，永远熬不过冬季，也享受不到冰雪消融后生命的欢畅和幸福的乐章。（能合理表达即可，3分）20.事理，变色龙变色的原因。（或变色龙的变色机制）（每空2分，共4分）21.不多余，（1分）表明了下面内容的由来，体现了说明文语言的准确性。（2分）2